(МК, Ұ): «Мәтінмен жұмыс» әдісі
Тапсырмалар:
Оқулықтағы мәтінді оқиды. Өзара талдау жүргізеді. Мұғалім дұрыс жауапқа бағыттап, тексеріп отырады.
Сабақтың ортасы
(26 мин)
|
Практикалық жұмыстар:
(Ө) 3-суретте мультфильм кейіпкері бейнеленген. Осы роботтың дене мүшелері 2-суреттегі робот бөлшектерінің қайсысына сәйкес келеді? Салыстыр.
|
Дескриптор:
Берілген робот кейіпкерінің бөлшектері 2-суреттегі роботтың негізгі бөлшектерінің қайсысымен сәйкес келетінін анықтайды.
Екі роботтың бөлшектерін салыстырады.
|
ҚБ: Мұғалім тапсырма орындауда белсенділік көрсеткен оқушыларды «Отшашу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
(Ө) Роботтың бөлшектеріне назар аудар (4-сурет). 2-суретті пайдаланып, оның 4 негізгі бөлігін атауын ұсын.
|
Дескриптор:
Жұптасып суретпен танысады.
Роботтың бөлшектерін роботтың негізгі бөлшектерімен салыстырып айтады.
|
ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Отшашу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі №1тапсырманы орында.
(Тапсырмада 4 түрлі роботтың жобалары берілген. Кестеге модельін, робот атауын және оның қызметін кестеге жазады)
|
Төменде роботтың түрлері берілген. Кестені толтыр. Бұл роботтар – қандай мәшинелердің модельдері? Оларға атау бер. Қызметін жаз.
|
|
