Дескриптор:
-Берілген санды теңдіктің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосады
- Тура санды теңдіктің қасиетін пайдаланады
Дескриптор:
- Тура санды теңдіктің шарты орындалатындай етіп жақшаны қояды
Дескриптор:
- Тура санды теңдіктің қасиетін пайдаланады
«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі
|
Слайд
Интернет ресурстары
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл
|
|
Жеке жұмыс
|
Өрнектің мәнін табыңдар:
– 259 – (64 + 160) 6 * 6 : 9 *3 : 2
Берілген теңдіктің дұрыс, дұрыс емес екенін анықта:
5 * 2 + 48 = 59 6 * 3 < 9
< 32 (10 + 4) : 2 = 7
< , > ,= таңбаларын қойғанда теңдік дұрыс теңдік болсын:
3 * 8 – 20 : 4 (3 * 8 – 20) : 4
30+ 36 + 4 30+( 36 + 4)
( 6 * 2) 12 : 6 * 2
Амалдар таңбасын қойғанда теңдік тура теңдікке айналсын.
3…3…3 = 3
|
Тапсырманы орындайды
|
Оқушылар дайын жауаппен, жұпта қатар отырған оқушылар бірін-бірі тексеріп бағалайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Тақта
слайд
|
5 минут
|
|
Бүгінгі сабақта:
Рефлексия:
Үйге тапсырма. №766.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Кері байланыс
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Тақта
слайд
|
