Сабақтың тақырыбы: Сызықтық функциялар графиктерінің өзара орналасуы



жүктеу/скачать 441.5 Kb.
бет3/3
Дата17.06.2016
өлшемі441.5 Kb.
#143096
түріСабақ
1   2   3
Оқушының аты-жөні: ______________________________________________

1-деңгей тапсырмалары:

№1430. Теңдеудегі у айнымалысын х арқылы өрнектеп, кез келген екі шешімін тап:



  1. x+y=3, y=____________

x=0 болса, онда y=__________;

x=2 болса, онда y=__________;

  1. x+4y=-12, y=____________

x=3 болса, онда y=__________;

x=0 болса, онда y=__________;

  1. -2x+y=7, y=____________

x=-1 болса, онда y=__________;

x=-8 болса, онда y=__________;

№1434. Сәкеннің



Х – 50 теңгелік монеталар саны,

У – 100 теңгелік монеталар саны.

т/к: 50 теңгелік, 100 теңгелік неше ақшасы бар - ?

Есеп шарты бойынша:

50х+100у=400

_______________________ _______________________

_______________________ ________________________.

2 – деңгей тапсырмасы:

№1439. Нәтижені анықта:



Берілген теңдеу

x=0

y=5

x=-2

y=-4

5x+2y=60

y=

x=

y=

x=

3 – деңгей тапсырмасы:

№1441.



  1. 7x+2y=14 теңдеуінің шешімдері: (1; у), (2; у), (0; у). т/к: у-?

_______________________________________________________

  1. 5x+4y=15 теңдеуінің шешімдері: (x; 0), (x; 5), (x; -5). т/к: x-?

_______________________________________________________

4 – деңгей тапсырмасы:

№1443. Бер:



Х – қояндар саны;

У- тауықтар сан.

Есеп шарты бойынша:

Қояндарды қууға кеткен уақыт – 2 мин,

Тауықтарды қууға кеткен уақыт – 3 мин,

Қайта кіргізуге кеткен уақыт – 0,5 сағ.

Т/к: Неше тауық, неше қоян - ?

Шешуі:

5 – деңгей тапсырмасы:

№1448. Бер: Екі қаланың арасы – 54 км.



Х – велосипедшінің 12 км/сағ жылдамдықпен жүрген уақыты,

У - велосипедшінің 10 км/сағ жылдамдықпен жүрген уақыты.

_______________________________.

Егер х=2 болса, онда у=_____.

6 – деңгей тапсырмасы:

№1450. Бер: Барлығы – 3700 теңгеге 12 ойыншық алынды.



Қонжықтар саны – х, бағасы – 500 тг;

Қуыршақтар саны – у, бағасы – 300 тг;

Доптар саны – z, бағасы – 200 тг.

т/к: Неше қонжық, қуыршақ, доп - ?

Блум бойынша тапсырмалар МАТРИЦАСЫ

Сабақтың тақырыбы: Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар.

Мақсаты: Шеңбердің ұзындығы, дөңгелектің ауданы, шар, сфера туралы түсінік беру.

Жіктеуіш

Ұйымдастыру

№

Оқу тапсырмалары

Оқу тапсырмаларының таксономиясы

Уақыт

/мин

Бағалау нысанасы

Сабақтың жалпы уақыты:

45




1

41-42 беттердегі мәлі-меттерді пайдалана отырып, ұғымдарды анықтау

1-деңгей

10-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

2

№162. Шеңбердің ұзындығын табу

1 - деңгей

3-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

3

№163. Сағаттың минуттық тілінің ұзындығын анықтау

2 – деңгей

5-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

4

№164. Ұғымдарды топтастыру.

3 - деңгей

5-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

5

№169. 5 айналым жасаған дөңгелектің қанша жерге баратынын есептеп шығару

4 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

6

№176. 3 минутта доңғалақтың жасайтын айналым жобалау

5 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

7

№178. Ұғымдарды пайымдау, шоғырлан-дыру

5 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

Оқушының аты-жөні: ______________________________________________

1-деңгей тапсырмалары: Ұғымдарды анықта:

Шеңбердің ұзындығы




Дөңгелектің ауданы




R=5 см

C=

C=94.2м

R=

D=10 м

C=

№162. Бер: шеңбер

  1. R=10 см, C=____; R=20 см, C=____; R=1 м, C=____;

  2. R=10 дм, S=____; R=20 дм, S=____; R=10 м, S=____;

2 – деңгей тапсырмасы:

№163. Сағаттың минуттық тілі



1 сағатта - 31,4 см шеңбер сызады.

т/к: R - ?

_____________________ _________________ ___________________.

3 – деңгей тапсырмасы:

№164. Бер: Киіз үй. Шешуі:



Dтабан=8 м, т/к: Sтабан-?

4 – деңгей тапсырмасы:

№169. Бер: Велосипед. Шешуі:



Dдоңғалақ=60 см, n=5, т/к: Sдоңғалақ-?

5 – деңгей тапсырмасы:

№176. Бер: Пойыз. Шешуі:



V=20 м/с

C=2,4 м

t=3 мин

n-?

6 – деңгей тапсырмасы:

№178. Бер: дөңгелек.



AB= 10см, CD=2 см.

Т/к: Sбб-?

Шешуі:

OB=_______________________;

OD=______________________;

Sсыртқы дөңгелек=________________________

Sішкі дөңгелек=___________________________

Sбб= Sсыртқы дөңгелек - Sішкі дөңгелек =__________________________

Блум бойынша тапсырмалар МАТРИЦАСЫ

Сабақтың тақырыбы: ЕҮОБ және ЕКОЕ тақырыптарына есептер шығару

Мақсаты: ЕҮОБ пен ЕКОЕ табу дағдыларын қалыптастыру

Жіктеуіш

Ұйымдастыру

№

Оқу тапсырмалары

Оқу тапсырмаларының таксономиясы

Уақыт

/мин

Бағалау нысанасы

Сабақтың жалпы уақыты:

45




1

№ 331. Берілген сандардың бөлгіштері мен еселіктерін анықтау

1-деңгей

10-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

2

№332. Ең кіші еселіктерін табу

1 - деңгей

3-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

3

№333. Берілген сандар арасында байланыс орнату

2 – деңгей

5-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

4

№334. Деректерді ЕҮОБ-ке иллюстрациялау

3 - деңгей

5-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

5

№336. ЕКОЕ-гін айыра алу

4 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

6

№337. Берілген ақпаратты ЕКОЕ түрінде жазу

5 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

7

№339. Берілген сандарды пайдалана отырып, нәтижені ұсыну

5 - деңгей

6-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды

8

№340. Ұғымдарды пайымдау, шоғырлан-дыру

6 - деңгей

3-мин

Жеке жұмыс / мұғалім бағалайды


Оқушының аты-жөні: ______________________________________________

1-деңгей тапсырмалары:

№331

Жауабы

35 бөлгіштері




52 бөлгіштері




3 еселіктері




11 еселіктері




№332. 94, 108, 207, 604, 825, 615, 710 сандарынан:

2-ге бөлінетін сандар:_________________________________

5-ке бөлінетін сандар:_________________________________

3-ке бөлінетін сандар:_________________________________

2-деңгей тапсырмасы:

№333. Жұлдызшаның орнына тиісті цифрларды қойып:



83*, 2*3, 51*, 76*, 64*, 84*.

9-ға еселік сандар:_________________________________

3-ке еселік сандар:_________________________________

3-деңгей тапсырмалары:

№334. ЕҮОБ(48, 28)=____; 2) ЕҮОБ(42, 72)=____; 3) ЕҮОБ(36, 63)=____;



4-деңгей тапсырмасы:

№335. Балалардың шеңберді бір рет айналу уақыты:



Мұхит – 8 мин;

Алмас – 3 мин;

Нұрлан – 6 мин.

т/к: Қанша минуттан кейін бір – бірімен шеңбер бойында кездеседі?

___________________________________

5-деңгей тапсырмалары:

№337. 1) ЕКОЕ(а,в)= 2) ЕКОЕ(c,d)= 3) ЕКОЕ(e,f)=



4)ЕКОЕ(h,k)= 5) ЕКОЕ(m,n)= 6) ЕКОЕ(x,y)=

№339. Лотерея билеттері – 80 тг, Маркалар – 60 тг.



т/к: Қанша тг керек?

__________________________________________



6-деңгей тапсырмасы:

№340.



  1. 42-ге бөлгіш, 7-ге еселік сандар:______________________

  2. 78-ге бөлгіш, 13-ке еселік сандар:______________________

  3. 114-ке бөлгіш, 19-ға еселік сандар:______________________

Абай Құнанбаев атындағы орта жалпы білім беру мектебі

Блум таксономиясы бойынша

математикадан сабақтар

ж о с п а р л а р ы

Дайындаған: Г.Б.Сағынаева

Шарбақты - 2013


жүктеу/скачать 441.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет