Бөлім: Әліппе кезеңі
|
|
Педагогтің аты-
жөні:
|
Күні:
|
Сынып: 1
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
О дыбысы және әрпі
|
Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
|
Білімділік: оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады; дыбыстың мағына ажыратушы қызметін түсінеді; сызба-модель, сурет, белгілер арқылы сөз, сөйлем, шағын мәтін құрастырады; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптерді, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады; айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту, есте сақтау арқылы жазады; сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қояды.
Дамытушылық: сөздік қоры байиды; байланыстырып сөйлеуі қалыптасады.
Тәрбиелік: сыпайы және ізетті болуға талпынады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы (1–7 мин)
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
|
1) Біз қандаймыз, қандаймыз?
|
|
|
105
|
Күніміз қалай күледі (қима суретпен жұмыс)
Оқушыларға үш-төрт бөлікке бөлінген күннің суреттерін беру. Олардың міндеті – сәйкес келетін бөліктерін тауып, Күннің суретін жылдам құрап шығу. Жарыс түрінде өтеді. Балаларды мақтап, мадақтайды. Әр топ
күн сәулесіне арналған тақпақтар айтады.
|
Шұғылалы таңдаймыз. Жарқыраған күндейміз, Ренжуді білмейміз.
2) Кел, балалар, күлейік, Күлкіменен түлейік. Қабақ түйіп не керек?! Көңілді боп жүрейік.
|
|
Төрт бөлікке бөлінген күн суреті
|
Сабақтың ортасы (26 мин)
|
Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін берілген сөздерді, сөйлемдерді буындап, тұтас оқисыңдар. Сызба-модель арқылы сөйлем құрайсыңдар. Мағыналары қарама-қарсы сөздермен танысасыңдар. Орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құрайсыңдар. Сөздің алдына, ортасына, соңына тиісті дыбысты қосу арқылы сөздің мағынасы өзгеретінін түсінесіңдер. «О» әрпі кездесетін сөздерді, сөйлемдерді көркем жазып үйренесіңдер.
|
Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.
|
Қолдау
|
Суреттер, оқулық
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
