Карточка №1
Өз бетіңмен тұйық етістікті ойла.Оған морфологиялық кешенді талдау жаса.
Карточка №2
Мына сөйлемді сөйлем мүшесіне қарай талда.
Сол сәтте жолаушылар үлкен жолмен зымырап сырғып келеді.
Карточка №3
Төмендегі сөйлемді сөйлем мүшесіне қарай талда.
Күзде ағаштың жапырақтары сарғая бастайды.
Карточка №4
Сөйлемдердегі сөздерді түбір мен қосымшаға ажырат.
Балалар ойнап жүр.Бізге сабақ блды.
Карточка №5
Шегелеу деген сөзге фонетикалық кешенді талдау жаса.
Карточка №6
Көру сөзіне математикалық кешенді талдау жаса.
Жаңа сабақты қорытындылау мақсатында мынадай сұрақтар беріледі.
1.Тұйық етістік дегеніміз не?
2.Ол қалай жасалады?
3.Бір мысал ойла,септе.
4.Бір тұйық етістікті тәуелде.
Оқушы білімін бағалау.
Үйге тапсырма. Тұйық етістікті оқу.Көркем әдебиеттерден тұйық етістігі бар сөйлемдер жазу.
Пәні: қазақ тілі
Сыныбы: 7-сынып
Сабақтың тақырыбы: Етістіктің райларын қайталау
Сабақтың мақсаты: етістіктің райларынан алған теориялық білімдерінің деңгейін бақылау.
Сабақтың міндеттері: білімділік – етістікің райларларының өзіндік ерекшеліктерін ажырата білу; дамытушылық – етістіктің райлары туралы білімдерін жүйелеу,жинақтау,талдау жұмыстарын жүргізу;тәрбиелік – сөйлеу мәдениетін қалыптастыру,адамгершілікке,туған жерді сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: білік пен дағдыны жүйелеу,жинақтау сабағы.
Сабақтың түрі: дамыта оқыту технологиясы.
Оқытудың әдісі: практикалық әдіс.
Пәнаралық байланыс: әдебиет,тарих.
Сабақтың барысы.
І.Ұйымдастыру бөлімі.
а) Оқушылардың сабаққа қатысымын бақылау.
б) Сынып бөлмесінің тазалығын қадағалау.
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
Қалау райдың жасалу жолын сұрау,мысалдармен дәлелдеу. 180-жаттығуды тексеру.
Достарыңызбен бөлісу: |
