Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар сабақты өмірмен байланыстырады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
1-тапсырма
Жұптық жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт береді.
|
Оқылым Айтылым
Мәтінді оқиды. Берілген жұмыстарды жұптасып орындайды.
|
Дескриптор:
-дұрыс нұсқасын табады;
-сұрақты талқылайды.
-ерекшелігін айтады.
Жалпы-5 балл.
|
Оқулық
6-сынып
Интербелсенді тақта
|
Топтық жұмыс
|
2-тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт беріп, ойын жинақтап, дәлелдермен айтуға баулиды.
3-тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Жазылым_Айтылым'>Айтылым
Шарын шатқалы, «Ақсу- Жабағылы» қорығы, «Алтынемел» ұлттық табиғи саябағы туралы постер жасап, тұсаукесер дайындайды. Сыныпта баяндайды.
Оқылым Жазылым Айтылым
Өтебай Тұрманжановтың «Қарлығаш» атты ертегісін етістіктің осы шағымен баяндайды. Үлгі:
Қарлығаш балапандарына ұя салып жатыр.
Жазылым
«Шығу парағы» бойынша, бүгінгі сабақтан алған әсерімен бөлісіп, қорытынды жасайды.
|
Дескриптор:
- постер құрады
-пікірін білдіреді.
-ақпараттармен бөліседі.
Жалпы-4 балл
Десркиптор
3-балл
-сұраққа жауап береді
-мәселені анықтайды
Дескриптор
3-балл
-қорытынды жасайды
|
Оқулық
6-сынып
Презентациялық слайдтар
Кесте
Схемалар
Смайликтер
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
|
