«Таңдау тақтасы» әдісі
1-тапсырма Әміре Қашаубаевтың орындауындағы ән айтудағы ерекшелігін анықтаңыз.
2 -тапсырма Кестеге тұлғалардың әлемге танылуы, қазақ халқын танытудағы рөліне баға беріңіз.
Тұлғалар
|
Әлемге танылуына нақты мысалдар
|
Баға беру
|
Қажымұқан Мұңайтпасұлы
|
|
|
Әміре Қашаубаев
|
|
|
3-тапсырма
3 -тапсырма
«Оқиға тауы» әдісі Қажымұқан Мұңайтпасов туралы дерекке талдау жасаңыз.
|
Топтар Ә.Қашаубаев пен Қ.Мұңайтпасовтың қазақ өнеріне қосқан үлесін анықтай
ды
ЕББҚ оқушыларына (есту, көру, қабылдау деңгейі төмен)қосымша қолдау көрсету мақсатында үлестірме материал беріледі.
Жұп
тар тақырыптық тест тапсыр
ма
ларды жұпта
сып орын
дайды
Жұптық жұмыс жасауда ЕБҚ оқушылар
ға жұпты таңдауда қолдау көрсетіледі
ЕББҚ оқушы өз таңдауы бойынша қалаған сұрағына жазбаша жауап жазады.
Оқушы
лар өз таңдау
лары бойын
ша тапсыр
малар орын
дайды.
Жеке қолдауды қажет ететін оқушылар тапсырмаларды таңдау әдісімен орын
дайды.
|
Сұрақтарды топ басшылары өзара алмасып, жауап берген топтың жауабын алдын ала дайындалған жауаппен салыстыруын қадағалаңыз.
ҚБ: «Екі жұлдық,бір ұсыныс»
ҚБ «дұрыс,бұрыс
неліктен?»
ЕББҚ оқушыға мадақтау арқылы қолдау көрсетіледі.
Дескриптор:
1.Әміре Қашаубаевтың ән айтудағы ерекшелігін анықтайды
2.Тұлғалардың әлемге танылуына нақты дәлел келтіреді
3. Қазақ халқын танытудағы рөлін бағалайды
Қажымұқан Мұңайтпасов туралы дерекке талдау жасайды
ҚБ «өзін-өзі дескрипторлар арқылы бағалау»
|
Жалпы бiлiм беретiн мектептiң 9-сыныбына арналған оқулық
Б.Ғ Аяған
Қ.Б.Әдиет
А.Б.Сатанов
Алматы «Атамұра» 2019
62-64 беттер
Источник: https://e-history.kz/kz/history-of-kazakhstan/show/8730/
© e-history.kz
Тірек-сызбалар
Тақырыптық кесте
Дерек көзі: https://massaget.kz/layfstayl/sport/tulalar/50/
|
Сабақтың аяғы
|
Сабақты қорытындылау
1. Өнер саласы қазақ қоғамына қалай әсер етті?
2. Өнер саласының басты жаңалықтары қандай болды?
Кері байланыс. «Тик-Ток» әдісі
Нені білдім, нені үйрендім?
Нені толық түсінбедім?
Нені білгім келеді?
Үйге тапсырма
Қазақ өнерінің жетістіктері туралы «афиша» немесе «Қазақстанның ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы өнер тарландары», «Ұлт мақтаныштары» т.б. атты «газет бетін» жасатуға болады.
|
Оқушы тақырып бойын
ша не білдім?, не қызық
ты болды? не білгім келеді?-деп жазады.
|
Дескриптор арқылы мұғалім бағалайды.
ЕББҚ оқушының ауызша айтқан жауабын тыңдап, қолдау көрсетеді.
|
А4 парағы
|
