Сабақты зерттеу білім беру бағдарламасы мен инновацияларды енгізудегі тиімді элемент
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
| Сабақ зерттеудегі әдіс-тәсілдер:
1.«Транскрипт әдісі» Әдіс мақсаты: Сабақ кезіндегі барлық айтылған сөздерді жазу. Транскрипт - сабақтың ең негізгі мазмұнды айғағы.Топта 5 мұғалім жұмыс жасайды: A (Мұғалім 1) сабақ барысындағы бүкіл айтылымды жазушы; B (Мұғалім 2) C (Мұғалім 3) D (Мұғалім 4) – әрбір 10 минут сайын ауысып отыратын транскрипт парағын толтырушылар; Мүмкіндігінше сөйлеген әрбір оқушының есімін жазу керек. Болмаса, оқушы 1, оқушы 2 деп белгіленеді. E (Мұғалім 5) – сабақтың дәл мазмұнын жазу үшін видеоға түсіруші. Сабақтың транскрипт парағы Тақырыбы: Мұғалімі: Транскрипт жазушы: беті: Төрт баған сызыққа төмендегілер жазылады. Күні: ____________ Транскрипт жазушының есімі: __________ беті Уақыты Мұғалім сөзі Оқушылар сөзі 2. Зерттеу парағы: Сынып _________ пәні____________Сабақ беретін мұғалім_____________________ Сабақтың тақырыбы:__________________________________________________________ Зерттейтін оқушының аты-жөні: ___________________________ деңгейі______________ Зерттеуші мұғалім:_______________________________________________________ Зерттеуші мұғалімнің ұсынысы, ескертпелері, қорытындысы_____________________ Сабақтың кезеңдері Тапсырмалар Тапсырмаларды орындауға критерийлер Зерттелуші оқушының іс-әрекеті Зерттеуші мұғалімнің пікірі 3. Зерттеу сабақ цикліндегі сабақ реті № Пән аты_____ сынып _______ Сабақты зерттеу әдісінде сабақ беруге келіскен мұғалімнің аты - жөні ____________________ Зерттеу сабақ жоспарының тақырыбы: Зерттеуге тиімді деп ұсынылған әдіс - тәсілдер түрі: Сабақты зерттеу үшін жасалған бақылау парағы: Сабақ мақсаты: Оқытудан нақты күтілетін нәтиже: Олардағы нәтиже мен табыс үшін жүргізілетін кезеңдер: Бақылаудағы А оқушыға арналған табыс критерийлері: Бақылаудағы В оқушыға арналған табыс критерийлері: Бақылаудағы С оқушыға арналған табыс критерийлері: Келесіге ұсыныс: Сабақ кезеңдері: А оқушыдан күтеміз. Ол қалай жауап берді. В оқушыдан күтеміз. Ол қалай жауап берді. С оқушыдан күтеміз. Ол қалай жауап берді. Ұйымдастыру: Мысал келтіреді, түсіну үшін не істеуі керек екенін біледі,берілген тапсырманы анықтай алады, жаңа сұрақ қояды? Берілген сұрақтарға негізгінен жауаптары оқығаны бойынша дайын; Берілген тапсырмамен жұмыс жасай алды; 1- Кезең: жаңа білімдегі мағынаны ашу Проблемены айқындайды,оның шешу жолдарын қарастырады.Шешім қабылдайды, дәлел, өзінің болжамын айта алады.Топта көшбасшылық танытады. Өз бетімен тірек-сызбалармен, кестелермен, суреттермен жұмыс жасай алады; Жеңіл сұрақтарға жауап беріп, қатесін тауып, өз бетімен жұмыс жасауға ынталанды. 2- Кезең: Талдау – қолдану Жоғары деңгейлі сұрақ қояды. Толық жауап береді, өз бетімен талдап өз ойын қосады. Қосымша алынған материалдарды тақырыппен байланыстырып, өз бетімен талдай алады. Өткен материал бойынша жай сұрақтардың жауабын тез бере алады. Жинақтау - бағалау Теориялық білімді практикада өз жобасын қоса айтып қорғай алады. Теориялық білімді практикада қолдана алады, бекіту сұрақтарына жауап береді. Рефлексия. Зерттеу сабақ цикліндегі сабақ реті № Пән аты__________ сынып _______________ Сабақты зерттеу әдісінде сабақ беруге келіскен мұғалімнің аты - жөні ______ Зерттелетін сабақ жоспарының тақырыбы: Зерттелетін сабақ мақсаты: Зерттелетін сабаққа тиімді деп ұсынылған оқытудағы/оқудағы жаңа тәсілдер түрі: Зерттелетін сабақтан нақты күтілетін нәтиже: a) Оқытудың кезеңдер Пайдаланы-латын әдістер Күтілетін нәтиже Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (A) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (B) Оқушылар үшін оқыту нәтижелері (C) Сонда не байқадым? 4.
5.
Пән аты__________ сынып _______________ Сабақты зерттеу әдісінде сабақ беруге келіскен мұғалімнің аты - жөні ______ Зерттелетін сабақ жоспарының тақырыбы: Зерттелетін сабақ мақсаты: Зерттелетін сабаққа тиімді деп ұсынылған оқытудағы/оқудағы жаңа тәсілдер түрі: Зерттелетін сабақтан нақты күтілетін нәтиже: Жаңа тақырыпты меңгеруі кезінде Бақылаудағы С оқушы ..................... Осы оқушыға арналған табыс критерийлері:
Жаңа тақырыпты меңгеруі кезіндегі топтық жұмыста Бақылаудағы А оқушы...................... Осы оқушыға арналған табыс критерийлері:
Жаңа тақырыпты меңгеруі кезінде Осы оқушыға арналған табыс критерийлері Бақылаудағы В оқушы .....................
жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|