План
|
Мотивация
|
1. М/с по мере загрязнения повязки будет проводить ее смену с обработкой кожи вокруг свища.
|
Предохранить кожу пациентки от раздражения, мацерации, изъязвления
|
2. М/с обучит пациентку и ее дочь уходу за кожей вокруг свища:
- 1-2-3 раза в день будет проводить перевязки в присутствии родственников, объясняя им необходимость частых перевязок, способы удаления каловых масс с кожи, знакомя с препаратами для защиты кожи, демонстрируя изготовление импровизированного калоприемника из перевязочного материала;
- в течение 4-5 дней проконтролирует правильность действий пациентки и ее дочери, внесет коррективы;
- в течение 7-8-9 дней обучит пациентку и ее дочь пользоваться калоприемником, проконтролирует их действия.
|
Обучить пациентку и дочь уходу за кожей и пользованием калоприемником
|
3. М/с проведет беседу с пациенткой о характере питания и приеме жидкости.
|
|
4. М/с проведет беседу с родственниками о необходимости моральной поддержки пациентки.
|
Психологическая поддержка пациентки
|
5. Перед выпиской пациентки м/с проконтролирует правильность выполнения манипуляций.
|
Оценить эффективность своей работы и уровень знаний пациентки
|
Студент проводит беседу с пациенткой о принципах защиты кожи вокруг свища.
Рекомендует использовать густой вазелин, цинковую пасту, клей БФ-6, лифузоль.
Студент выполнит манипуляцию согласно алгоритму.
ЗАДАЧА № 4
В стоматологическое отделение поступил пациент с диагнозом: закрытый перелом нижней челюсти справа. М/с при расспросе выявила, что пациента беспокоит боль, самостоятельно не может жевать. При осмотре обнаружены гематома и отек в области угла нижней челюсти, нарушение прикуса. После R-контроля врач провел шинирование нижней челюсти. Зайдя в палату м/с обнаружила, что пациент расстроен, не представляет, как он будет питаться, чистить зубы.
ЗАДАНИЯ
1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
2. Обучите пациента правилам ухода за полостью рта, рекомендуйте необходимые антисептики.
3. Наложите повязку «уздечка».
ЭТАЛОН ОТВЕТА
Настоящие проблемы пациента:
- умеренная боль в месте повреждения;
- невозможность самостоятельно жевать пищу;
- трудности общения;
- дефицит знаний по уходу за полостью рта.
Потенциальные проблемы:
- риск развития стоматита;
- риск замедленной консолидации;
- снижение массы тела.
Приоритетные проблемы: невозможность самостоятельно жевать, дефицит знаний по уходу за полостью рта.
Краткосрочная цель: пациент к концу 2-х суток после обучения будет самостоятельно принимать пищу, обрабатывать полость рта после приема пищи.
Цель долгосрочная: к моменту выписки потеря веса у пациента будет не более 2 кг, стоматит у пациента не разовьется.
Достарыңызбен бөлісу: |