Таблица 1
Различия индикаторов контент-анализа на тему «Профессионально
важные качества лиц таможенных органов» внутригруппового
эксперимента
Вид ПВК
Критерий ПВК
Контрольн
ая группа
Эксперимент
альная
группа
t
Индивидуально-
характерологиче
ские
Внимательность
57
28
1,23
Коммуникабельност
ь
44
22
-
1,09
Исполнительность
24
15
2,89
Пунктуальность
25
18
-
1,45
Эмоционально-
волевые
Дисциплинированн
ость
14
18
1,98
Трудолюбие
4
8
0,05*
Стрессоустойчивост
ь
32
58
0,05*
Морально-
нравственные
Ответственность
16
23
1,96
Творческий подход
3
0
1,20
Интеллектуальн
о-
познавательные
Обучаемость
17
0
2,65
Различия достоверны при t=0,05
632
Рисунок 1. Различия индикаторов контент-анализа на тему «Профессионально важные
качества лиц таможенных органов» внутригруппового эксперимента
Анализируя различия выборок респондентов, которые принимали и не
принимали
участие
в программе
формирования
профессиональных
предпочтений. Следует отметить, что статистически значимые отличия двух
независимых выборок выявлены по критерию «ответственность». Такое
внутриличностное
качество
чаще
всего
встречается
в
ответах
экспериментальной группы.
Таблица 2
Изменения индикаторов контент-анализа на тему «Социально-
психологический портрет сотрудника таможенных органов» внутригруппового
эксперимента
Вид личностных
качеств
Критерий ПВК
контрольн
ая группа
эксперименталь
ная группа
t
Внутриличностн
ые
Аккуратный
1
0
-
1,05
Быстро
адаптируется
4
0
0
,65
Грамотный
3
2
2
,33
Я
2
0
2
,99
Находчивый
1
0
-
1,47
Любит свою
1
7
0
57
44
24
25
14
8
32
16
3
17
28
22
15
18
18
4
58
23
0
0
0
10
20
30
40
50
60
70
Ча
ст
от
а
Контрольная группа
Экспериментальная группа
633
работу
,72
Ответственный
31
67
0
,05*
Принципиальн
ый
21
19
2
,12
Должностное
лицо
34
0
1
,36
Социальные
Охраняет
Родину
0
0
-
3,45
Квалифицирова
нный
специалист
13
9
1
,48
Различия достоверны при t=0,05
Рисунок 2. Изменения индикаторов контент-анализа на тему «Социально-
психологический портрет сотрудника таможенных органов» внутригруппового эксперимента
Рассматривая отличия выборок респондентов, которые принимали и не
принимали
участие
в программе
формирования
профессиональных
предпочтений с целью определить причины неудач в профессиональной
деятельности. Следует отметить, что статистически значимые отличия двух
независимых выборок выявлены по критерию «некомпетентность». Подобное
внутренне личностное качество чаще всего отмечалось в ответах
экспериментальной группы (см. таб.3 и рис. 3).
1
4
3
2
1
1
31
21
34
0
13
0
0
2
0
0
7
67
19
0
0
9
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Част
о
та
контрольная группа
экспериментальная группа
634
Таблица 3
Различия индикаторов контент-анализа на тему «Личностные качества лиц
таможенных органов» внутригруппового эксперимента
Вид
личностных
качеств
Критерий ПВК
контрол
ьная группа
экспери
ментальная
группа
t
Внутрен
ний
(интернальный)
Безответсвенн
ость
1
0
1,
70
Загруженность
4
17
-
1,24
Лень
3
0
0,
89
Неадекватная
самооценка
0
0
2,
09
Невнимательн
ость
1
12
2,
34
Некомпетентн
ость
1
31
0,
05*
Неорганизован
ность
31
35
1,
89
Халатность
21
30
1,
56
Внешни
й
(экстернальный
)
Несовершенст
во системы
2
0
1,
89
Низкая оплата
труда
1
0
-
2,86
Различия достоверны при t=0,05
Рисунок 3. Различия индикаторов контент-анализа на тему «Личностные качества лиц
таможенных органов» внутригруппового эксперимента
Ведущими
карьерными
ориентациями
у
контрольной
группы
респондентов стали «профессиональная компетентность», «служение»,
1
4
3
0
1
1
31
21
2
1
0
17
0
0
12
31
35
30
0
0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Ча
ст
от
а
контрольная группа
экспериментальная группа
635
«автономия», «стабильность места жительства», «вызов», «интеграция стилей
жизни» и «менеджмент», Следует отметить статистически значимую разницу
между контрольной и экспериментальной группами по шкале «стабильность
места жительства». Данный «якорь карьеры» испытуемые экспериментальной
группы выбирали не так часто, как в контрольной группе. Такой результат
сложно отнести к влиянию программы профессиональных представлений,
возможно, это просто случайность.
Таблица 4
Различия карьерных предпочтений внутригруппового эксперимента
«Якорь карьеры»
контрольна
я группа
экспериментал
ьная группа
t
Проф. компетентность
7,9
7,9
0,7
9
Стабильность места
работы
8,33
6,09
-
1,23
Служение
7,11
7
2,7
8
Автономия
6,01
5,18
1,9
8
Предпринимательство
2
2,44
1,2
0
Стабильность места
жительства
6,04
7,09
0,0
5*
Вызов
5
6,06
-
2,89
Интеграция стилей
жизни
7,02
7,44
-
2,67
Менеджмент
7
7,02
2,6
8
Различия достоверны при t=0,05
636
Рисунок 4. Различия карьерных предпочтений внутригруппового эксперимента
К слабо выраженным карьерным предпочтениям следует отнести
«предпринимательство».
Статистически
значимых
различий
между
контрольной и экспериментальной группами не выявлено (см. таб. 4 и рис. 4)
Результаты тестирования контрольной группы оказались следующими:
умеренный уровень составил 15%, низкий – 85%. Остальные уровни не были
выявлены. Результаты обработки данных экспериментальной группы оказались
такими: умеренный уровень – 34%, низкий – 63%. Статистически значимых
различий контрольной и экспериментальной группах не выявлены, так как
коэффициент t-критерия Стьюдента для независимых выборок составил 0,89
(см. таб. 5 и рис. 5).
Таблица 5
Результаты оценки проявлений профессиональной дезадаптации внутригрупповой
эксперимент
уровень
контрольная группа
экспериментальная
группа
высокий
0
0
выраженный
0
3
умеренный
15%
34%
низкий
85%
63%
Различия достоверны при t=0,05
7,9
8,33
7,11
6,01
2
6,04
5
7,02
7
7,9
6,09
7
5,18
2,44
7,09
6,06
7,44
7,02
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Част
о
та
контрольная группа
экспериментальная группа
637
Рисунок 5. Результаты оценки проявлений профессиональной дезадаптации
внутригрупповой эксперимент
Данные по опроснику для оценки проявлений профессиональной
удовлетворенностью контрольной группы распределились следующим
образом: вполне удовлетворен – 22%, удовлетворен – 78%, не вполне
удовлетворен – 0%, не удовлетворен – 0%, крайне не удовлетворен – 0%.
Результаты диагностики экспериментальной группы: вполне удовлетворен – 78,
удовлетворен – 22, не вполне удовлетворен – 0, остальные уровни не выявлены.
Соответственно, можно сделать выводы, что опрошенные довольны своей
профессиональной деятельностью. Статистически значимая разница между
двумя независимыми выборками (t-критерий Стьюдента) не выявлена, так как
коэффициент равен 2,56 (см. таб. 6, рис. 6).
Таблица 6
Результаты оценки удовлетворенности работой внутригрупповой эксперимент
уровень
контрольная группа
экспериментальная
группа
Вполне
удовлетворен
22
78
Удовлетворен
78
22
Не полнее
удовлетворен
0
0
Не удовлетворен
0
0
Различия достоверны при t=0,05
0
0
15
85
0
3
34
63
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
высокий
выраженный
умеренный
низкий
%
контрольная группа
экспериментальная группа
638
Рисунок 6. Результаты оценки удовлетворенности работой внутригрупповой
эксперимент
Обобщая вышеизложенное, следует резюмировать, что составляя
социально-психологический
портрет
в
контексте
профессиональной
деятельности сотрудника таможенных органов было выявлено следующие:
Опрошенные сотрудники таможенных органов считают неудачи в
профессиональной деятельности связанны не только с внутренними
(интернальными) факторами, но и с внешними (экстернальными), в тоже время
респонденты считают, что успех в профессиональной деятельности связан
сугубо с интернальными факторами. Вероятно, данные факты зависят от локуса
контроля личности. По мнению опрошенных, важными личностными
качествами в профессиональной деятельности
это стрессоустойчивость и
внимательность.
Участие в тренинговых занятий повысило профессиональную
компетентность лиц таможенных органов, так эмоционально-волевые и
внутриличностные качества различаются в контрольной и экспериментальной
группах. Такие важные профессиональные качества как трудолюбие,
стрессоустойчивость и компетентность проявляются в той группе, где
проводились коррекционные занятия.
22
78
0
0
78
22
0
0
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Вполне
удовлетворен
Удовлетворен
Не полнее
удовлетворен
Не удовлетворен
Достарыңызбен бөлісу: |