УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА СВЯЩЕННОЙ ИСТОРИИ

РАЗДЕЛ 1. Введение.

Урок 1. Мы - христиане. Крест Христов.

Урок 2. Храм Божий.

РАЗДЕЛ 2. Священная История Ветхого Завета. От сотворения мира до переселения Израиля в Египет.

Урок 3. Свойства Святой Троицы. Сотворение мира.

Урок 4. Грехопадение.

Урок 5. Каин и Авель. Всемирный потоп.

Урок 6. Авраам - отец верующих.

Урок 7. Авраам и Исаак.

Урок 8. Иаков и его двенадцать сыновей.

РАЗДЕЛ 3. От рождения Моисея до возвращения евреев из плена.

Урок 9. Израиль в Египте. Моисей. Выход из Египта.

Урок 10. Десятословие. Евреи приходят в землю обетованную.

Урок 11. Давид.

Урок 12. Соломон. Постройка храма.

Урок 13. Пророки. Иудеи в плену. Возвращение из плена.

РАЗДЕЛ 4. Священная История Нового Завета. От Рождества Пресвятой Богородицы до Крещения Господня.

Урок 14. Рождество Божией Матери.

Урок 15. Благовещение.

Урок 16. Рождество Христово.

Урок 17. Поклонение волхвов. Сретение Господне.

Урок 18. Иоанн Креститель. Крещение Господне.

РАЗДЕЛ 5. От начала проповеди до крестной смерти Господа.

Урок 19. Начало проповеди Иисуса Христа. Призвание Апостолов.

Урок 20. Брак в Кане Галилейской. Ходатайство Богоматери. Чудотворные иконы Богоматери.

Урок 21. Христос и дети.

Урок 22. Чудесные исцеления.

Урок 23. Чудеса Господа Иисуса Христа над природой.

Урок 24. Мытарь и фарисей. О правильной молитве.

Урок 25. Милосердие Господне.

Урок 26. Страшный суд.

Урок 27. Преображение Господа, воскрешение Лазаря и Вход в Иерусалим.

Урок 28. Страдания и крестная смерть Господа Иисуса Христа.

РАЗДЕЛ 6. От Воскресения Господа до Воздвижения Креста Господня.

Урок 29. Воскресение Христово. Пасха.

Урок 30. Явления воскресшего Господа ученикам. Вознесение.

Урок 31. Троица. Рождение Церкви Христовой.

Урок 32. Успение Божией Матери.

Урок 33. Проповедь Апостолов.

Урок 34. Воздвижение Креста Господня.

ПРИМЕЧАНИЕ. Кроме 34 уроков, изучение курса предполагает 4 дополнительных занятия: в 1-ом разделе - посещение храма, в 4-ом разделе - подготовка и проведение праздника Рождества Христова, в 5-ом разделе - подготовка и проведение праздника Пасхи, в 6-ом разделе - участие в праздновании Святых равноапостольных Мефодия и Кирилла.
Учебно-тематический план курса

"Основы христианской нравственности"

№	ТЕМА	часов
1	Предварительные понятия	5
2	Как совершается наше спасение в Церкви	4
3	Обязанности христианина в отношении к себе	6
4	Обязанности христианина в отношении к ближним	11
5	Обязанности христианина в отношении к Богу	6
6	Святые - наши молитвенники пред Богом	2
	ВСЕГО	34

Программа курса "Основы христианской нравственности"

для церковно-приходских воскресных школ

РАЗДЕЛ 1. Предварительные понятия.

Урок 1. Нравственный закон.

Урок 2. Что такое грех.

Урок 3. Христианская добродетель. Житие святого Алексия - Человека Божия.

Урок 4. Богооткровенный закон.

Урок 5. Наша свобода, в чем она.

РАЗДЕЛ 2. Как совершается наше спасение в Церкви.

Урок 6. Христианский подвиг (по Евангелию).

Урок 7. Смирение и правдолюбие. Житие преподобного Сергия Радонежского.

Урок 8. Притча о блудном сыне (по Евангелию).

Урок 9. Церковь - ковчег нашего спасения. Житие святого праведного Иоанна Кронштадтского.

РАЗДЕЛ 3. Обязанности христианина в отношении к себе.

Урок 10. Забота христианина о своей душе. Житие святителя Димитрия Ростовского.

Урок 11. Сердце христианина. Житие преподобномученицы Елисаветы.

Урок 12. Христианская надежда. Житие святого равноапостольного Кирилла.

Урок 13. Развитие воли христианина. Житие преподобного Серафима Саровского.

Урок 14. Труд христианина. Житие преподобного Серафима Саровского (продолжение).

Урок 15. Забота христианина о своем теле.

РАЗДЕЛ 4. Обязанности христианина в отношении к ближним.

Урок 16. Христианское бескорыстие. Житие Святой праведной Иулиании Лазаревской.

Урок 17. Христианская справедливость (по Евангелию).

Урок 18. Христианское милосердие. Житие святителя Николая Чудотворца.

Урок 19. Побеждать зло добром (по Евангелию).

Урок 20. Нехристианская мораль.

Урок 21. Христианская любовь (по Евангелию).

Урок 22. Христианская любовь (по житиям святых).

Урок 23. Христианская семья. Преподобные Кирилл и Мария - родители преподобного Сергия Радонежского.

Урок 24. Любовь к ближним и любовь к Отечеству.

Урок 25. Христианская любовь к Отечеству. Житие благоверного князя Александра Невского.

Урок 26. Общественное служение христианина. Житие преподобного Иосифа Волоцкого.

РАЗДЕЛ 5. Обязанности христианина в отношении к Богу.

Урок 27. Обязанности христианина в отношении к Богу. Житие преподобного Сергия Радонежского (продолжение).

Урок 28. Обязанности Богопознания (по Евангелию).

Урок 29. Молитва. Учение преподобного Серафима Саровского о молитве.

Урок 30. Молитва Господня (по Евангелию).

Урок 31. О молитве правильной и неправильной. Примеры благодатной помощи, получаемой по молитве. Молитва к святым.

Урок 32. Жизнь христианина в Церкви.

РАЗДЕЛ 6. Святые - наши молитвенники пред Богом.

Урок 33. Жизнь святых в Боге. Святые, в земле Российской просиявшие.

Урок 34. Новомученики Российские. Подвижники 20 века.

ПРИМЕЧАНИЕ. Кроме 34 уроков, изучение курса предполагает 4 дополнительных занятия: в 1 разделе - участие в подготовке и проведении празднования памяти святителя Димитрия Ростовского, в 4 разделе - подготовка и проведение праздника Рождества Христова, в 5 разделе - подготовка и проведение праздника Пасхи, по выбору преподавателя - участие детей в храмовом празднике.
Учебно-тематический план курса

"Основы православного вероучения"

-

№	ТЕМА	часов
1	Православное учение о Боге	3
2	Символ веры	13
3	Православное учение о Церкви	7
4	Христианские добродетели	11
	ВСЕГО	34

Программа курса "Основы православного вероучения"

РАЗДЕЛ 1. Православное учение о Боге.

Урок 1. Познание Бога.

Урок 2. Откровение Бога о Себе Самом.

Урок 3. Бог Троица.

РАЗДЕЛ 2. Символ веры.

Урок 4. Споры о вере. Вселенские соборы. Символ веры.

Уроки 5 - 6. Первый член Символа веры.

Урок 7. Второй член Символа веры.

Уроки 8 - 10. Третий член Символа веры. О Боговоплощении. О Пресвятой Богородице. Еретические учения об Иисусе Христе.

Урок 11. Четвертый член Символа веры.

Уроки 12 - 13. Пятый член Символа веры.

Урок 14. Шестой и седьмой члены Символа веры.

Уроки 15 - 16. Восьмой член Символа веры.

РАЗДЕЛ 3. Православное учение о Церкви.

Урок 17. Девятый член Символа веры. Церковь - тело Христово. Таинства.

Урок 18. Десятый член Символа веры. Крещение, миропомазание.

Урок 19. Евхаристия.

Урок 20. Покаяние.

Урок 21. Священство. Церковная иерархия. Монашество.

Урок 22. Брак.

Урок 23. Одиннадцатый и двенадцатый члены Символа веры.

РАЗДЕЛ 4. Христианские добродетели.

Урок 24. Вера - основная христианская добродетель.

Урок 25. Христианская надежда. Молитва.

Уроки 26 - 27. Молитва Господня.

Уроки 28 - 29. Заповеди блаженства.

Урок 30. О христианской любви.

Уроки 31 - 32. Десятословие.

Уроки 33 - 34. Духовная жизнь христианина.

Общая схема конспекта занятия:

а) тема занятия;

б) ссылки на Священное Писание;

в) содержание занятия;

г) методические замечания для преподавателя;

д) словарик.

1. КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО СВЯЩЕННОЙ ИСТОРИИ
Урок 1
а) МЫ - ХРИСТИАНЕ. КРЕСТ ХРИСТОВ.
в) Понятие о Боге. Бог Троица. Богочеловек Иисус Христос. Крест Христов - орудие нашего спасения. Изображение Креста. Крестное знамение. Молитва Кресту. Спасительная сила Креста.
г) Дети, пришедшие на занятие, скорее всего уже имеют какие-то понятия о Боге, надо лишь уточнить их, не раскрывая подробно. Необходимо подчеркнуть, что Господь захотел пострадать, чтобы спасти грешников. События последних глав Евангелия рассказываем более подробно, говорим о Кресте, рисуем на доске Крест разной формы и по ходу рисования описываем. Рисуем полное изображение - икону Креста. Сообщаем значение всех букв. Почему перекладина для ног косая? На кресте можно дышать, только упираясь в эту перекладину ногами. Когда тело обвисает, вдох сделать невозможно. Перекладина специально была прибита так, чтобы она двигалась, это была дополнительная пытка. Если человек, висящий на кресте, не мог упираться ногами в перекладину (если перебивали голени), он умирал от удушья. Крест - это труд. Господь на Кресте не только говорил со Своей Матерью, любимым учеником и покаявшимся разбойником, но и молился за распинавших Его - вот сила Его любви к людям. В конце этого рассказа уже можно сказать детям: посмотрите на свои крестики... Те, у кого их нет, захотят их иметь, захотят приобщиться Кресту Христову. Полагаем крестное знамение на себя, учимся это делать правильно - неспешно, благоговейно, не точками, а рисуя на себе Крест правильной формы. Вертикальная перекладина заканчивается не на груди, а на чреве, иначе Крест получается перевернутым. Читаем молитву Кресту. Говорим о спасительной силе Креста; надо оставить время на то, чтобы дети смогли рассказать о спасительной силе Креста, крестного знамения, если они знают.

Домашнее задание после этого занятия должно быть дано в виде просьбы; можно попросить детей рассказать дома о Кресте, закончить начатые рисунки Креста, вместе с родителями читать ежедневно молитву Кресту (если учащиеся - из воцерковленных семей и есть уверенность, что это будет делаться).

ЗНАМЕНИЕ (однокоренное слова - знамя)

ОБРАЗ, ИКОНА (русское и греческое слова)

СПАСЕНИЕ
Урок 2

в храме присутствует Христос;

в храме присутствуют Божия Матерь и святые - своими иконами, они молятся вместе с нами и за нас;

в храме мы молимся Богу вместе;

чтобы молиться внимательно, надо "выйти из мира", удалиться от всего, что отвлекает нас от молитвы.

Как устроен православный храм. Притвор, трапезная часть (неф), алтарь. Иконостас. Богослужение.

Обратить внимание на то, как дети полагают крестное знамение на себя, показать им, как правильно это делать. Когда мы держим карандаш в руке, это похоже на правильно сложенное троеперстие - мы рисуем на себе Крест. Когда мы правильно, справа налево, рисуем на себе горизонтальную перекладину Креста, после этого очень легко сделать поклон, донеся руку до земли, как и кланялись всегда по русскому обычаю. Телу удобно делать правильно. Можно попросить детей дома нарисовать храм или какую-то его часть. Вообще, рисование дома того, что узнали на занятии, - очень хороший способ закрепления знаний. Дети в этом возрасте очень любят рисовать и рисуют охотно, а преподаватель может научить их пользоваться тетрадкой с рисунками для припоминания изученного.

ЦЕРКОВЬ (и церковь: можно уже сейчас сказать детям, что это слово имеет два значения и мы различаем их по заглавной или строчной букве)

ХРАМ

МОЛИТВА (молить, молва - однокоренные слова. Сам язык как бы подсказывает нам, что любой разговор - это разговор с Богом, поэтому мы должны быть очень внимательны к своим словам)

ТРАПЕЗА (Господь питает нас!)

НЕФ (корабль, спасающий нас в бурю)

АЛТАРЬ (alta are, высокое место: обратить внимание детей на ступени, ведущие на амвон)

ПРЕСТОЛ

АНАЛОЙ

ЦАРСКИЕ ВРАТА

Сотворение мира невидимого и видимого. Дни творения. Объяснения, рисунки. Совет Святой Троицы о сотворении человека. Сотворение человека по образу и подобию Божию. Сотворение Евы. Жизнь первых людей в раю. Обязанности людей к Богу: благодарность, послушание, молитва. Молитва Святой Троице.

Могут возникнуть вопросы о согласовании библейского рассказа о творении мира с научным изложением. Катехизатор должен быть готов к этому разговору, но не сводить к этому все занятие. Можно показать, что великие учители Православной Церкви, как св. Василий Великий, св. Иоанн Дамаскин и др., включали в изложение веры те знания, которые им давала светская наука, а те научные гипотезы, которые "опровергали" Библию, в конце концов самой наукой разоблачались как несостоятельные.

Необходимо обратить внимание детей на то, что мир сотворен Богом "хорошим весьма", совершенным, заранее заложив противоядие против "эволюционной точки зрения", которая будет внушаться им в школе. Подчеркнуть, что человек сотворен был настолько совершенным, насколько это возможно для тварного существа, привести доказательства ума Адама - зрелого и острого (он не смог дать названия животным, значит, он проникал умом в сущность каждого существа, которое видел).

Загадка: как называлась самая первая в мире икона? - (АДАМ).

ОБРАЗ И ПОДОБИЕ

БЛАГОДАРНОСТЬ (дарение блага: человек, сотворенный Богом, должен был из любви к своему Творцу отдать Ему полученное благо, то есть свою жизнь, то есть пребывать в постоянном послушании Богу и творении Его воли)

ПОСЛУШАНИЕ (по-слуш-ание)

ДУХ, ДУША (достаточно обратить внимание детей на то, что это разные слова, не углубляясь пока что в различия)
Урок 4
а) ГРЕХОПАДЕНИЕ.
б) Быт. гл.3.
в) Отпадение части Ангелов от Бога и превращение их в бесов. Зависть - главная причина падения.

Грехопадение Адама и Евы. Нераскаянность - худший грех, чем вкушение запрещение плода. Изгнание из рая. Изречение приговора Божия и обетование о Спасителе. Началась история падшего человечества - история ожидания Избавителя.

Адам, общавшийся с Богом и от Него научавшийся всякому добру не нуждался в древе для познания добра;

запрет был требованием послушания, и грех был грехом непослушания, усугубленным грехом нераскаянности (Милосердный Господь ожидал покаяния и Своим вопросом подводил Адама к нему, и был готов помиловать согрешившего);

несмотря на нераскаянность первых людей, Господь обещал им появление Спасителя. Это было первой Благой Вестью - Евангелием - согрешившим людям.

Дети постарше часто спрашивают, почему Бог не создал людей так, чтобы они не могли согрешить. - Только свободное существо может любить. Бог творил людей, которые смогут стать Ему любящими детьми, а не просто слугами.
д) ГРЕХ (в переводе с еврейского - промах, проскакивание мимо цели; в русском языке - то, что греет, жжет)

ДИАВОЛ (клеветник, лжец)

ОБЕТ, ОБЕТОВАНИЕ

НАКАЗАНИЕ (показ, приказ, сказка: наказание - это научение, а не расправа)

СОБЛАЗН

Урок 5
а) ВСЕМИРНЫЙ ПОТОП.
б) Быт. гл. 4-9.
в) Каин и Авель. Авель - первый праведник. Праведники и святые. Допотопное человечество.

Грехи людей. Грехи против Бога и против ближних.

Бог призывает людей к спасению. Строительство ковчега Ноем - проповедь действием. Долготерпение Божие, призывающая благодать.

Всемирный потоп. Радуга - знак завета Бога с Ноем.

Дети Ноя. Послушание, почтительность (и непочтительность Хама). Потомки сыновей Ноя (славяне - потомки Иафета).

Что такое хамство?

Авель принес Богу агнца - прообразование Христа.

В беседе с детьми более старшего возраста можно коснуться вопроса о том, что даже избранность не исключает грехопадений, и поэтому наша борьба с грехом не прекращается до конца жизни.
д) ПРАВЕДНИК

СВЯТОЙ (это, прежде всего, не "безгрешный", а "выделенный из мира и посвященный Богу")

КОВЧЕГ (однокоренное слово: КОВШ; Бог изымает праведника из гибнущего мира)

ПРОПОВЕДЬ (Ной про-поведует, оповещает людей о воле Божией; проповедь действием не менее, а может быть, и более действенна, чем словом)

ХАМСТВО

ПОЧИТАНИЕ, ПОЧТЕНИЕ, ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ

Содом и Гоморра. Ходатайство Авраама. Уничтожение городов. Праведный Лот.

Надо показать детям бессмысленность и мерзость идолопоклонства (поклонялись предметам, приносили кровавые и даже человеческие жертвы).

Дети должны увидеть высокие нравственные качества Авраама: его послушание Богу (мы видим, что он любит своих родных, по тому, как он любит Лота), его миролюбие и снисходительность (раздел пастбищ и Лотом: он, старший, предлагает выбирать младшему; ходатайство о городах), отвага и вера (с малым числом своих слуг он освобождает Лота), благочестие (он выделил часть своей добычи Мелхиседеку).
д) ВЕРА, ВЕРНОСТЬ, ВЕРУЮЩИЙ (отличие от "верящий")

ИДОЛ (образ; поскольку Бога никто не видел, идол - человеческая фантазия, то есть ложь о Боге)

ИСТУКАН (ис-туканный, высеченный из камня)

СТОЛПОТВОРЕНИЕ (творение столпа, а не толпы!)

ЕВРЕИ - потомки ЕВЕРА
Урок 7
а) АВРААМ И ИСААК.
б) Быт. гл. 21-24.
в) Рождение Исаака. Почему изгнаны Агарь и Исмаил. Повеление Божие, его цель. Послушание Авраама и Исаака. Явление Ангела, указавшего агнца для жертвы.

Смерть Сарры. Женитьба Исаака. Благочестие и послушание родителям Исаака и Ревекки.

Почему Бог повелел Аврааму принести в жертву сына? - Он не испытывал веру Авраама, а показывал ее нам. Исаак - прообраз Христа. Авраам являет людям образ Отца, Который пошлет сына на крестную смерть. Исаак являет образ Сына, повинующегося Отцу "даже до смерти". Поведение Авраама и Исаака - образ Святой Троицы.

Дети должны знать заранее, что история закончится хорошо, иначе они будут думать о жестокости Авраама.

Дети должны почувствовать, что жертва Авраама была подвигом. Он долго ждал сына и очень любил его, но Бога он любил еще больше, больше всего и всех.

ПАТРИАРХ (отец, имеющий власть; почему он имеет власть над своими детьми? Потому что сам повинуется Богу, творит не свою, а Его волю).

Сыновья Иакова. Иосиф - любимый сын. Братья продают Иосифа. Иосиф в Египте. Встреча Иосифа с братьями и отцом. Иосиф - прообраз Спасителя.

ЛЕСТВИЦА