Семинар жүргізуші оқытушының аты жөні: п.ғ. д., профессор Таубаева Шаркүл Таубаевна



бет19/61
Дата15.12.2023
өлшемі403.3 Kb.
#486735
түріСеминар
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   61
Білім беру саласындағы тестілеу (1)

Қалайша қызықты жасауға болады?
Адам өзі үшін мағыналы деп шешкен нәрселер ғана оны өзіне тартып, оның қызығушылығын тудырады. «Қызық» дегеніміз адамның жеке басының мүддесін ескеретін, «МЕН» тұрғысынан маңызы бар нәрсе.
Сол себепті де конструктивтік білімнің барлық жүйелері әр адам үшін маңызды деген өмірлік проблема немесе проблемалар жиынтығы төңірегінде шоғырланады.
Ұстаздың басты мақсаты: шәкіртке сабақтағы әңгіменің (тақырыптың) оған қажетті (ол мағыналы деп есептейтін) нәрселер жайында болатындығын сезіндіру.


3. Екі білімді салыстыратын болсақ





Репродуктивтік білім





Конструктивтік білім





Жоғарғы жақтан күштеу



Тұлғаның өзін-өзі көрсете білуі мен дамуы



Еркіндікке жол бермейтін тәртіп (үйретуші тарапынан белгіленген)



Еркін түрде әрекеттесу, үйренушілердің өздері қабылдаған ережелерді (тәртіпті) ұстану



Кітаптар (оқулықтар) бойынша үйрену



Тәжірибе арқылы үйрену



Қайталау арқылы жүйеленбеген (арасында байланысы жоқ) біліктер мен дағдыларды қалыптастыру



Өмірде қажетті мақсаттарға жету үшін біліктер пен дағдыларды игеру





Бұлыңғыр болашаққа дайындау



Бүгінгі күннің мүмкіншіліктерін мейлінше пайдалану



Статикалық (өзгерістерге ұшырамайтын) мақсаттар мен материалдар





Әлемнің күнделікті өзгерістерге толы динамикасы







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   61




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет