Семинаров по дисциплине «История науки и техники»

а) начало научного этапа в развитии производства;

б) усовершенствование техники в мануфактурный период;

в) становление и развитие мануфактурного периода.

2. Наука в эпоху промышленного переворота (вторая половина XVIII – начало XIX в.):

а) становление экспериментального метода в естественных науках;

б) развитие технических наук;

в) достижения в науке.

3. Технические достижения второй половины XVIII – начала XIX в.):

а) изобретение и внедрение рабочих машин;

б) совершенствование техники машинного производства;

в) техническое перевооружение отраслей материального производства.

При подготовке к первому вопросу нужно учитывать, что развитие научного знания во второй половине XV – первой половине XVIII в. было связано со сближением естествознания и прикладных наук, что было необходимо для дальнейшего совершенствования техники. В науке были заложены основы совершенного рационализма, наука и разум стали единственными источниками познания. Научные открытия данного периода способствовали не только накоплению и обобщению полученных экспериментальным путем данных, но и привели к выдающимся техническим открытиям.

Необходимо выделить целый ряд факторов, которые обусловили переход от геоцентрической к гелиоцентрической модели мира в конце XVI – начале XVII в. и положили начало первой научной революции. Этот переход был обусловлен целой серией открытий, связанных с именами таких ученых, как Н. Коперник, Г. Галилей, И. Кеплер, Р. Декарт, И. Ньютон. Происходит становление классического естествознания благодаря развитию таких наук, как математика, физика, астрономия. Итогом становления основ классической науки стала механическая картина мира.

С XVII в. с ростом научного знания начинается процесс создания новой техники. В первой половине XVIII в. создается первая модель паровой машины, совершенствуются различные отрасли производственной деятельности.

Общими итогами развития науки и техники в мануфактурный период можно считать: во-первых, развитие естественных наук, выдвижение на первый план экспериментальных методов исследования, начало изучения явлений магнетизма и электричества; во-вторых, становление и развитие мануфактурного производства, основанного на ремесленной технике, общественном разделении труда, узкой специализации работников и орудий; в-третьих, усовершенствование многих производственных процессов, к которым относились окончательная замена сыродутного способа производства кричным переделом, создание сверлильных и токарных станков, изобретение суппорта. В мануфактурный период были заложены основы как современного производства, так и современной транспортной системы.

При подготовке ко второму вопросу следует обратить внимание на то, что развитие естественных и технических наук во второй половине XVIII – 30–40-х годы XIX в. представляется достаточно ощутимым, так как на выявленной основе происходило дальнейшее совершенствование экспериментального метода исследования. В этот период огромное значение приобрело развитие таких наук, как физика, математика и химия. Французским ученым Р. Декартом была разработана кинетическая теория материи, одновременно с русским ученым М. В. Ломоносовым и французским физиком А. Л. Лавуазье был открыт закон сохранения вещества при химических реакциях. На основании этого закона и открытии атома английским физиком Д. Дальтоном была создана аналитическая химия. В физике было доказано единство природы всех электрических явлений: «животное» электричество, «металлическое» электричество, открыт электрический ток, изучены его магнитные, тепловые, химические действия физиками А. Вольтом, А. М. Ампером, М. Фарадеем. В трудах Т. Юнга, О. Френеля развивалась волновая теория света.

Студенту следует обратить внимание, что период в истории науки рубежа XVIII–XIX в., характеризующийся развитием современных естественных наук, принято относить ко второй научной революции. В этот период на основе таких наук как физика и математика шел процесс оформления механических наук: механики, термодинамики, электротехники и др. Завершается становление классического естествознания.

В первой трети XIX в. обозначились контуры современной мировой науки, благодаря созданной системе научных учреждений и обществ, позволявшей ученым различных стран обмениваться научными идеями и совершенствовать уже имеющиеся достижения.

При подготовке к третьему вопросу необходимо обратить внимание на увеличение потребности станков для текстильной промышленности, что привело в конце XVIII – начале XIX в. к созданию такой отрасли производства, как станкостроение, а затем и к становлению и развитию машиностроения.

В результате технической революции были изобретены различные модели токарных станков, которые в дальнейшем составили основу машиностроительной отрасли производства. Технологические процессы, связанные с производством различной продукции, осуществлялись при помощи изобретаемых технических средств, что способствовало разделению производственного процесса на отдельные операции.

Изобретение паровой машины, появление новых моделей станков привели к созданию и росту машиностроительной отрасли.

В течение многих столетий изготовление машин базировалось на использовании ручных орудий труда, инструментов и немногочисленных станков, применявшихся в цеховом и мануфактурном производствах. Машины выпускались в небольших количествах, а сам процесс их производства был крайне медленным.

В результате технических изменений, применения новых конструктивных материалов происходило усовершенствование металлорежущих станков, производство и выпуск новых типов станков.

Совершенствование строительной техники, использование новых материалов привело к развитию строительной сферы. Сформировавшаяся транспортная система вызвала существенный рост торговли, соединила разрозненные производства, способствовала развитию сельского хозяйства.

2. 250 лет Академии наук СССР. Документы и материалы юбилейных торжеств / Сост. Г. К. Скрябин, Ю. В. Бромлей, С. Р. Микулинский и др. – М.: Наука, 1977. – 588 с. Дорфман, Я. Г.

3. История предпринимательства в России / Книга первая. От средневековья до середины XIX века. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2000. – 480 с.

4. Комков, Г. Д., Левшин, Б. В., Семёнов, Л. К. Академия наук СССР: краткий исторический очерк. В двух томах. 1724–1917 гг. Том 1 / Г. Д. Комков, Б. В. Левшин, Л. К. Семенов. – М.: Наука, 1977. – 383 с.

5. Конфедератов, И. С. Джеймс Уатт – изобретатель паровой машины / И.С. Конфедератов. // Вопросы истории естествознания и техники. – 1977. – №4. – С. 30–45.

5. Ломоносов, М. В. Избранные произведения. В 2-х томах. Т.1. Естественные науки и философия / М. В. Ломоносов. – М.: Наука, 1986. – 536 с.

6. Наука и техника: история зарождения и становления: учебное пособие У. Б. Гайсин, Т. С. Конюков, Е. Н. Алдашова, М. А. Филимонов, В. П. Карев; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. – Уфа: УГАТУ, 2010. – 265 с.

7. Российская наука в лицах / [под общ. ред. Н. А. Платэ; сост. Т. В. Маврина, В. А. Попов]. – М.: Academia, 2003. – Кн. 1. – 2003.– 532 с.

8. Российская наука в лицах / под общ. ред. Н. А. Платэ; сост. Т. В. Маврина, В. А. Попов. – М.: Academia, 2003. – Кн. 2. – 2003. – 534 с.

9. Российская наука: дорога жизни: Сб. научно-попул. статей / Под ред. В. П. Скулачева; РФФИ. – М.: Октопус, 2002. – 416 с.

2. Формирование механической картины мира

3. Мануфактура как стадия развития фабричного производства

4. Леонардо да Винчи – величайший инженер и изобретатель

5. Г. Галилей – выдающийся ученый и изобретатель

6. Ученый-энциклопедист М. В. Ломоносов

7. Русский механик И. П. Кулибин

8. Е. А. и М. Е. Черепановы – представители отечественной школы изобретателей

9. Развитие теории теплового двигателя в трудах отечественных изобретателей XVIII в.

10. Появление ручного огнестрельного оружия

11. Изобретение телескопа

12. Изобретение микроскопа

13. Становление литья и развитие литейной техники

14. Становление сварки и развитие сварочной техники

15. Создание паровой машины

16. Суппорт – одно из важнейших достижений машиностроения

17. Становление и развитие станкостроения

18. Появление и развитие токарного станка

19. Создание парохода

20. Создание паровоза

21. Изобретение железнодорожного транспорта – величайшее достижение технического прогресса

22. Винтовка – первое нарезное оружие

23. Зарождение фотографии

24. Создание и внедрение в производство парового молота

25. Телеграф – одно из важнейших изобретений в истории цивилизации

26. Литая сталь: начало и совершенствование ее производства

27. Эпоха Просвещения и развитие научного знания

28. Создание и использование научных приборов (приборостроение)

29. Усовершенствование металлургического производства в начале XIX в.

30. Промышленный переворот в странах Западной Европы

31. Складывание российской школы прикладной механики

32. Становление и развитие отечественного машиностроения в XIX в.

33. Известные отечественные металлурги: П. М. Обухов и П. П. Аносов
Основные даты
Вторая половина XV в. – начало становления экспериментального метода в науке

Вторая половина XV – первая половина XVIII в. – период становления и развития мануфактуры

1494 г. – изобретение воздуходувного водяного колеса (прототипа центрифуги)

Конец XV – первой половины XVI в. – появление в механизмах зубчатых передач

XVI в. – начало применения верхнебойных или наливных водяных колес

1564 г. – русским первопечатником И. Федоровым, совместно с украинским печатником П. Мстиславцем была выпущена первая русская датированная печатная книга «Апостол»

Первая половина XVII в. – создание первых вычислительных приборов

Конец XVII – начало XVIII в. – первая научная революция

1600 г. – английским ученым Гильбертом был предложен термин «электричество»

1610 г. – изобретение Г. Галилеем микроскопа

1622 г. – изобретение логарифмической линейки

1623 г. – впервые в мире (Англия) введено патентное право на изобретение

1657 г. – изобретение маятника в часах (Х. Гюйгенс)

Середина XVII – конец XVIII в. – формирование химии как науки

1673 г. – Г. Лейбниц создал механический калькулятор (арифмометр)

XVIII – первая половина XIX в. – механическая модель познания мира, развитие науки на основе эксперимента

Первая половина XVIII в. – становление технических наук

Первая половина XVIII – первая половина XIX в. – становление и оформление системы технического образования

1725 г. – основание Петербургской Академии наук

Вторая половина XVIII–30-гг. XIX в. – развитие механики как технической науки

Вторая половина XVIII–30-гг. XIX в. – период создания и развития машинно-фабричного производства

1756 г. – открытие М. В. Ломоносовым закона сохранения вещества при химических реакциях

1763 г. – работа И. И. Ползунова над созданием «огнедействующей машины»

1782 г. – получение Д. Уаттом патента на паровой двигатель

1794 г. – создание Г. Модсли конструкции подвижного суппорта

1795 г. – принятие во Франции десятичной системы измерения

Конец XVIII – начало XIX в. – вторая научная революция

Основные термины

Академия, аналитическая химия, аркебуза, ахроматические приборы, байонет, барометр, борштанга, ветряной двигатель (ветродвигатель), винтовка, волочильный стан, вторая научная революция, гальванический источник, гальванический элемент, гидродинамика, гидротехника, гидростатические весы, граната, дагерротип, дедукция, домкрат, «животное» электричество, закон электрической цепи, индукция, калибр, камера-обскура, картечь, ковочный молот, кокс, конденсатор (электрический), крейсер, кричный горн, лафет, линейный корабль (линкор), магнетизм, мануфактура, машиноведение, машиностроение, «металлическое» электричество, металлорежущий станок, микроскоп, молекула, мультипликатор, мушкет, оптический телеграф, паровая машина, паровоз, пароход, первая научная революция, пистолет, пневматика, пресс, прокатка, прокатный стан (в металлургии), промышленный переворот, пудлингование, рабочее тело, расточный станок, рельсы, рессора, сверлильный станок, семафор, стабилизатор (стабилизация), станкостроение, суппорт, телескоп, теплотехника, термометр, термодинамика, термометрия, технические науки, тормоз, цапфа, фабрика, фрегат, штейн, эксперимент, электрический ток, электричество, электродвигатель (электрический двигатель), электромагнитный телеграф, электротехника.

2. Какое изобретение стало «революционным» для дальнейшего развития техники?

3. Когда происходило зарождение морского транспорта?

4. Какие технические науки сформировались к началу XIX в.?

5. Что послужило основой для создания и развития современного производства и формирования транспортной системы?

6. Какую роль сыграло изобретение телеграфа в становлении современных средств связи?

1) Обосновал необходимость получения знаний путем опыта и математики;

2) Доказал птолемеевскую планетарную систему;

3) Объяснил радугу преломлением лучей в каплях дождя;

4) Совершил кругосветное путешествие.

2. Основные черты мануфактуры:

1) Крупное производство с использованием ручного труда;

2) Применение наемного труда;

3) Использование труда подмастерьев и учеников;

4) Производство сложной продукции.

3. Особое внимание М. В. Ломоносов уделял развитию:

1) Русской науки; 2) Русской культуры;

3) Русского национального языка; 4) Русского народного творчества.

4. Соотнесите изобретателя и его открытие, изобретение:

1) Р. Фултон а) создал аппарат- телеграф;

2) Д. Стефенсон б) изобрел пароход;

3) С. Морзе в) изобрел телефон;

4) А. Белл г) изобрел паровоз.

5. Как назывался первый русский естественнонаучный музей?

1) Кунсткамера; 2) Школа математических и навигационных наук;

3) Вольное экономическое общество; 4) Русский музей.

6. В 1804 г. был открыт:

1) Казанский университет; 2) Московский университет;

3) Дерптский университет; 4) Харьковский университет.

7. Укажите научные открытия и изобретения, принадлежащие М. В. Ломоносову:

1) Теория атомно-кинетического строения; 2) Стратосфера;

3) Электричество; 4) Теория гравитации.

8. Разделение труда рабочих разных специальностей на мануфактуре способствовало:

1) Повышению производительности труда;

2) Улучшению качества готовой продукции;

3) Усилению эксплуатации рабочих;

4) Возможности повысить заработную плату рабочим.

9. Укажите первый научный центр Российского государства:

1) Московский государственный университет; 2) Академия наук;

3) Адмиралтейство; 4) Инженерная академия.

10. Как назывался вышедший в петровскую эпоху первый русский учебник по механике и кто его автор?

1) «Наука статическая или механика» Г. Г. Скорнякова-Писарева;

2) «Гидромеханика» Д. Бернулли; 3) «Механика» Л. Эйлера;

4) «Сборник задач по теоретической механике» И. В. Мещерского

1) Англии; 2) Франции; 3) Германии; 4) России.

1) При Петре 1; 2) При Екатерине II;

3) При Александре I; 4) При Александре II.

13. Одно из важнейших изобретений, положивших начало промышленному перевороту в Англии:

1) Паровой двигатель; 2) Летучий челнок для ткацкого станка;

3) Применение ватерного способа в металлургии;

4) Механическая прялка «Дженни».

1) В мануфактурном производстве; 2) В сельском хозяйстве;

3) В ремесленном производстве; 4) В Промысловом хозяйстве.

15. Французский химик А. Лавуазье:

1) Создал периодическую систему элементов;

2) Установил участие кислорода в процессе горения;

3) Открыл процесс производства резины;

4) Искусственным путем добился производства каучука.

16. Изобретатель прокатного стана с коническими валками:

1) Г. Галилей; 2) И. Ньютон; 3) Леонардо да Винчи; 4) Б. Паскаль.

1) Острожская Библия; 2) Серия букварей;

3) Апостол; 4) Учебник по математике.

18. Введение понятия «энтропии» связано с фамилией:

1) Клаузиус; 2) Карно; 3) Шарль; 4) Джоуль.

1) Парижской Академии наук; 2) Берлинской Академии наук;

3) Петербургской Академии наук;

4) Генеральной конференции по мерам и весам.

1) 14 в.; 2) 15 в.; 3) 16 в.; 4) 17 в.

1) Галилея; 2) Кеплера; 3) Торричелли; 4) Бэкона.

1. Учение о гидростатике; А) Ньютон;

2. Учение об атмосферном давлении; Б) Дреббель;

3. Закон всемирного тяготения; В) Архимед;

4. Открытие кислорода. Г) Торричелли.

23. Первые маятниковые часы в 1657 г. изобрел:

1) Х. Гюйгенс; 2, Т. Браге; 3) Р. Декарт; 4) Р. Бэкон.

1) В VIII в.; 2) В IX в.; 3) В X в.; 4) В XI в.

1) В Лондоне; 2) В Петербурге; 3) В Берлине; 4) В Париже.