«Астана – столица нашей родины!» (III - неделя)06.12-10.12.21г
|
Физическая культура
По плану педагога
|
Развитие речи
Тема: Астана –столица нашей Родины.
Цели: Активизировать в речи детей существительные, прилагательные, глаголы. Развивать мышление, речь, умение обобщать слова
Художественная литература
Тема: Театрально-игровая деятельность детей по сказке «Колобок»
Цель: развивать выразительность речи, чувство ритма, устную речь.
Казахский язык
По плану педагога
|
Основы метематики
«Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3, 4. Счет по образцу, сравнение смежных чисел. Далеко, близко»
учить считать по образцу и названному числу; учить понимать отношения между числами (3-4);
учить отгадывать загадки, в которых присутствуют числа;
учить соотносить цифру с количеством предметов;
формировать пространственные представления (далеко, близко);
закрепить представления о геометрических фигурах «круг», «квадрат», «треугольник»;
развивать умение решать логическую задачу ка основе зрительно воспринимаемой информации; воспитывать интерес к праздникам.
Конструирование
Тема: «Мой родной посёлок» Задачи: Воспитывать любовь к своему родному краю и интерес к его архитектуре. Уточнить знания детей о профессии архитектор. Расширять представления детей о понятиях: схема, чертеж, модель, дом. Развивать умение детей создавать собственный замысел конструкции по предложенной теме. Познакомить детей с архитектурными особенностями своего посёлка.
Естествознание
«Моя Родина – Казахстан!»
Расширять представления о том, что такое Родина; закреплять знания детей как называется наша Родина, о главном городе – столице Астане. Закреплять знания детей о родном городе, где они проживают. Познакомить с музыкой казахского композитора Курмангазы. Совершенствовать навыки культуры общения и взаимодействия с взрослыми и сверстниками. Развивать духовно- нравственные качества детей: доброту, отзывчивость, милосердие. Воспитывать умение слушать игру взрослого на домбре .Воспитывать интерес к беседам с взрослыми и их содержанию как источнику расширения и культурного обогащения мира детей новыми знаниями и впечатлениями.
|
