Естествознание
«Цветущие деревья»
Ознакомление детей с сезонными изменениями в конце времени года весна; формирование представлений об особенностях цветения деревьев. Развитие представлений детей через организацию элементарной самостоятельной экспериментальной деятельности. Воспитание доброжелательного отношения к сверстникам, желания трудиться вместе.
|
Рисование
«Веселая поляна»
Учить детей передавать своё веселое,летнее настроение с помощью красок,
заполняя весь лист цветом.
Развивать творческое воображение. Воспитывать интерес к рисованию.
Лепка
«Заюшкин огород»
Учить создавать аппликативные изображения овощей (морковки и капусты). Вызвать интерес к коллективной работе. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству.
|
Ознакомление с окружающим миром
Тема:«Чем я могу помочь природе»
Цель: Показать детям возможности их участия в защите окружающей среды; учить детей воспринимать прекрасное в природе, понимать единство природы и человека
|
«Я - умею» (IV - неделя)
|
Физическая культура
По плану педагога
|
Развитие речи
Тема: Составление рассказа на тему: «Что я умею делать»
Цель: Воспитывать умение внимательно слушать рассказ товарища. Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развитие монологической речи. Задачи: Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта, развивать умение связно, последовательно составлять рассказ. Обогащать речь детей наречиями, обозначающими отношение к труду. Продолжать учить работать с мнемотаблицами. Развивать творческое воображение и память.
Худ.литература
Тема: Шкатулка сказок Цель: Воспитание любви к народному творчеству. Развитие умения подбирать к заместителям соответствующие им персонажи.
Закрепление умения придумывать различные ситуации с помощью заместителей предметов.
|
|
