|
Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
Ф2 Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2011
|
Сапа менеджмент жүйесі
|
Силлабус
(студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы)
|
бет10дан
|
Қазақстан Республикасының Министерство
Білім және ғылым образования и науки
министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева
БЕКІТЕМІН
ТКМ факультет деканы
_____________А.К. Адрышев
___________________2014 ж.
ПАЙДАЛЫ ҚАЗБА КЕН ОРЫНДАРЫНЫҢ ГЕОЛОГИЯСЫ
Силлабус
ГЕОЛОГИЯ МПИ
Силлабус
Мамандық: 5В070600 - Геология және пайдалы казбалар кенорындарын барлау
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 3
Семестр:5
Кредит саны: 3
Сағат саны: 90
Дәрістер: 15
Тәжірибелік сабақтар:
Зертханалық сабақтар: 15
СОӨЖ: 30
Курстық жоба (жұмыс): -
Емтихан: 5семестр
Өскемен
Усть-Каменогорск
2014
Силлабус Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде « Геология және кен ісі» кафедрасында дайындалып 5В070600 - Геология және пайдалы казба кенорындарын барлау мамандығындағы бойынша оқитын студенттеріне арналған.
Кафедра отырысында талқыланды (атауы)
Кафедра меңгерушісі З.К. Тунгушбаева
№____ хаттама ____________________ж.
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды (атауы)
Төраға Г.Т. Нуршайыкова
№____ хаттама ______________________ж.
Дайындады
Аға оқутушы С.С. Айтбаева
Норма бақылаушы Т.В. Тютюнькова
ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ СОҒАН БАЙЛАНЫСТЫ АҚПАРАТ
« Геология және кен ісі» кафедрасы, Тау-кен металлургиялық факультеті (__15__дәріс.)
Пән жүргізетін оқытушы: С.С. Айтбаева, аға оқутушы
Жұмыс телефоны: 540-919
Дәрісханалық сағат және консультацияға арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша.
1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ
-
Оқылатын пәнге сипаттама
Халық шаруашылығында пайдалы қазбалардың әрқашан да маңызы зор болып келеді. Экономикада минералды шиккі заттарды өндіру барлық шаруашылық механизмдерін қалайтын компоненттер болуы, мемлекеттерде маңызы тіпті жоғары болып келеді, сондай мемлекеттер қатарына Қазақстан Республикасы да жатады.
«Пайдалы қазба кен орнындарының геологиясы» курсы-студенттерге геология саласында кен орындарының шығу жағдайлары мен пайда болуы, генетикалық түрі және олардың құрылысының ерекшелігі,бүкіл дүние жүзіндегі пайдалы қазбалардың әртүрлігінің,халықшаруашылығының түрлі саласында қолдануын қазіргі экономикаға қалыпты құрылымында дамуы мүмкін емес.
-
Пәнді оқытудағы мақсаты
Қазақстанның пайдалы қазбаларының қалыптасуыының негізгі шарттары, минерагениялық зоналылығы, геологиялық құрылысы және әртүрлі минерагениялық провинцияларының негізгі типті кенорындардың орналасу заңдылықтарын студенттерге толық түрінде жеткізу.
-
Пәнді оқытудың міндеттері
Пәнді меңгеретін студенттерге қойылатын негізгі талаптар:
- Жер қыртысындағы таужыныстар пішіндерінің құрылысын, пайда болу тегін және бір-бірімен байланысын меңгеру;
- әр тұрлі масштабты геологиялық, тектоникалық және құрылымдық карталарды еркін оқуға мүмкіндік беретін геологиялық құрылымдар элементтері жайлы мағлұматты болу;
- геологиялық карталарда әр түрлі құрылымдардың көлемдік арақатынастарын көрсетуге дағдылану;
- далалық оқу және өндірістік практикаларды өтуге даярлану.
Екіншіден, жаңа шөгінді текті пайдалы кенорындарды ашу, таужыныстардың жеке кешендерінің және олармен байланысты пайдалы қазбалардың орналасу заңдарын анықтау.
Зертханалық сабақтарда Қазақстанның кен орындарында Шығыс Қазақақстан өңірінде және де дүниежүзінің шет елдерінің аймақтары оқытылады.Тау кен коллекцияларына көбірек уақыт бөлінеді
-
Пререквизиттар
Курсты жақсы игеру үшін география, жалпы және физикалық-химия, физика, геологиялық (геология тарихы мен құрылымы, минералогия, петрография, литология) пәндері бойынша білім болуы қажет.
1.5 Постреквизиттар
Геология және пайдалы қазбалардың өндірістік туралы білім алу келесі тәртіп бойынша іске асады: кен орындарын іздестіру және болжау, кен орындарының геология-экономикалық бағалау және барлау, кен жазықтары мен кен орындарының құрылымы, геотектоника, барлау және іздеудің геофизикалық әдістері, және де дипломдық жобалау үшін.
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
2.1 Тақырыптық жоспар
Тақырып атауы, оның мазмұны
|
Көп еңбекті қажет ететін пән, сағат
|
Ұсынылған әдебиеттер
|
1
|
2
|
3
|
Дәрістік сабақтар
|
Тақырып 1. Кіріспе. Курстың мазмұны, басқа пәндермен байланысы. Қазақстан экономикасының дамуына тигізетін пайдалы қазбаларының маңызы.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 2. Металлогениялық аудандау.. Пайдалы қазбалар кен орындарының генетикалық жіктемесі.
|
1
|
1,2,4,9
|
Тақырып 3. Кендердің құрылымы мен бітімі
|
1
|
1,2
|
Тақырып 4 Кен орындардың жаралуының геологиялық шарттары, қалыптасу ұзақтылығы, кен затының көздері, кенорындарды зерттеу әдістері.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 5. Магмалық кен орындар (ликвациялық, бастапқы және соңғы магмалық). Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 6. Карбонатиттік кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 7. Пегматитті кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 8. Альбит – грейзендік кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
1
|
2
|
3
|
Тақырып 9. Скарндық кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 10. Гидротермалық кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
2
|
1,2
|
Тақырып 11. Колчеданды кен орындар. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 12. Мору қыртысының кен орындары. Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 13. Шөгінді кен орындар
|
1
|
1,2
|
Тақырып 14. Метаморфтық кен орындар. Метаморфогендік кен орындар.Жалпы мағлұмат, геологиялық жасы, жаралу жағдайлары, пайдалы қазбалар
|
1
|
1,2
|
Зертханалық сабақтар
|
Тақырып 1. Пайдалы қазба кенорындарының генетикалық жіктемесі.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 2. Пайдалы қазбалар денелерінің жатыс элементтері және морфологиясы. Кендердің құрылымы мен бітімі.
|
1
|
1,2
|
Тақырып 3. Магмалық кен орындар. Мыс-никельді Садбери (Канада), Мақсұт (Қазақстан), хромитті кен орындардың геологиялық құрылымдарының сұлбаларын салу.
|
1
|
1,2,4
|
Тақырып 4. Карбонатиттік кен орындар (Маунтин Пасс (АҚШ), Ковдор (Ресей)).
|
1
|
1,2
|
Тақырып 5. Пегматиттік кен орындар (Берник-Лейк (канада), Бакен (Қазақстан))
|
1
|
1,2
|
Тақырып 6. Альбиттік кен орындар (Қарасу (Қазақстан)).
|
1
|
1,2
|
Тақырып 7. Грейзендік кен орындар (Чердояк (Қазақстан)).
|
1
|
1,2
|
Тақырып 8. Скарндық кен орындар (Тырнауз (Ресей), Соколов (Қазақстан)).
|
1
|
1,2
|
Тақырып 9. Гидротермалық кен орындар (Коңырат (Қазақстан), Бьютт (АҚШ), Крипл-Крик (АҚШ), Қадамжай (Қырғызстан), Жезқазған (Қазақстан)). Үлгілерді зерттеу.
|
1
|
1,2,4
|
Тақырып 10. Колчеданды кен орындар (Риддер-Сокол, Николаев (Қазақстан)).
|
1
|
1,2,4
|
Тақырып 11. Мору қыртысының кен орындары. (Қараөткель, Суздаль (Қазақстан))
|
1
|
1,2,4
|
Тақырып 12. Шашылым кен орындары. Бектемір кен орны (Қазақстан), Бодайбо (Ресей).
|
1
|
1,2
|
1
|
1
|
3
|
Тақырып 13. Шөгінді кен орындар (Қаратау, Қаражыра, Таган)
|
1
|
1,2,4
|
Тақырып 14. Метаморфтік кен орындар. Алтайское (Қазақстан), Баженов (Ресей). Метаморфогендік кен орындар. Витватерсранд (Африка), Холзун (Қазақстан).
|
2
|
1,2,4
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы
|
Тақырып 1. Пайдалы қазбалардың денелері және морфологиясы.
|
2
|
1,2,4,6
|
Тақырып 2. Магмалық кен орындар. (Талнах және Кукисвумчор (Ресей), Аргайл (Австралия))
|
2
|
1,2,4
|
Тақырып 3. Карбонатиттік кен орындар (Ковдор, ресей)
|
2
|
1,2,5
|
Тақырып 4. Пегматиттік кен орындар. Улгілерді зерртеу
|
2
|
1,2
|
Тақырып 5. Альбиттік кен орындар. Үлгілерді зерттеу.
|
2
|
1,2
|
Тақырып 6. Грейзендік кен орындар. Үлгілерді зерттеу.
|
2
|
1,2
|
Тақырып 7. Скарндық кен орындар. Үлгілерді зерттеу.
|
2
|
1,2
|
Тақырып 8. Гидротермалық кен орындар. Үлгілерді зерттеу.
|
3
|
1,2
|
Тақырып 9. Колчеданды кен орындар. Үлгілерді зерттеу.
|
2
|
1,2,5
|
Тақырып 10. Мору қыртысының кен орындары. Үлгілерді зерттеу.
|
3
|
1,2,5
|
Тақырып 11. Шөгінді кен орындар. Сұлбаларды салу.
|
3
|
1,2,4,5
|
Тақырып 12. Метаморфтық және метаморфогендік кен орындар. Сұлбаларды салу
|
3
|
1,2,4,5
|
Тақырып 14. Шығыс Қазақстанның кен орындары
|
2
|
1,2,6
|
Тақырып 15. Бейметалл пайдалы қазбалардың жіктелімі
|
2
|
1,2,4
|
2.2 Өздік жұмыс тапсырмалары (СӨЖ)
Тақырып
|
Тапсырманың мазмұны және мақсаты
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Дайындау мерзімі
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру уақыты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Кенорындарды зерттеу әдістері.
|
Негізгі зерттеу әдістермен танысу
|
1
|
1 жұма
|
ауызша сұрау
|
2 жұма
|
Пайдалы қазбалардың денелері және морфологиясы
|
Теориялық білімді бекіту
|
1,2,4,6
|
1 жұма
|
конспект
суреттеу
|
3 жұма
|
Платформа кен орындары
|
Кен орындардың геологиялық жағдайларымен танысу
|
1
|
1 жұма
|
конспект
|
4 жұма
|
Мұхит кен орындары
|
Кен орындардың геологиялық жағдайларымен танысу
|
1
|
1 жұма
|
конспект
|
5 жұма
|
Геосинклин кен орындары
|
Кен орындардың геологиялық жағдайларымен танысу
|
1
|
1 жұма
|
конспект
|
6 жұма
|
Тектоникалық-магмалық белсенді областары.
|
Кен орындардың геологиялық жағдайларымен танысу
|
1,3,4
|
1 жұма
|
конспект
|
7 жұма
|
Пайдалы қазба кенорындарының жіктемесі
|
Теориялық білімді бекіту
|
1,6
|
1 жұма
|
кесте,
ауызша сұрау
|
9 жұма
|
Қалдық кенорындар
|
Теориялық білімді бекіту
|
1,3,4
|
1 жұма
|
кесте
|
10 жұма
|
Метасоматоз
|
Теориялық білімді бекіту
|
1,7
|
1 жұма
|
конспект
|
11 жұма
|
Бейметалды кен орындар. Жалпы мағлұмат.
|
Әдебиетпен жұмыс істе білуін анықтау
|
1,7
|
1 жұма
|
кесте, конспект,
ауызша сұрау
|
12 жұма
|
Шығыс Қазақстанның кен орындары
|
Қазақстандағы кен орындарымен танысу. Теориялық білімді бекіту
|
1,2,5
|
2 жұма
|
баяндама каталог, презента
ция, кесте
|
14 жұма
|
СӨЖ ұйымдастыру. Студенттердің өздік жұмысы дәрістік пен зертханалық сабақтарда берілген сұрақтарды қамтитын әдебиетерді оқып үйренумен байланысты.
-
Пән тапсырмаларының орындалу және тапсыру кестесі*
Бақылау түрі
|
Оқудың академиялық кезеңі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Сабаққа қатысу – 1
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Дәріс конспектісі -2
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Ауызша сұрау – 25
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
Коллоквиум
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестілеу 30
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
Баяндама, каталог 15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
Реферат - 12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
*
|
|
Аралық тестілеу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы 100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
*Ескерту: тапсырма түрлері мен ағымдағы бақылаудың мезгілділігі берілетін пәннің өзгешелігіне байланысты дайындалады
-
ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
-
Негізге әдебиеттер
-
Байбатша Ә. Б. Пайдалы қазбалар: оқулық. Астана: "Фолиант" баспасы, 2008. - 439 б.
-
Атлас текстур и структур руд цветных металлов Казахстана. Алма-Ата: Наука, 1976. - 311 с.
-
http://webgeology/
-
http://kk.wikipedia.org/wiki/
-
http://druza.ru
-
Қосымша әдебиеттер
-
Н. Сейітов "Геология негіздері"
-
Смирнов В. И. Геология полезных ископаемых. Учебник для вузов. М.: Недра, 1989. - 326 с.
-
Бакенов М.М. Неметаллические ископаемые Казахстана (промышленно-генетические типы месторождений и перспективы их комплексного освоения). Учебное пособие. Алма-Ата, 1990.
-
Щерба Г.Н., Дьячков Б.А., Нахтигаль Г.П. Металлогения Рудного Алтая и Калбы. Алма-Ата: Наука, 1984. - 240 с.
4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушы талаптары
Оқытушы талаптары (мысалы):
-
Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
-
студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
-
сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
-
балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
-
қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
-
орташа рейтингі Рср = (Р1 + Р2)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;
-
сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
-
студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
4.2 Баға критериі
Барлық тапсырма түрлері 100-балдық жүйемен бағаланады.
Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:
Аттестациялау кезеңі
|
Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
|
Қатысу
|
Конспекті дәрістер
|
Ауызша сұрау
|
реферат
|
тестілеу
|
Баяндама
каталог
|
Эссе
|
Ағымдағы тестілеу
|
Барлығы
|
Рейтинг 1
|
6
|
12
|
25
|
12
|
-
|
15
|
-
|
30
|
100
|
Рейтинг 2
|
6
|
12
|
30
|
12
|
-
|
10
|
|
30
|
100
|
*Ескерту: Ағымдағы бақылаудың меншікті салмағы және түрі оқылатын пәннің өзгешелігіне байланысты оқытушы зерттеп дайындайды.
Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.
Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:
- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
 , (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;
Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Баллдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағатсыздандырылған
|
4.3 Қорытынды бақылауға арналған мәлімет
Межелік бақылау және қорытынды аттестация кезеңінде студенттердің білімдерін бақылауы тест түрінде жүргізіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
