Сочетания чк, чн, чт, нч, рщ, щн и нщ пишутся без мягкого знака. Упражнение №1 Измени по образцу: Птица – птичка



бет3/5
Дата28.06.2016
өлшемі1.71 Mb.
#163765
1   2   3   4   5

Упражнение № 54.

Отметь знаком «-« имена существительные, у которых нет Ь на конце.

Борщ..




Мелоч…




Марш…




Плач…




Луч…




Ноч…




Вещ…




Лож…




Пляж…





Упражнение № 55.

Нужен «+» или не нужен «- «

Карандаш… - необходимая вещь для школьника.




Хорошую реч… приятно слушать.




Для постройки нужен кирпич…




Малыши любят катать обруч…




Автомобиль поставили в гараж…




Врач оказал больному помощ…




В комнате топилась печ…




Пока работали, наступила полноч…




Мы сделали шалаш…




Упражнение № 56.

Заполни таблицу.





Ь

Является разделительным

Стоит после шипящих

Указывает на мягкость согласных звуков

Мать










Площадь










Серьёзный










Блажь










Клочья










Чириканье










Мелочь










Роскошь










Степь











Упражнение № 57.

Вставь подходящие по смыслу существительные с шипящими на конце.
Больному надо оказать ____________________ . Мне подарили перочинный ____________. Надвигалась полярная ___________. Повинную голову и __________ не сечёт. Сильная _________________ сотрясала тело ребёнка. Охотник принёс свежую _______________. Всякая __________ хороша на своём месте. Ребята зашли в лесную __________________.

Упражнение № 58.

Поставь существительные в единственном числе.


Калачи




Ключи




Вещи




Товарищи




Чижи




Мелочи




Плющи




Стрижи




Плащи




Матчи




Силачи




Бреши




Броши




Ночи




лучи




Коржи





Упражнение № 59.

Вставь, где нужно мягкий знак.
Очертания крыш… чётко рисовались на небе. Вот в роще послышался плач…– это сыч… затянул свою песню. С крыш… свешивались тяжёлые сосульки. Хорошо дышится около берёзовых рощ… . На дороге заблестели зеркала луж… Дорога шла через рож… Для оформления нам нужна гуаш… Нам задали решить много трудных задач…Поезд с протяжным свистом катил мимо опустевших дач…

Упражнение № 60.

Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Приготовься писать под диктовку.

Гр…за надв…галась. С веч…ра со…нце спряталось среди б…гровых туч… В полноч…, словно полчищ… ч…довищ, они доп…лзли до в..стока и зат…нули всё небо. Во всю мощ… задул ветер, забираясь в самую глуш… старого сада, л…мая ветки груш… и яблонь. Д..рев..я жалобно заст…нали, как будто звали на помощ… В чёрном небе сверкнула молния, прок…тился гром, и хлынул дождь.


Упражнение № 61.

Найди ошибки и запиши текст правильно.

Ноч, нокинув на лес чорный плащь, дримала с открытыми глазами. Золотистый лунный луч не довал ей уснуть. Холодный туман, как щюпальца невиданных чудовищ, збегал с круч. Дрожь пробигала по сонным деревьям. Они словно стряхивали с ветвей клочья тучь. Шуршал во тьме камыш, зловеще ухал сыч. Что-то шуршало, будто невидимый и строгий стражь брадил между холодными стволами деревьев. (12 ошибок)




Упражнение № 62.

Вставь, где нужно мягкий знак.

Ноч.., малыш…, багаж…, скрипач.., доч…, полноч…, выигрыш…, молодёж…, ёрш…, экипаж…, плющ…, рощ…, около круч…, пустош…, без груш…, гореч…, королевич…



Упражнение № 63.

Найди и исправь все ошибки. Выпиши слово с найденной ошибкой, подбери проверочные слова.
Дождь хлынул внезапно. Молния, словно ножь, прорезала тимноту. Свет молнии дал мне возможность осматреть окресность. Передо мной журчал ключ, из него выбигал ручеёк. Вокруг чирнела лесная глуш. Раздался ужастный раскат грома. Дрожь пробижала по деревьям. На опушки неясно веднелось строение. Я подошёл ближе и увидел шалаш. Там я нашёл приют на ноч. (11 ошибок)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Безударные окончания имён существительных.


1 склонение

2 склонение

3 склонение

ж.р. и м.р.

с окончанием

- а, - я

земля, дядя, мама



м.р. с нулевым окончанием и

ср.р с окончанием –о,-е

герой□, конь□,

утро, солнце



Ж.р. с мягким знаком на конце

мышь, печь, степь




Упражнение № 64.

Распредели по склонениям.

Лошадь, перо, машина, сарай, воробей, ворона, завод, объявление, малыш, гуашь, сушь, галерея, антенна, сырость, небо.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чтобы правильно написать безударные окончания имён существительных нужно:



  • Определить склонение

  • Если существительное 1скл., то заменить его словами земля или сестра.

  • Во 2 склонении всегда окончание – Е

  • В 3 склонении всегда окончание – И

Упражнение № 65.

Обозначь склонение, падеж, выдели окончание.

прицепился к осинк..._____________________

в вышин… неба _______________________

погулял по полян… ____________________

увидел на скамейк… ___________________

из соседней деревн… __________________

в красивом наряд… ___________________

жил в город… ________________________

вывела к сторожк.. ____________________

сидела на цветк… _____________________


Упражнение № 65.

Вставь окончания.
Весь день я провёл в сторожк.. у дедушк…. Чудное было это время! На зорьк… мы отправились в лес. Все поляны седые от росы. На старой вырубк… нам удалось найти перезревшие ягоды земляник.. . На пеньке на солнышк.. грелась ящерица. В березняк… и осинник.. мы увидели грибы.
Упражнение № 66.

Напиши ответы на вопросы, используя слова, данные в скобках. Употребляй нужные предлоги.

Где распустились листья? (берёза, тополь, сирень) ___________________________________________________

Где сидели воробьи? (крыша, изгородь, дерево)

___________________________________________________

Где побывали туристы? (Ярославль, Самара, Казань)

___________________________________________________

Где встречали друзей? (остановка, вокзал, пристань)

___________________________________________________


Упражнение № 67.

Раскрой скобки и поставь существительное в нужный падеж. Выдели окончания.

Сообщить о (постановка) _____________________ пьесы. Рассказать о (выставка) ____________________ книг. Деревья в лёгком (иней)_____________________.

Жить в (гостиница) _____________________. Подниматься по (лестница)__________________ (башня)______________. Зарницы вспыхивали на (горизонт)____________________. Теплоход подошёл к (пристань)____________________. Кататься на (лодка)________________ по реке. Играть на (рояль)_______________. Ребята посадили куст (сирень) ___________________. Вспомнить о (Филипп Никитич) _______________________________________. Отправить телеграмму (Вера Ильинична) ________________________________________________ходили в гости к (Татьяна Петровна)_______________________

___________________.



Упражнение № 68.

Заполни таблицу.





Существительное стоит в

Р. П.

Д. п.

По узкой тропинк…







Вышли к дорог…







Сидел у кроватк..







Отошёл от скамейк..







Взял из коробк..







Шёл по улиц…







Стучать по крыш..







Плыл по речк..







Помочь дедушк..








Упражнение № 69.

Вставь пропущенные окончания. Приготовься к диктанту.

Мы поднялись по дорожк… и остановились на возвышенност…. С неё открывался чудесный вид. Склоны гор густо покрыты сосенками, кустиками брусник… Только на самой вершин… одной горы на восток… зеленеет поляна с протоптанной тропинк…., как будто пробор в курчавой шевелюр… великана. От самой подошвы возвышенност.. полукругом тянутся поля, а за ними, почти у самой речки, расположены домики.



Упражнение № 70.

Исправь ошибки в тексте. (7 ошибок)

Стояла пора золотой осене. Я шёл берегом лесной речке. Лёгкий ветерок бродил по окрестности. Он подлетел к осоки, старательно стал гнуть её. К берегу он подогнал групу листьев. К чащи тросника подплыли дикие утки. Я быстро зашагал к деревни.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение № 71.

Укажи существительные с окончанием – е. Обведи цифру.

1. жил в деревн… 5. скакал на лошадк…

2. упал с крыш… 6. работал на завод…

3.увидел на окошк… 7. пришла от подруг…

4. бежал по дородк… 8.сидел на стул…
Упражнение № 72.

Вставь пропущенные окончания

Сидел у кроват…, жил у тёт… Зо.., в зимней одежд…, с ветк… на ветку, умолял о защит…, отошёл от пристан…, узнать по карт.., готовился к зимовк.., в круглой коробк…, при любой погод…, просил о защит…, в вышин.. леса, из соседней деревн…, во гладкой поверхност…, спит в берлог…



Упражнение № 73.

Допиши предложения.

Сидит девица в _____________________, а коса на _______________________. Воротился старик ко ____________________. У ______________________ новое корыто. Жили они в ветхой _______________________. Пушки с _____________________ палят, кораблю пристать велят. Морозко во веткам потрескивает, с ________________

на ветку перескакивает. Сидел волк целую ночь у _____________________, хвост у него и примёрз. Лиса размазала кашу по ____________________ и потчует журавля.
Упражнение № 74.

Вставь пропущенные буквы. Приготовься к диктанту.

Ранним утром пр..снулось солнышко, огл…дело мес…ность. Пот..нулись его лучи к полянк… один луч.. подкрался к бере..к.., а другой сел на в..рхушку ел… Очнулась она от сна.

Подкрались лучи к речк… засверкала, заискрилась в..да и п..гнала туман по глад… прочь. Лучики переел…тали от доро…к… к доро…к.., от тр..пинк… к тр…пинк… Раскрылись одуванчики. Настал солнеч…ный день.


Правописание О и Е после шипящих Ц в именах существительных.
В окончаниях существительных в творительном падеже после шипящих и Ц под ударением пишется О, а без ударения Е.
Упражнение № 75.

Вставь нужную букву.
Плащ..м, луч..м, репортаж..м, скрипач..м, плач..м, лисиц..й, больниц..й, принц…м, овц…й, борщ…м, горчиц…й, чертеж…м, душ..м, мяч..м, крыш..й.
Упражнение № 76.

Поставь существительные в творительный падеж единственного числа.


Танец




Ткач




Птица




Пловец




Хрящ




Принц




Сердце




Мираж




Гвардеец




Каша




Меч




Грач




Луч




Малыш




Спутница




Скрипач




Отец




Борщ




Мельница




Манеж






Упражнение № 77.

Вставь пропущенные буквы.

Лиц..м к лицу; укрыться плащ..м; грузовик с кирпич..м; грозить пальц…м; разговаривать с врач…м; обвить плющ…м; укрыться под крыльц…м; следить за матч…м; кружили над рощ..й; чистить нож…м, сложить за шалаш…м; укрыть камыш..м.


Упражнение № 78.

Исправь ошибки.

Гонялся за лисицой, следил за таблицей, выкован кузнецём, живёт выше этажём, добрым молодцем, красной девицой, годным птенцом, под самой крышой, за городским пляжем.


Упражнение № 79.

Выпиши в левый столбик слова, в которых пропущена буква О, а в правый–слова, в которых пропущена буква Е.

Долг платеж…м красен. Кто к нам с меч..м придёт, от меча и погибнет. Попасть пальц..м в небо. Прекрасная вещь – общение с мудрец..м. там вдали, за чёрной туч..й…Утром возвращается старый волк с добыч…й.высоким камыш…м заросло старое болото.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________


Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
Окончания имён прилагательных проверяются с помощью вопросов.

Например: по (какому?) зелёному лугу

Имена прилагательные женского рода, отвечающие на вопрос какой? имеют окончания –ОЙ, -ЕЙ.



Например: красной, синей лентой

Имена прилагательные мужского рода, отвечающие на вопрос какой? имеют окончания – ОЙ, -ЫЙ, -ИЙ



Например: красный, синий, голубой шар.

Запомни! Имена прилагательные в родительном падеже среднего и мужского рода имеют окончания –ОГО, -ЕГО.

Например: зимнего солнца, весёлого мальчика

Упражнение № 80.

Вставь пропущенные окончания.
В чист…. воздухе, в цепк…. взгляде, о здешн…. жителе, при ярк…. свете, майск…. утром, по виноградн……… кусту, о шутлив…. поздравлении, на скалист….. побережье, из-за рыхл….. снега, о весенн….. настроении, после жарк…… солнца, на ранн….. зорьке, в субботн…… газете, на богатырск….. коне, по ветвист……. дереву, сидит на задн….. парте, между майск….. ночами.


Упражнение № 81.

Вставь пропущенные окончания.

Летн…. день что зимн…. неделя. Хорош…. дело два века живёт. Вчерашн….. дня не воротишь. В согласн….. стаде волк не страшен. Худ…. сетью рыбы не наловишь. На остр…. косе много покосу. Бездонн…. бочку водой не наполнишь. В летн…… ночь заря с зарёй сходится. В колюч….. кустарнике не спрячешься.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет