Первичные институты социализации

С. А. Давыдов. «Социология: конспект лекций»
59
В целом можно выделить пять факторов, оказывающих влияние на процесс социали-
зации:
1) биологическая наследственность;
2) физическое окружение;
3) культура;
4) групповой опыт;
5) индивидуальный опыт.
Биологическое наследие каждого человека поставляет «сырые материалы», которые
затем разнообразными способами преобразуются в личностные характеристики. Именно
благодаря биологическому фактору существует огромное разнообразие индивидуальностей.
Физическое окружение играет важную роль в формировании личности, так как огром-
ное значение имеют климат, природные ресурсы и другие природные показатели.
Культура каждого общества также оказывает огромное влияние на процесс социали-
зации.
Каждое общество развивает один или несколько личностных типов, которые соответ-
ствуют его культуре.
Дьюбойс назвал личность, обладающую характерными для данного общества чертами,
модальной. Под модальной личностью понимается наиболее часто встречающийся тип лич-
ности, обладающий некоторыми особенностями, присущими культуре общества в целом.
Групповой и личный опыт также включены в процесс социализации.
Каждый человек, согласно Ч. Кули, строит свое «я» на основе воспринятых им реакций
других людей, с которыми он вступает в контакт.
Кули определяет три стадии формирования зеркального «я»: наше восприятие того, как
мы смотрим на других; наше восприятие их мнения; наши чувства по поводу этого мнения.
Каждый личностный опыт уникален, потому что его невозможно повторить в точности.
Картина индивидуального опыта усложняется тем, что личность не просто суммирует
его, а интегрирует.
Таким образом, можно сказать, что на процесс социализации оказывают влияние две
важнейшие окружающие человека среды: природная и социальная.
В силу того, что социальная среда является объективным условием социализации,
составляющие ее элементы также оказывают определенное влияние на этот процесс. Такие
элементы общества называются агентами социализации, как уже говорилось, агенты соци-
ализации – это люди и учреждения, связанные с ней и ответственные за ее результаты.
Основными агентами социализации являются семья, различного типа общности (кол-
лективы, этносы, народности, классы, социальные слои), общество в целом – все то, что
включает в себя и окружает человека.
Каждая сфера социальной жизни (материальная и духовная) участвует в процессе
социализации – целенаправленного и ненаправленного воспитания.
Итак, наиболее интенсивно процесс социализации осуществляется в детском и юно-
шеском возрасте.
К моменту достижения личностью своего профессионально-должностного статуса
процесс социализации, как правило, достигает определенной завершенности.
Социализация взрослых отличается тем, что это главным образом изменение внешнего
поведения (социализация детей – формирование ценностных ориентаций), взрослые спо-
собны оценивать нормы (а дети только усваивать их). Социализация взрослых имеет своей
целью помочь человеку овладеть определенными навыками. Например, овладеть новой
социальной ролью после ухода на пенсию, смены профессии или социального статуса.
Еще одна точка зрения на социализацию взрослых заключается в том, что взрослые
постепенно отказываются от наивных детских представлений (например, о непоколебимо-

С. А. Давыдов. «Социология: конспект лекций»
60
сти авторитетов, об абсолютной справедливости и т. д.), от представления, что существует
только белое и черное.
Важным процессом социализации является процесс идентификации.

жүктеу/скачать 0.72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: