«Современная социокультурная ситуация» – учебная дисциплина общегуманитарной направленности

16 
Вендина Т.И. В.И. Даль: взгляд из настоящего // Вопросы языкознания. 2001. №3. 
Гак В.Г. Словарь В.И. Даля в свете типологии словарей // Вопросы языкознания. 
2001. № 3. 
Емельянова О.Н. Лексика диалектного происхождения в «Словаре русского языка» 
в 4 томах / под ред. А.П. Евгеньевой // Филологические науки. 2005. № 2. 
Журавлев А.Ф. Должен ли диалектолог быть этнографом? // Русская речь. 1988. № 
5. 
Козырев В.А. Сопоставление исторического и диалектного словарей // Вопросы 
языкознания. 1985. № 3. 
Костючук Л.Я. Место диалектного словаря полного типа в начале ХХI века// 
Слово. Словарь. Словесность: Текст словаря и контекст лексикографии. – СПб., 
2010. – С.45 – 49. 
Мельникова С.В. О «лексическом расширении» А.И.Солженицына // Русская речь. 
2000. № 1. 
Науменко С.В. «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля под 
редакцией И.А.Бодуэна де Куртенэ // Филологические науки. 2003. № 2. 
Плотникова А.А. Диалектный словарь-энциклопедия крестьянской жизни // 
Русская речь. 1990. № 5. 
Смолицкая Г.П. Даль и Срезневский // Русский язык в школе. 2001. № 4. 
ЗАДАНИЯ 
 
1. Проанализируйте способ организации словарной статьи в словаре В.И.Даля. 
Охарактеризуйте структуру словарной статьи данного словаря. 
2. Познакомьтесь с «Напутным словом» В.И.Даля и покажите, как 
реализованы в словаре его лексикографические идеи. 
3. Проанализировав конкретную словарную статью словаря В.И. Даля, 
покажите, как в нем отражаются элементы русской языковой картины мира.
4. Используя материалы словаря В.И. Даля, объясните, какое значение имели 
следующие слова:
а) книжница, книгоноша, книготворец, книгочiй; 
б) коноводка, конникъ, конеристалище; 
в)летатель, летасы, летиха; 
с помощью словаря В.И. Даля определите, какие значения имели слова «валить», 
«варить», «великий», «веревка» в архангельской, нижегородской, тверской, 
тамбовской и рязанской областях.
5. Обратившись к материалам словаря В.И. Даля, ответьте на следующие 
вопросы: 
Кого называли дровяник?
Для чего нужна была жичина?
Есть ли разница между валежем и валежником, звонарихой и звонаркой, лекаршей 
и лекаркой, зипунником и зипунщиком? 
Чем занималась модница? 
Кем были колодник и коромысликъ? 
Какой день называли гречишницей и почему?

17 
6. Сравнив фрагменты «Словаря русских народных говоров» и «Словаря 
брянских говоров» или «Псковского областного словаря», покажите на конкретных 
примерах различие между региональным словарем полного типа и 
дифференциальным. Обратившись к толковому словарю русского языка, докажите 
(на конкретных примерах), что «Словарь брянских говоров» относится к типу 
полных.
7. Проанализировав какое-либо гнездо слов (например, слова с корнями жал-, 
бел-, добр-), покажите своеобразие языковой картины мира русского народа, 
отраженное в диалектных словарях. 
8. Познакомьтесь с картотекой «Словаря брянских говоров»; составьте на 
определенном участке картотеки два списка слов: для словаря полного типа и для 
дифференциального. 
9. Сравните материалы словаря А.И.Солженицына, словаря В.И.Даля и
диалектных словарей. 
10. Обратившись к произведениям А.И.Солженицына, Ф.Абрамова, В 
Астафьева и др., сопоставьте способы комментирования и семантизации 
диалектных слов в тексте с материалами диалектных словарей. 

жүктеу/скачать 0.74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: