Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
жүктеу/скачать 206.21 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Ф1 Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2011
- Сымсыз байланыстар технологиясы
- Оқылатын пәнге сипаттама
- 1.3. Пәнді оқытудың міндеттері
- Семинарлық (тәжірибелік) сабақтар
- Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы
- 4.3 Қорытынды бақылауға арналған мәлімет
Қазақстан Республикасының Министерство Білім және ғылым образования и науки министрлігі Республики Казахстан
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева БЕКІТЕМІН ________АТжЭФ деканы ___________Г.Х. Мухамедиев ___________________2014ж.
Силлабус
Силлабус Мамандық: 5В071900 «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар» Оқу түрі: күндізгі Курс: 3
Семестр: 6 Кредит саны:3 Сағат саны: Дәрістер 15 Тәжірибелік сабақтар:15 СОӨЖ: 45
СӨЖ: 45 Емтихан: 6 семестр Өскемен Усть-Каменогорск 2014 Силлабус Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде «АЖжАТҮ» кафедрасында дайындалып 5В071900 «Радиотехника,электроника және телекомуникциялар» мамандығындағы студенттерге арналған. Кафедра отырысында талқыланды (атауы)
Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды АТжЭФ Төраға Т.М.Абдрахманова №____ хаттама ______________________ж. Дайындаған Аға оқутышысы М.А.Амангельдина Норма бақылаушы Т.В. Тютюнькова ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МАҒЛҰМАТ ЖӘНЕ СОҒАН БАЙЛАНЫСТЫ АҚПАРАТ
Пән жүргізетін оқытушы: М.А.Амангельдина аға оқутышысы Жұмыс телефоны: 540-586 Дәрісханалық сағат және консультацияға арналған уақыт: сабақ кестесі және оқытушының жұмыс кестесі бойынша. 1. ПӘНГЕ СИПАТТАМА, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ
Аталған курс жоғарғы оқу орнында оқитын студенттерге арналған міндетті пән болып саналады ж/е профильді пән ретінде оқу жоспарына енгізіледі.
Пәнді оқудағы есептер: болашақ мамандарды моделдеуге байланыстың даму тенденцияларын көрсету; арналардың сапа көрсеткіштері мен оның параметрлерін анықтаудағы әдістердің байланыс заңдылықтарын үйрету; жүйенің энергетикалық параметрлерін табу жолдарын ж/е жиілік жолағын, қуатын тиімді пайдалану жолдарын; СБ жүйелерінің экономикалық көрсеткіштерімен т. б. сұрақтарды қарастырады. Пәнді оқып-үйрену арқылы студент төмендегілерді білуі тиіс: -әртүрлі СБ технологияларының даму тенденциялары; СБ арналарының негізгі параметрлерін; әртүрлі СБ арналарының сапалық көрсеткіштері арасындағы байланыстың заңдылықтары туралы; әртүрлі СБ жүйелерін құрудың техникалық концепциялары; әртүрлі СБ-ң ерекшеліктерімен, олардағы кездесетін кемшіліктері мен қасиеттері; арналарды ұйымдастыру жолдары; СБ қолжеткізімді ұйымдастыру мен қолдану; СБ энергетикалық параметрлерін табу тәсілдері ж/е т. б. сұрақтар. 1.3. Пәнді оқытудың міндеттері Студент төмендегілерді біліп шығуы тиіс: -берілген СБ трассасының шынайы параметрлері мен арналардың сапасына қойылатын нормаларды ескеріп, аппаратураның негізгі энергетикалық параметрлерін таңдау ж/е есептеу; ұяшық радиусы ж/е қабылдағыштың сезімталдығын есептеу (ұялы байланыс мысалында); -берілген жергілікті мекенде, СБ-ң анықталған/берілген бір стандартында аумақтык жиіліктік жоспар түзу (ұялы байланыс мысалында); -СБ желісінің сәулетін тиімділіктің кешенді критерилеріне сәйкес тиімдендіру (ұялы байланыс мысалында). Студент білуге міндетті: -жаңа заман талабына сай сымсыз байланыс төңірегінде теориялық білімі болуы ж/е әртүрлі әлемдік өндірушілердің жабдықтары көмегімен байланысты ұйымдастыру (жобалау, жоспарлау), басқа да туындайтын сұрақтарды шеше алуы тиіс.
Студенттердің «Сымсыз байланыстар технологиясы », пәнін терең және сапалы түсіну үшін жоғары математика, физика, информатика пәндерінен мектеп бағдарламасыменен қатар 1-курсте өткен бөлімдерден білімдері қажет. Сонымен қатар, «Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар негіздері», «Электроника ж/е аналогтық құрылғылар схемотехникасы» ж/е басқа да пәндері.
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ 2.1 Тақырыптық жоспар
2ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Варфоломеев В.И. Алгоритмическое моделирование элементов экономических систем: Практикум. Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 280 с. Вендров А.М. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 176 с. Максимей И.В. Имитационное моделирование на ЭВМ. – М.: Радио и связь, 1988. Марков А.А. Моделирование информационно-вычислительных процессов. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1999. – 360 с. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем. Практикум. – М.: Высш. шк., 1999. – 224 с. Армстронг Дж.Р. Моделирование цифровых систем. – М.: Мир, 1992. – 174 с. Бусленко Н.П. Моделирование сложных систем. – М.: Наука, 1978. – 400 с. Калянов Г.Н. CASE структурный системный анализ (автоматизация и применение). М.: Изд-во ЛОРИ, 1996. – 242 с. Киндлер Е. Языки моделирования. – М.: Энергия, 1985. – 288 с. Математическое моделирование: методы, описания и исследования сложных систем / Под ред. А.А. Самарского. – М.: Наука, 1989. – 128 с. Нейлор Т. Машинные имитационные эксперименты с моделями экономических систем. – М.: Мир, 1975. Питерсон Дж. Теория сетей Петри и моделирование систем. – М.: Мир, 1984. – 264 с. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем. Учебник для вузов. – М.: Высш. шк., 2001. – 342 с. Томашевский В.Н., Жданова Е.Г. Имитационное моделирование в среде GPSS. – М.: Бестселлер, 2003. – 416 с. Харин Ю.С. и др. Основы имитационного и статистического моде-лирования. – Минск: ДизайнПРО, 1997. Цисарь И.Ф., Нейман В.Г. Компьютерное моделирование экономи-ки. – М.: Диалог-МИФИ, 2002. – 304 с. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем – Искусство и наука. – М.: Мир, 1978. – 418 с. Шрайбер Т.Дж. Моделирование на GPSS. – М.: Машиностроение, 1980. – 592 с.
4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ 4.1 Оқытушы талаптары Оқытушы талаптары:
4.2 Баға критериі Барлық тапсырма түрлері 100-балдық жүйемен бағаланады. Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді. Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:
Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді. Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар: - 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға; - 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім. Қорытынды баға есебінің формуласы:  , (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше; Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті. Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
4.3 Қорытынды бақылауға арналған мәлімет 1. WLL - Wireless Local Loop - радиоқолжеткізім (радиоұзарту) немесе сымсыз қосу төмендегіні қамтамасыз етеді: А) Максималды мобилділік және оперативті байланысты; В) Байланысты ұйымдастырудың жылдам тәсілін қамтамасыз етеді, яғни кабельді төсеу үлкен шығынды қажет ететін болса немесе байланысты ұйымдастырудың басқа жолының мүмкін емес жағдайында оның тиімділігі артады; С) Жиіліктік ресурсы шектелген өткізу жолағын; Д) А,В,С Е) Дұрыс жауабы жоқ. 2. Сымсыз байланыстардың түрлері: А) Кабельді теледидарлама; В) Көпарналы электрбайланыс; С) Жергілікті телефон желілері; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 3. Сымсыз байланыстың тарихы төмендегіден басталады: А) Ресейдегі Поповтың электромагниттік толқындарды зерттеуінен; В) Максвелдің электромагниттік өріс теориясын ашуынан; С) Марконидің электромагниттік толқындар тәжірибесінен; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 4. Радиоқабылдау техникасының дамуы келесі кезеңдерден басталады: А) Алғашқы транзисторлы радиоқабылдағыштардан; В) Алғашқы шамды радиоқабылдағыштардан; С) Алғашқы ИМС-лы радиоқабылдағыштардан; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 5. Алғашқы радиоқабылдағыштар төмендегідей болды: А) Шамды; В) Транзисторлы; С) Өте үлкен ИМС-лы; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 6. Супергетеродинді радиоқабылдағыштар қашан ойлап табылды? А) 1913 ж. В) ХХ ғасыр соңында; С) 1895 ж. Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 7. Қазіргі таңдағы сымсыз жүйенің радиоқабылдағыш техникасы негізінен төмендегіден тұрады: А) Комбинацияланған; В) Супергетеродинді; С) Тіке күшейтетін; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 8. Алғашқы супергетеродинді радиоқабылдағыштар қашан ойлап табылды? А) 1913 ж. В) ХХ ғасыр соңында; С) 1895ж. Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 9. Алғашқы супергетеродинді радиоқабылдағыштар төмендегі негізде жасалды: А) Кіші ИМС-лы; В) Орта ИМС-лы; С) Үлкен ИМС-лы; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 10. Ашық кеңістікте электр байланысының сигналдарын беру радиотолқын көмегімен атқарылатын ақпараттарды беру жүйесі қалай аталады? А) Байланыс жүйесі; В) Оптикалық байланыс жүйесі; С) Сымды байланыс жүйесі; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 11. Барлық радиожүйелер төмендегі принцип бойынша бөлінеді: А) Сымды; В) Оптикалық; С) Комбинацияланған; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 12. Радиожелілер мен радиожолдар – ..................................түрі. А) Біржақты радиожүйе; В) Екі жақты радиожүйе; С) Сымсыз байланыс; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ. 13. Бір жақты радиожүйелер төмендегідей бөлінеді: А) Симплексті; В) Дуплексті; С) Күрделі симплексті; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 14. OSI-7 моделін радиожүйеде қолдану.... А) Міндетті; В) Міндетті емес; С) Стандартқа байланысты; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 15. Радиожүйелерде арналарды ұйымдастыру үшін сымды байланыс жүйелеріндегідей келесі принцип қолданылуы мүмкін: А) Жиіліктік бөлу; В) Кодалау бойынша бөлу қолданылатын көпшіліктік қолжеткізілім; С) Стандартқа байланысты; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 16. Котелников теоремасына сәйкес, fm спектрімен шектелген үздіксіз сигналдағы ақпаратты dt≤2 fm уақыт аралығынан алынған, осы сигналдың дискретті есебі ретінде беруге болады. Жоғарыда көрсетілген теорема арналарды ұйымдастырудың қандай принципіне сәйкес келеді? А) арналары уақыт бойынша бөлінген байланыс жүйелерінде; B) арналары жиілік бойынша бөлінген байланыс жүйелерінде; C) арналары кодалау бойынша бөлінген байланыс жүйелерінде; Д).A.B.C Е) Дұрыс жауабы жоқ 17. Көпшіліктік қолжеткізілімнің әдістерін атаңыз. A) арналары жиілік бойынша бөлінген байланыс жүйелері; B) арналары уақыт бойынша бөлінген байланыс жүйелері; С) «Созылған спектр» технологиясы; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 18. Қай құрылғы кез келген радиожолдар құрылғыларының қатарына кіреді? А) АФТ (антенді-фидерлі күрежол); В) Коммутациялық станция; С) Басқарғыш құрылғы; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 19. Тәжірбиеде төмендегі қасиетке ие антенналар жиі қолданылады: А) Барлық жаққа бағытталған; В) Бағытталған; С) Тар бағытталған; Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 20. Тәжірбиеде қолдау таппаған көпшіліктік қолжетілімдіктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 21. Аналогтық радиожүйе байланысында жұмыс жасайтын тәжірбиеде кең қолданыс тапқан көпшіліктік қолжетімділіктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 22. Цифрлық/сандық радиорелелік байланыс жүйесінде кең қолданыс тапқан көпшіліктік қолжетімділіктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 23. Тәжірбиеде GSM стандартты ұялы байланыста кең қолданыс тапқан көпшіліктік қолжетімдліктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 24. Тәжірбиеде Smart Trank стандартты аналогты трнакингті байланыс жүйесінде кең қолданыс тапқан көпшіліктік қолжетімділіктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ 25. Цифрлы транкингті Tetra стандартты байланыс жүйесінде кең қолданыс тапқан көпшіліктік қолжетімділіктің түрін анықтаңыз? А) FDMA В) СDMA Д) ТDMA Д) А, В, С Е) Дұрыс жауабы жоқ жүктеу/скачать 206.21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
