Универсальные (ключевые, гибкие) компетенции XXI века как ориентиры для модернизации образования и личностно-профессионального развития

Отличие понятия «компетенция» состоит в том, что она предполагает взаимосвязанные качества личности (ЗУН+ способы деятельности) по отношению к определенному кругу предметов, а также направленность личности (мотивацию, ценностные ориентиры), гибкость мышления, самостоятельность, волевые качества. «Компетентность» – это владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личное отношение к ней и предмету деятельности. Из всего поля компетенций в особую группу выделяются ключевые, или базовые компетенции. Ключевые компетенции - универсальные способы действий (способности и умения), позволяющие человеку понимать ситуацию, достигать результатов в личной и профессиональной жизни в условиях конкретного общества, носящие общий, надпредметный и надпрофессиональный характер.Ключевые компетенции необходимы в любой области деятельности. Ключевые компетенции попали в центр внимания в связи с тем, что была выявлена и отчетливо сформулирована следующая проблема: хотя в хороших специалистах недостатка нет, однако есть острый недостаток в хороших сотрудниках. В современном обществе востребован специалист, который не будет ждать инструкций, а вступит в жизнь с уже сложившимся творческим, проектно-конструктивным и духовно-личностным опытом. Сейчас ни у кого не вызывает сомнения, что система образования должна формировать такое качество, как профессиональный универсализм – способность менять сферы и способы деятельности. Существует формула: необходим переход от хорошего специалиста к хорошему сотруднику. Концепция “ключевых компетенций” уже была принята Советом Европы в 1996 году как образовательный результат.Ключевые компетенции:способность работать самостоятельно без постоянного руководства;способность брать на себя инициативу, не спрашивая других, следует ли это делать;готовность замечать проблемы и искать пути их решения;умение анализировать новые ситуации и применять уже имеющиеся знания для такого анализа;способность уживаться с другими;способность осваивать какие-либо знания по собственной инициативе;умение принимать решения на основе здравых суждений;умение эффективно работать в группе на общий результат.Компетенции проявляются в действии. Были выделены гибкие компетенции, соответствующие трем целостным универсальным компетентностям, и

предложено оценить каждый Soft skills («гибкую компетенцию», «гибкий навык») по трехбалльной шкале. Компетентность мышления: − критическое мышление — способность критически оценивать информацию, поступающую извне, анализировать её и проверять на достоверность, видеть причинно-следственные связи, отбрасывать ненужное и выделять главное, делать выводы; − креативное мышление — инновационное мышление любознательность и продуцирование собственных идей; обработка предложенных идей; умение нешаблонно мыслить, находить неожиданные решения проблемы, гибко реагировать на происходящие изменения; − стратегическое мышление — выбор и применение стратегии при решении комплексной задачи, включая открытые задачи с несколькими решениями, умение предлагать нескольких решений; − системное мышление — выявление и трактовка закономерностей; моделирование сложных процессов и явлений, оперативное принятие решений, управление рисками, умение компенсировать провалы и поддерживать адаптивностью к изменившимся условиям; Компетентность взаимодействия сдругими (компетентность социальная): − кооперативность, способность к сотрудничеству — как в роли лидера, так и в роли участника, ответственность и ее распределение, организация действий внутри команды, умение предотвращать и урегулировать конфликты; − коммуникативность — способность договариваться, убеждать, аргументировать, видеть разные точки зрения и интересы, разрешать конфликты, способность поддерживать связи с людьми. Компетентность взаимодействия ссобой: − саморегуляция, самоконтроль — способность контролировать свои эмоции и поведение в зависимости от ситуации и управлять ими; − самоорганизация — способность действовать интуитивно и осознанно, мобилизовать себя на выполнение задач, выбирать стратегию настойчивости или гибкости, умение организовать имеющиеся ресурсы.

23. 
    
    
    
    жүктеу/скачать 0.79 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: