Т. А. Бороненко, А. В. Кайсина, В. С. Федотова



Pdf көрінісі
бет10/15
Дата22.12.2023
өлшемі5.85 Mb.
#487573
түріРеферат
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
pdf 190214

Таблица 4
Сетевые системы дистанционного обучения
Зарубежные
Российские
WebCT
ПРОМЕТЕЙ
Sakai
Elearning
Moodle
Mirapolis LMS
BlackBoard
Desire2Learn
Рассмотрим электронный образовательный ресурс «Основы цифровой грамот-
ности и кибербезопасности», созданный в целях развития цифровой грамотности 
школьников на платформе дистанционного обучения Blackboard
1
. Данный обра-
зовательный ресурс ориентирован на организацию самостоятельной работы об-
учающихся 7-9 классов и является дополнением к основному курсу учебника Н.Д. 
Угриновича, но может также успешно использоваться и при обучении информатике 
по учебникам других авторов после построения педагогом соответствующего инди-
видуального образовательного маршрута. В рамках этого ресурса школьники могут 
ознакомиться со всеми компонентами цифровой грамотности, поразмышлять над 
поставленными кейсовыми задачами и потренироваться в выполнении практиче-
ских заданий по теме.
Цель электронного образовательного ресурса: повышение уровня цифровой гра-
мотности обучающихся общеобразовательных школ, расширение их представлений о 
возможностях Интернета, образе жизни и особенностях цифрового мира.
Задачи электронного образовательного ресурса:
1. Помочь учащимся осознать влияние Интернета на общество в целом и образ 
жизни отдельного человека в частности.
2. Изучить основные правила технической безопасности при работе в Интернете.
3. Помочь учащимся осознать наличие в Интернете негативной, вредной и опас-
ной информации, а также научить проверять информацию на достоверность.
4. Изучить способы представления себя в Интернете, расширить представления о 
правилах личной безопасности в Сети.
5. Помочь осознать учащимся основные возможности и риски, связанные с удов-
летворением потребностей в товарах и услугах с помощью различных онлайн-
технологий.
6. Сформировать у учащихся способности к ответственному использованию ин-
тернет-ресурсов.
7. Сформировать у учащихся способности оценивать риски, связанные с фишинго-
выми сообщениями.
1 В разработке электронного образовательного ресурса принимала участие студентка 5 курса направления под-
готовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль Информатика и математика ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. 
Пушкина» Шапочка Юлия Юрьевна.


Перспективы Науки и Образования. 2019. 2 (38)
183
Весь курс «Основы цифровой грамотности и кибербезопасности» разбит на че-
тыре тематических блока, соответствующих представлению о содержании цифровой 
грамотности: 1) кибербезопасность, фишинг и спам; 2) информация в Интернете; 3) 
коммуникация в Интернете; 4) цифровое потребление. 
Каждый блок содержит теоретическую информацию и задание для выполнения. 
Общая схема представления материалов для изучения представлена на рисунке 4.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет