Төртінші модуль бойынша барлығы
|
8
|
4
|
6
|
16
|
IV модуль бойынша бақылау
|
Тестілеу, фронталдық сұрау, «дөнгелек үстел» түрінде баяндамаларды
талқылау
|
Модуль № 5 Жоғары жəне арнайы орта оқу орындарындағы жастардың, ересек пен үлкен
жастағы адамдардың дене тəрбиесі
|
|
|
|
|
I
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
1.1 Жоғары жəне арнайы орта оқу орындарындағы жастардың дене
тəрбиесі
|
1
|
|
|
|
1.2 Ересек пен үлкен жастағы
адамдардың дене тəрбиесі
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
1.3 Студент жастардың жəне ересек
адамдардың дене тəрбиесінің ерекшеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
1.4 Студент жастардың жəне ересек адамдардың дене тəрбиесінің
мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
1.5 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Студент жастардың дене тəрбиесі
|
|
|
|
1
|
2 Арнайы орта оқу орындарындағы
жастардың дене тəрбиесі
|
|
|
|
1
|
3 Ересек жастағы адамдардың дене
тəрбиесі
|
|
|
|
1
|
4 Ұлкен жастағы адамдардың дене
тəрбиесі
|
|
|
|
1
|
Бесінші модуль бойынша барлығы
|
2
|
1
|
1
|
4
|
V модуль бойынша бақылау
|
Тестілеу, фронталдық сұрау, «дөнгелек үстел»
түрінде баяндамаларды
|
|
талқылау
|
Модуль № 6 Спорттың теориясы мен əдістемесі
I
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
1.1 Спорт түрлері жəне спорттағы
бағдарлау, іріктеу жұмыстары
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
1.2 Казіргі кезенде спортта бағдарлау
мен іріктеудің ерекшеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
1.3 Казіргі кезенде спортта бағдарлау
мен іріктеудің мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
1.4 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Казіргі кезенде спорт түрлері жəне
олардың сипаттамасы
|
|
|
|
1
|
2 Спорттағы бағдарлау, іріктеу
жұмыстарын анықтайтын факторлар
|
|
|
|
1
|
II
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
2.1 Спорттық жаттықтыру негіздері
|
2
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
2.2 Казіргі кезенде спортшының техникалық, такти-калық,
психологиялық, интегралдық дайындықтын ерекшеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
Спорттық жаттықтырудың негізгі ұғымдарының мəселелері
Спорттық жаттықтырудың құралдырының мəселелері
Казіргі кезенде спортшының техникалық, тактикалық,
психологиялық, интегралдық дайындықтын мəселелері
|
|
|
1
1
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
2.6 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1. Спорттық жаттықтыру орісіне
қатысты түсінік аппараты
|
|
|
|
1
|
2Спорттық жаттықтырудың
қағидаларының ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
3 Спорттық жаттықтырудың құралдары, оларды қолдану
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
4 Спорттық жаттықтырудың əдістері,
оларды қолдану ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
5 Спортшылардың дене дайындығы
|
|
|
|
1
|
6 Спортшылардың техникалық
дайындығы
|
|
|
|
1
|
7 Спортшылардың тактикалық
дайындығы
|
|
|
|
1
|
8 Спортшылардың психологиялық
дайындығы
|
|
|
|
1
|
9 Спортшылардың интегралдық
дайындығы
|
|
|
|
1
|
III
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
3.1 Спорттық жаттықтыру үрдісін
жоспарлау
|
2
|
|
|
|
3.2 Жарыс жəне жарысты өткізу
əдістемесі
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
3.2 Казіргі кезенде спорттық жаттықтыру ұдерісін жоспарлау жəне
жарыстарды өткізу əдістемесі
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
Казіргі кезенде спорттық жаттықтыру ұдерісін жоспарлау
Казіргі кезенде жарыстарды өткізу əдістемесінің мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
3.5 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Спорттық жаттықтырудың
|
|
|
|
1
|
дайындық кезеніне сипаттама
|
|
|
|
|
2 Спорттық жаттықтырудың жарыс
кезеніне сипаттама
|
|
|
|
1
|
3 Спорттық жаттықтырудың өтпелі
кезеніне сипаттама
|
|
|
|
1
|
4 Балалардың спорт дайындығының
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
5 Жасөспірім спорт мектібінде
спорттық жаттықтырудың ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
6 Мектепте жарыстарды өткізу
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
Алтыншы модуль бойынша барлығы
|
6
|
3
|
5
|
16
|
VI модуль бойынша бақылау
|
Тестілеу, фронталдық сұрау, «дөнгелек үстел» түрінде баяндамаларды
талқылау
|
БАРЛЫҒЫ
|
30
|
15
|
24
|
66
|
Модуль №1 Дене мəдениеті ілімінің түрлері, əлеуметтік қызметтері жəне дене тəрбиесінің жүйесі
Пререквизиттер (кірісудің сипаттамасы): «дене шынықтыру тарихы» пəнінен дене тəрбиесі пайда болуы, «əлеуметтану»,
«мəдениеттану», «экономикалық теория» қоғамдағы жүзеге асатын зандылықтар туралы білімдер.
Интегралдық дидактикалық мақсаты: «дене шынықтыру жəне спорттың» негізгі ұғымдары арасындағы байланысын анықтау. Қоғамда дене тəрбиесі жүұйесінің элементтерің нақтылау.
ОЭ - 1
Дəріс № 1
Тақырып: Дене мəдениеті ілімінің түрлері мен əлеуметтік қызметтері
Мақсаты: Қазіргі кезеңде дене шынықтыру мен спортта пайданылатын ұғымдармен таныстыру, болашақта бұл оқиғаның даму заңдылықтарын анықтау.
Жоспар:
Дене тəрбиесі пайда болуының жəне дамуының негізгі себептері
Дене тəрбиесі жүйесінің негізгі түсініктері
Дене тəрбиесі теориясы мен əдістемесінің жалпы негіздері, ғылыми жəне оқу пəні ретінде
Дене мəдениетінің қоғамдағы міндеттері мен түрлері
Достарыңызбен бөлісу: |
