Тақырыбы: «Өзіндік жұмыстарды ұйымдастыру арқылы бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын арттыру»
ІІ Бастауыш сынып оқушыларына өзіндік жұмыстар негізінде оқуға мотивациясын арттырудың әдіснамалық негіздері
жүктеу/скачать 304.5 Kb.
|
| ІІ Бастауыш сынып оқушыларына өзіндік жұмыстар негізінде оқуға мотивациясын арттырудың әдіснамалық негіздері
2.1 Бастауыш сынып оқушыларына жүргізілетін өзіндік жұмыстар "Математикадан 1-сынып оқушыларына арналған өзіндік жұмыстар" Мақсаты: Оқушылардың оқып үйренген материалдары бойынша өзіндік жұмыс ала отырып білімдерін тексеру.Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту.Жауапкершілкке тәрбиелеу. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік. ІІ. Мақсат қою кезеңі.Өзіндік жұмыс. ІІІ. Білімдерін тексеру. 1-нұсқа Ι. Өрнектің мәнін тап. 3 + 1 = 4 – 2 = 1 + 3 = 2 – 0 = 0 + 2 = 4 – 4 = ΙΙ. Салыстыр. 3 3 5 4 2 4 2 3 5 3 4 2 ΙΙΙ. Ұзындығы 4 см кесінді сыз. 2-нұсқа
5 + 0 = 5 – 3 = 4 + 1 = 5 – 2 = 2 + 0 = 2 – 2 = ΙΙ. Салыстыр. 4 1 3 4 2 4 0 2 5 5 1 1 ΙΙΙ. Ұзындығы 5 см кесінді сыз. 1-нұсқа
3 + 7 = 7 – 2 = 4 + 5 = 8 – 5 = 8 + 2 = 10 – 4 = 5 + 3 = 9 – 6 = ΙΙ. Салыстыр. 7 5 5 9 5 4 10 3 5 0 8 8 ΙΙΙ. Ұзындығы 3 см сәуле сыз. ΙV. Ұзындығы 7 см кесінді сыз. 2-нұсқа
2 + 4 = 6 – 3 = 5 + 1 = 7 – 6 = 2 + 5 = 6 – 2 = 3 + 4 = 9 – 2 = ΙΙ. Салыстыр. 4 3 3 6 7 4 10 2 5 8 7 7 ΙΙΙ. Ұзындығы 4 см сәуле сыз. ΙV. Ұзындығы 8 см кесінді сыз. Ι. Өрнектің мәнін тап. 7 + 3 = 6 – 4 = 8 + 2 = 6 + 2 = 5 – 2 = 3 + 7 = 9 + 1 = 4 – 3 = 5 + 2 = ΙΙ. Салыстыр. 4 + 6 3 + 7 10 – 3 6 8 – 5 1 + 2 7 – 2 4 + 5 10 2 + 7 9 – 2 10 5 + 2 8 7 – 7 0 10 10 – 1 1 дм * 9 см 4 см + 3 см * 1 дм – 3 см 8 см * 1 дм 10 см – 2 см *1 дм ΙΙΙ. Ұзындығы 7 см кесінді сыз. Одан 3 см ұзын кесінді сыз. ΙV. Ұзындығы 8 см кесінді сыз. Осы кесіндіні 2 см арттыр. V. Ұзындығы 9 см кесінді сыз. Осы кесіндіні 2 см кеміт. VΙ. Ұзындығы 10 см кесінді сыз. Осы кесіндіден 4 см қысқа кесінді сыз. 1. Өрнектің мәнін тап. 10 – 3 = 7 + 2 = 10 – 8 = 9 – 7 = 6 + 3 = 9 – 5 = 8 – 5 = 5 + 4 = 8 – 4 = 2. Есепті шығар. Ерасылда үрленген 8 шар бар еді. Оның 3-еуі жарылды. Ерасылда үрленген неше шар қалды? Ш.: ................................................... Ж.: .................................................... Алинұрда 4 доп бар. Ерсұлтанда 5 доп бар. Екеуінде барлығы неше доп бар? Ш.: ................................................... Ж.: ......................................................... 3. Ұзындығы 8 см кесінді сыз. Осы кесіндіні 2 см арттырып сыз. 4. Екі тура теңсіздік жаз. 5. Үш тура емес теңсіздік жаз. 6. Төрт тура теңдік жаз. 7. Екі тура емес теңдік жаз. 8. Ұзындығы 7 см кесінді сыз. Одан 4 см қысқа кесінді сыз. Ι. Есепті шығар. Сыныпта 9 оқушы отыр еді. Оның 5-еуі шығып кетті. Сыныпта неше оқушы қалды? Ш.: ............................................................................ Ж.: ................................................................. Томиристе 5 алма, ал Алинада 3 алма бар. Оларда барлығы неше алма бар? Ш.: ................................................................... Ж.: .................................................................. II. Топтастырып жаз: 7, 2, 10, 3, 11, 1 таңбалы сан.................................................. 2 таңбалы сан.................................................. III. Шығар. 7 + 2 = 10 – 8 = 3 + 2 = 6 – 4 = IΙ. Есепті шығар. Қорапта 8 кітап бар еді. Оның 3-еуін алып кетті. Қорапта неше кітап қалды? Ш.: ............................................................... Ж.: .................................................................. Алимада 4 шар, ал Алиханда 5 шар бар. Балаларда барлығы неше шар бар? Ш.: ................................................................... Ж.: .................................................................. II. Топтастырып жаз: 5, 12, 1, 31, 8 , 1 таңбалы сан.............................................. 2 таңбалы сан.............................................. III. Шығар. 6 + 2 = 9 – 7 = 4 + 2 = 5 – 3 = 1. Өрнектің мәнін тап. 3 – 3 = 6 + 2 = 10 – 7 = 8 – 7 = 5 + 3 = 8 – 5 = 7 – 5 = 4 + 4 = 7 – 4 = 10 + 10 = 20 + 10 = 30 – 10= 20 + 20 = 30 + 40 = 80 – 20= 2. Есепті шығар. 5 бала асық, ал 4 бала футбол ойнады. Барлығы неше бала ойнады ? Ш.: .................................................................... Ж.: ................................................................... Салауатта 10 асық бар еді. Ол 2 асығын Ерасылға берді. Салауатта неше асық қалды? Ш.: ............................................................. Ж.: ............................................................ Елханда 4 шар бар еді. Ол тағы 3 шар сатып алды. Елханның шары енді нешеу болды? Ш.: .............................................................. Ж.: ............................................................. 3. Ұзындығы 3 см кесінді сыз. Осы кесіндіні 6 см арттырып сыз. 4. Үш тура теңсіздік жазыңыз. 5. Екі тура емес теңсіздік жазыңыз. I. Есепті шығар. Бір ыдыста 4 алма, ал екінші ыдыста 5 алма бар. Екі ыдыста барлығы неше алма бар? Ш.: .......................................................... Ж.: .......................................................... Ерсұлтанда 10 асық бар еді. Ол асығының 4-ін Елханға берді. Ерсұлтанда неше асық қалды? Ш.: .......................................................... Ж.: ......................................................... II. Өрнектің мәнін тап. 10 – 8 = 6 + 3 = 10 – 5 = 6 + 2 = 9 – 6 = 9 – 2 = 7 + 2 = 8 – 6 = 5 + 4 = 7 – 6 = I. Есепті шығар. Бір ыдыста 4 алма, ал екінші ыдыста 5 алма бар. Екі ыдыста барлығы неше алма бар? Ш.: .......................................................... Ж.: .......................................................... Ерсұлтанда 10 асық бар еді. Ол асығының 4-ін Елханға берді. Ерсұлтанда неше асық қалды? Ш.: .......................................................... Ж.: .......................................................... II. Өрнектің мәнін тап. 10 – 8 = 6 + 3 = 10 – 5 = 6 + 2 = 9 – 6 = 9 – 2 = 7 + 2 = 8 – 6 = 5 + 4 = 7 – 6 = жүктеу/скачать 304.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|