Тақырып Сарматтардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылық өмірі Сарматтардың саяси тарихы Оқу мақсаты


Ойлау дағды деңгейі Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары



бет5/9
Дата07.11.2022
өлшемі1.05 Mb.
#464169
1   2   3   4   5   6   7   8   9
БЖБ 4 тоқсан 2020

Ойлау дағды деңгейі

Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

20 минут


1.Кестеге нарықтық экономиканың алғашқы кезеңіндегі рефомалардың маңызын ашып көрсетіңіздер.

Бағаны босату

Себебі:



Салдары

Ұлттық валютаны енгізудің маңызы

Экономикалық:



Саяси:

2.ХХғ аяғы ХХІ ғ басындағы Қазақстандағы экономикалық реформалар кезеңінің ерекшеліктерін анықтаңыз

Бірінші кезең 1991-1993жж

Екінші кезең 1994-1998жж

Үшінші кезең 1998-2001жж

Төртінші кезең 2001жылдан басталады











3.ҚР Елордасын көшірудің саяси экономикалық мәдени себептерін анықтаңыз



Саяси

Экономикалық

Мәдени










4.«Қазақстан – 2030, 2050» стратегияларының орындалуына дәлелдер келтіріңіз.

Стратегиялар

Дәлелдер

«Қазақстан – 2030»






«Қазақстан – 2050»






Қорытынды



Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Нарықтық экономиканың
шаруашылықтың дамуына
әсерін талдайды

1



Нарықтық экономиканың алғашқы кезеңіндегі рефомалардың маңызын ашып көрсетеді.



4



Қазіргі кездегі Қазақстан
халқының әлеуметтік
жағдайын статистикалық
мәліметтер негізінде
талдайды

2

ХХғ аяғы ХХІ ғ басындағы Қазақстандағы экономикалық реформалар кезеңінің ерекшеліктерін анықтайды



4

Астананы жаңа
Қазақстанның
өркендеуінің нышаны
ретінде айқындайды

3

ҚР Елордасын көшірудің саяси экономикалық мәдени себептерін анықтайды

3

Ұзақ мерзімді мемлекеттік
стратегияларды талдайды

4

.«Қазақстан – 2030, 2050» стратегияларының орындалуына дәлелдер келтіреді, қорытынды жасайды

3

Барлығы







14



9-СЫНЫП. ДҮНИЕ ЖҮЗІ ТАРИХЫ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР



7 бөлім: «ХХғ ІІ жарт Еуропа елдерінің әлеуметтік экономикалық дамуы»


Тақырыптар


Неліктен Ұлыбританияда консерватизм жаңа консерватизммен ауысты?
Социализмнің «шведтік моделінің» белгілері қандай?

Оқу мақсаты


9.1.2.2 Әлемнің жетекші және дамушы мемлекеттеріндегі халықтың өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау
9.1.1.2. ХХ ғасырдың екінші жартысындағы әлемнің жетекші елдеріндегі әлеуметтік дамудың ерекшеліктерін талдау

Бағалау критерийі


Әлем елдеріндегі халықтың өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтайды
ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы мемлекеттердің әлеуметтік дамуын талдайды

Ойлау дағды деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

20 минут


1.1979-1990 жылдары Ұлыбритания басқарған М.Тэтчердің саясатын б талдаңыз.


Тэтчеризм ретiнде неоконсерватизмнiң британдық нұсқасы түсіндіріледі, оған Маргарет Тэтчер қайталанбас әйелдiк нақыш пен тың серпiлic бердi. 80-шi жылдардaғы Ұлыбритания «айбынды арудың» жiгерлiк қызметiнiң ықпалымен дамыды. Бұл үpдic қойылғaн мaқcaттaн бiр адым ayытқыған жоқ. Aғылшын тарихында билiкте болғaн, ұзақтығы бойынша 18-шi ғасырда премьер-министр лауазымы енriзiлген cәттeн бастап, жетiншi орын алады.

Саясатындағы жетістіктер

1.

2.

3.

2.Соғыстан кейінгі Германия мен Қытайдың экономикалық дамуының ерекшеліктерін дәлел келтіріп жазыңыз.

Мемлекеттер

Экономикасының жетекші салалары

Әлемдік экономикаға әсері



Германия







Қытай







Берілген кестенің негізінде социализмнің «шведттік моделін» сипаттаңыз.

«Шведтік моделдің» мақсаты




«Шведттік моделді» жүзеге асыруға атсалысқан тұлғалар және олардың қызметі




Шведтік моделді жүзеге асыруда мемлекет қандай кешенді шараларды жүзеге асырды




Шведттік моделдің әлеуметтік саладағы саясаты

Күшті жақтары:

Әлсіз жақтары:






Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Әлем елдеріндегі халықтың өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтайды

1



М.Тэтчердің саяси-экономикалық шешемдерінің әлеуметтік жағдайын түсіндіруде нақты дәлел келтіреді.



3

2

Германия Қытай экономикасының жетекші саласын түсіндіреді;
Германия Қытай экономикасының әлемдік экономикаға әсерін түсіндіреді

4

ХХ ғасырдың ІІ жартысындағы мемлекеттердің әлеуметтік дамуын талдайды

2

«Шведтік моделдің» мақсатын көрсетеді
«Шведттік моделді» жүзеге асыруға атсалысқан тұлғалар және олардың қызметін сипаттайды
Шведтік моделді жүзеге асыруда мемлекеттің кешенді шараларын анықтайды
Шведттік моделдің әлеуметтік саладағы күшті жақтары әлсіз жақтарын анықтайды

5

Барлығы







12



9-сынып. Құқық негіздері пәні бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар


3-бөлім. «Еңбекті қорғау, отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері, әкімшілік жауапкершілік» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау


Тақырыптар


Қандай жағдайларда әкімшілік жауапкершілік туындайды? Бала құқығы қалай қорғалады?
Кәмелетке толмағандардың еңбегі заңнамамен қалай қорғалады?

Оқу мақсаты

9.6.2.2 Құқықтық жағдаяттарды талдау арқылы әкімшілік жауапкершілік түрлерін және оларды қолдану тәртібін түсіндіру
9.5.3.2 Құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдау
9.4.3.1 Кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларын талдау

Бағалау критерийі


Құқықтық жағдаяттарды талдау арқылы әкімшілік жауапкершілік түрлерін және оларды қолдану тәртібін
түсіндіреді
Құқықтық актілерге сүйене отырып, қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдайды
Кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларын талдайды

Ойлау дағды


Білу және түсіну. Жоғары деңгей дағдылары

Уақыты 20 минут

1.Әкімшілік құқық органайзерін толтырыңыз.



Әкімшілік құқық дегеніміз




Әкімшілік құқықтық нормаларға не жатады?













Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді?




2. ҚР «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» кодексіндегі 61 - баптың үзіндісін оқып төмендегі жағдаятты талдап, сұрақтарға жауап беріңіз.


61-бап. Баланың ата-аналарымен және басқа да туыстарымен араласу құқығы
1.Баланың ата-анасының екеуiмен де, аталарымен, әжелерiмен, аға-iнiлерiмен, апа-сiңлiлерiмен (қарындастарымен) және басқа да туыстарымен араласуға құқығы бар. Ата-аналары некесiнiң (ерлі-зайыптылығының) бұзылуы, оның жарамсыз деп танылуы немесе ата-аналарының бөлек тұруы баланың құқығына әсер етпеуге тиiс.
Ата-аналары бөлек тұрған жағдайда баланың олардың әрқайсысымен араласуға құқығы бар. Сондай-ақ, ата-аналары әртүрлi мемлекеттерде тұрған жағдайда, баланың олармен араласуға құқығы бар.
2.Өмірлік қиын жағдайға ұшыраған баланың Қазақстан Республикасының заңнамасында белгiленген тәртiппен өзiнiң ата-аналарымен және басқа да туыстарымен араласуға құқығы бар.
Баланың ата-анасы ажырасқан. Екі жақтың келісімі бойынша, 13 жасар қыз бала анасымен тұрады. Анасы бір жылдан соң қызының әкесімен араласуына тыйым салады.

1.Анасы қызының қандай құқықтарын бұзған?


______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.Қай мемлекеттік орган бала құқықтарын қорғайды?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.Баланың құқығын қорғайтын кем дегенде 3 құжаттарды атаңыз.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.Еңбек жағдайына байланысты кәмелеттік жасқа жетпеген баланың құқығының бұзылу фактілерін табыңыз. ҚР Еңбек кодексінің негізінде жұмыс берушінің іс-әрекетіне баптардан нақты дәлел келтіріңіз.
Бірде мектептке киноға актер бала таңдау үшін агент келді. Нәтижесінде 12 жастағы Димашты фильмдегі басты рольге түсуге шақырады. Сол уақытта Димашпен шұғыл еңбек келісім шартын жасау қажет болды. Бірақ Диамаштың ата-анасы жазғы демалыста болғандықтан, келісім шартқа баланың 18 жастағы туған ағасы қол қойды. Келісім шарт жасалған соң режиссер шілдеде мектепте бірнеше түсірілім жасау керек болғандықтан, бірден түсірілімді бастап кетеді. Асығыстықтың әсерінен Димаш қатысатын түсірілімдер кез-келген ауа-райында, түннің бір уақытына дейін созылды. Димаш аптасына 26-30 сағат жұмыс істеді.




Димаштың құқығы бұзылу
фактілері

ҚР Еңбек кодексі бойынша дұрыс
шешімі

Құқығы







Міндеті







Жұмыс
уақыты







Үзіліс
уақыты












Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет