Талқылау 2 "Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз əрекетіңді жоспарла" ережесі қай принципке жатады жүйелілік
жүктеу/скачать 314.98 Kb. Pdf көрінісі
|
| сабақты зерттеу
92 Іс - əрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны міндеттеме алу 93 Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі оқушының оқу тəжірибесін жақсартады 94 Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу жəне мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы технологиялық білім 95 Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне əсер ететін оқыту принципі көрнекілік 96 Курс тарауы аяқталғаннан кейін оқушылардың өз бетімен орындайтын лабораториялық жұмысының кешендісі практикумдар 97 Қазақ балаларын оқыту, оларға білім беру мəселелерін көтерген кім Ы.Алтынсарин 98 Қайта тəрбиелеу адамның қандай қасиеттерін жоюдан басталады жағымсыз 99 Қалай жүгіру, шанышқыны қолдану, қаламмен жазу туралы білімімізді сақтауға жауап беретін жады түрі рəсімдік 100 Қоғамдық түрдегі тəрбие принципінің талаптары азаматты тəрбиелеу 101 Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің түрлері технологиялық, əдістемелік, ұйымдастырушылық 102 Құқықтық тəрбие негізі отбасы 103 Құқықтық тəрбие нəтижелілігінің басты көрсеткіші болып табылады құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі 104 Қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылатын оқушыға тəн өлшем күрделілікке деген сүйспеншілік 105 Л.С.Выготский зерттеулерінің теориялық атауы мəдени-тарихи даму теориясы 106 Л.Шульман құзырлы мұғалімге тəн үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тəжірибелік дағдыларының сипаттамасы оқушылардың білімін бағалау, жүктеу/скачать 314.98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|