ІІ-ші жарты жылдық.
Формулалар енгізу тәсілдеріін үйренеді. Абсолюттік салыстырмалы және аралас сілтемелер түрлерімен танысады.
Стандартты функцияларды пайдалана алады, диаграммалар салады.
1.Мерзімі
|
2.Тақырыбы
|
3.Оқытудің негізгі мақсаттары
|
4. Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
5. Тақырыпты үйренудегі кедергілерді жеңу
|
6. Оқу нәтижелері
|
7. Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау
|
8.Дарынды қиын, мүмкіндігі шектеулі, төмен қабілетті оқушылар ды жұмыспен қамту
|
9.Барлығын қосқанда
|
10. Негізгі дереккөздер
|
02.03
|
1. Деректерді енгізу, редакциялау, пішімдеу.
|
Excel электрондық кестесіне деректерді пішімдеу, редакциялау тәсілдерімен танысады.
Топтық жұмыс арқылы өзін және өзгені бағалауға үйренеді.
|
Сұрақ-жауап стратегиясы.
«Сәйкесін тап» кестесі арқылы үй тапсырмасы сұралады.
СТО: Миға шабуыл, Insert.
Интерактивті тақтадағы суреттерге қарап не туралы ойладыңыздар? Көз алдарыңызға не елестейді?
АКТ (MS Excel-де деректерді енгізу, пішімдеу
Топтық жұмыс: Joy-class арқылы топтарды отырғызу
|
MS Word және MS Excel-де мәліметтерді кестеге еңгізудің айыр-машылығын білмеуі
| -
Электрондық кестені, Excel программасы-ның интерфейсін, оны қосуды біледі.
-
Деректерді енгізіп оларды өңдей алады.
-
Тапсырманы компьютерде орындай алады.
|
Өзін-өзі бағалау
Марапаттау
Топтық жұмысты бағалау.
БББ стратегиясы
|
-Оқулықпен жұмыс
-көзге арналған гимнастика жаттығула-ры;
- «Ашық және жабық сандықтар» стратегиясы бойынша рефлексия
|
Әр топтың оқушылары интерактивті тақтада берілген тапсырмаларды жұппен, топпен талқылап, сәйкестендіреді. (№1915 ББР тапсырма) Joy-сlass бағдарламасы арқылы
|
1.Excel практикумы,
2. Слайд
|
09.03
|
2. Формулалар енгізу. Абсолюттік салыстырмалы және аралас сілтемелер
|
2. Формулалар енгізу тәсілдеріін үйренеді. Абсолюттік салыстырмалы және аралас сілтемелер түрлерімен танысады
|
Топтастыру әдісі. (Excel процессоры тақырыбына топ аттарын столдарға қойып, сұрақтар беру)
АКТ №1915 ББР (MS Excel-де формуларді енгізу, абсолюттіік және салыстырмалы адрестерді енгізеді)
|
Формуланың жазылуын ережелерін жатқа білмеу
| -
Формулалар-ды қолдана алады.
-
Абсолюттік салыстырмалы және аралас сілтемелерді анықтамасын айтып бере аладыі.
-
Алгебра есептерін формулаларды қолданып шығара алады.
|
Топтық бағалау (Бағдаршам)
Рефлексия /екі жұлдыз, бір тілек
Марапаттау
|
-жаттығу жұмыстары.
-жұппен жұмыс - -- өздік жұмыс.
- «Екі жұлдыз бір тілек» рефлексия
|
Қабілеті төмен оқушыларға жеке көмек көрсетеді (формулалар жазылу ережелерін түсіндіреді)
|
1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1915 ББР
e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/523428160
|
16.03
|
3. Функциялар Стандартты функцияларды пайдалану
| -
Стандартты функциялармен танысады, қолдануға үйренеді.
-
Функцияларды қолдану арқылы іскерлік дағдыларын қалыптасты-рады.
|
Тест құрап келуге берілген тапсырма бойынша топ арасында тест сұрақтарын қою бір-біріне.
Диалогтық оқыту: кумулятивтік іңгіме
АКТ №1916 ББР
Топтық жұмыс
|
Стандартты функцияны жатқа айта алмау
| -
Функцияларды, стандартты функцияларды қолдана біледі.
-
Қарапайым есептеулер жасай алады
|
Бағдаршам
Марапаттау
Рефлексия
|
-«Интербелсенді» ойыны
-деңгейлік тапсырмалар А,В,С-деңгейлері бойынша компьютерде тәжірибиелік жұмыс
«Ашық және жабық сұрақтар» стратегиясы
- мәтін бойынша жұмыс
- Кері байланыс парағы бойынша рефлексия
|
Топқа берілген тапсырмамен танысады,жұмыс тобында оны орындайды. (№1916 ББР тапсырма)
|
1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1916 ББР
e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/523426609
|
06.04
|
4. Диаграммаларды салу
|
1.Диаграмма, оның түрлерімен және диаграмма құру қадамдарымен танысады.
2. Диаграммаларды салу арқылы статистикалық анализ жасауға үйренеді
|
СТО:Миға шабуыл
Интерактивті тақтадағы суреттерге қарап не туралы ойладыңыздар?
ДО: Зерттеушілік әңгіме
АКТ (E-кітапхана №1918 ББР)
Дарынды балалармен жұмыс: деңгейлік тапсырмалар орындау
Дарынды оқушымен жұмыс. ОүБ. Рефлексия
Топтық жұмыс
|
Диаграмманы өңдеуде жылдам орындай алмау
|
* Диаграмма және оның түрлерін біледі.
*Диаграмманы салады және өңдей алады.
* Excel программасында тест құра алады
|
өзара бағалау
топтық бағалау
БББ стратегиясы
|
-«Дана үкі» стратегиясы бойынша шығармашылық жұмыс
-Деңгейлік тапсырмалар
|
Әр топтың оқушылары компьютерде берілген тапсырмаларды жұппен, топпен талқылап, сәйкестендіреді.
(№1918 ББР тест)
|
1.Excel практикумы,
2.E-кітапхана № 1918 ББР URL: e.edu.kz/ui/#/lcms/scorm/2153196442
|
11.04
|
5.Практикалық жұмыс
|
1. ДҚ тарауында алған білімдерін қорытындылау
|
-АКТ: практикум
-дарынды және талантты балаларды оқыту: БББ
|
|
ДҚ туралы білімдерін пайдалана алады;
|
Рефлексия:
|
|
-өзара білім алу және бағалау
|
http://stud24.ru/programming-computer/derekter-oryn-zhobalau-zhalpy-tsnk/467779-1775377-page1.html
|
