Задание 5: «Кто больше?» (Составьте словосочетания из указанного предложения.)
Маленький пушистый котенок гулял по крыше и громко мяукал.
- маленький котенок
- пушистый котенок
- гулял по крыше
-громко мяукал
Учитель: Вы прекрасно справились с заданием, говорим спасибо вам и до свидания!
Команда переходит к следующему пункту, указанному в Путевом листе.
Город Морфемика
Помощник:
Слово делится на части, ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей слово сделать из частей.
На конце любого слова окончанье ищет Вова.
Изменяемая часть с другим словом держит связь.
Окончанье он найдет, его в рамочку возьмет.
Перед корнем есть приставка, слитно пишется она,
И при помощи приставки образуются слова.
После корня он стоит, перед окончанием,
Его если заменю – другое слово получу.
Обозначу уголком, называю суффиксом.
Задание 1: Составить слова из частей, указать лексическое значение.
При-, -ить, -готов-, о-, -еть,-беж-, -ут. (приготовить).
Рас-, -пис-, -к-, -а, у-, -лис-,-ить. (расписка).
Задание 2: Отгадайте слова.
Помощник:
Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне.
Суффикс мой в тетрадке вы встречали.
Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка).
Помощник:
В списке вы мой обнаружите корень,
Суффикс в собрании встретите вскоре,
В слове «рассказ» вы приставку найдете.
В целом - по мне на уроки пойдете. (Расписание)
Задание 3: «Кто больше?» (Составить слова из букв одного большого слова за 30 секунд).
(предприниматель, ствол, стол, метель, тело, пора, дом, мода, перо, депо, монета, ремень, мать, еда, мед, демон, мораль, педаль, дети, …)
Учитель: Вы молодцы, работали хорошо, теперь вам необходимо двигаться дальше.
Команда переходит к следующему пункту, указанному в Путевом листе.
Город Лексика
Достарыңызбен бөлісу: |
