Технология дифференцированного обучения

Прочитайте внимательно текст. 2

жүктеу/скачать 343.76 Kb.

бет	13/39
Дата	13.06.2023
өлшемі	343.76 Kb.
	#474997

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 39

технология дифференцированного обучения (1)

Приложение №5

1. Прочитайте внимательно текст.
2. Спишите его, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
3. Графически объясните ваш выбор орфограммы.
4. Определите тему и главную мысль текста. Придумайте 1 - 2 варианта заголовков к тексту.
5. Составьте 3 – 4 вопроса к тексту.
6. Ответы на вопросы запишите в виде рассказа.
7. Найдите в тексте 2 – 3 слова, образованных при помощи приставки.

Приложение №5

Карточка для выполнения задания на первичное закрепление нового
материала.
1. Повторение.
а) Записать предложения, подчеркнуть грамматические основы.
Петер Фаберже – сын ювелира, открывшего более ста пятидесяти лет назад в Петербурге магазин золотых и бриллиантовых вещей, знаток искусств, талантливый предприниматель. Он сумел превратить небольшой магазин отца в известную во всем мире фирму. Изделия Фаберже – подлинные произведения искусства. Самые удивительные изделия – сувенирные пасхальные яйца, изготовленные по заказу членов царской семьи. Содержание каждого яйца – оригинальный сюрприз.
б) Объясните знаки препинания. Почему в предложениях между подлежащим и сказуемым стоит тире?
2. Изучение нового материала.
в )Прочитать материал учебника, ответить на вопросы:

Какую функцию в предложении выполняет определение?
Какие определения называются согласованными? Почему?
Как найти несогласованное определение? Чем оно может быть выражено?
В чем различия между согласованными и несогласованными определениями?
Чем выражаются согласованные определения?

г) В записанном тексте найдите определения, определите их вид и способ выражения, подчеркните как члены предложения.
Задание « г» - для обучающихся 1-го варианта.

жүктеу/скачать 343.76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 39