Тема 1 Математическое моделирование Основные понятия, цели и методологии



бет4/5
Дата25.05.2024
өлшемі87.5 Kb.
#501842
1   2   3   4   5
Лекция 1 (Основные понятия, определения и назначение моделирования)

4. Цели моделирования

Хорошо построенная модель, как правило, доступнее, инфор­мативнее и удобнее для исследователя, нежели реальный объект.


Рассмотрим основные цели, преследуемые при моделировании в научной сфере. Самым важным и наиболее распространенным предназначением моделей является их применение при изучении н прогнозировании поведения сложных процессов и явлений. Сле­дует учитывать, что некоторые объекты и явления вообще не могут быть изучены непосредственным образом. Недопустимы, например, широкомасштабные «натурные» эксперименты с экономикой стра­ны или со здоровьем ее населения (хотя и те, и другие с опреде­ленной периодичностью ставятся и реализуются). Принципиально неосуществимы эксперименты с прошлым какого-либо государства или народа («История не терпит сослагательного наклонения»). Не­возможно (по крайней мере, в настоящее время) провести экспе­римент по прямому исследованию структуры звезд. Многие эксперименты неосуществимы в силу своей дороговизны или риско­ванности для человека и/или среды его обитания.
Как правило, в настоящее время всесторонние предваритель­ные исследования различных моделей явления предшествуют про­ведению любых сложных экспериментов. Более того, эксперимен­ты на моделях с применением ЭВМ позволяют разработать план натурных экспериментов, выяснить требуемые характеристики из­мерительной аппаратуры, наметить сроки проведения наблюдений, а также оценить стоимость такого эксперимента.
Другое, не менее важное, предназначение моделей состоит в том, что с их помощью выявляются наиболее существенные факторы, формирующие те или иные свойства объекта, поскольку сана модель отражает лишь некоторые основные характеристики исход­ного объекта, учет которых необходим при исследовании того или иного процесса или явления. Например, исследуя движение мас­сивного тела в атмосфере вблизи поверхности Земли, на основании известных экспериментальных данных и предварительного физического анализа можно выяснить, что ускорение существенно за­висит от массы и геометрической формы этого тела (в частности, от величины поперечного к направлению движения сечения объек­та), в определенной степени - от шероховатости поверхности, но не зависит от цвета поверхности. При рассмотрении движения того же тела в верхних слоях атмосферы, где сопротивлением воздуха можно пренебречь, несущественными становятся и форма, и ше­роховатость поверхности.
Конечно, модель любого реального процесса или явления «бед­нее» его самого как объективно существующего (процесса, явления). В то же время хорошая модель «богаче» того, что понимается под реальностью, поскольку в сложных системах понять всю совокуп­ность связей «разом» человек (или группа людей), как правило, не в состоянии. Модель же позволяет «играть» с ней: включать или от­ключать те или иные связи, менять их для того, чтобы понять важ­ность для поведения системы в целом.
Модель позволяет научиться правильно управлять объектом путем апробирования различных вариантов управления. Использо­вать для этого реальный объект часто бывает рискованно или про­сто невозможно. Например, получить первые навыки в управлении современным самолетом безопаснее, быстрее и дешевле на трена­жере (т.е. модели), чем подвергать себя и дорогую машину риску.
Если свойства объекта с течением времени меняются, то осо­бое значение приобретает задача прогнозирования состояний такого объекта под действием различных факторов. Например, при про­ектировании и эксплуатации любого сложного технического устрой­ства желательно уметь прогнозировать изменение надежности фун­кционирования как отдельных подсистем, так и всего устройства в целом.
Итак, модель нужна для того, чтобы:
1) понять, как устроен конкретный объект: какова его структу­ра, внутренние связи, основные свойства, законы развития, само­развития и взаимодействия с окружающей средой;
2) научиться управлять объектом или процессом, определять наилучшие способы управления при заданных целях и критериях;
3) прогнозировать прямые и косвенные последствия реализа­ции заданных способов и форм воздействия на объект.
Контрольные вопросы:



  1. Что представляет собой моделирование?

  2. Что такое модель?

  3. Наиболее типичные методы моделирования?

  4. Какое моделирование называется предметным?





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет