Метод «Думай, в паре делись» - Задание 6. Приведите 3 аргумента того, что Ахмет Байтурсынов является основоположником казахской лингвистики.
- Дескрипторы:
- Приводит аргументы деятельности как основоположника казахской лингвистики;
- Подтверждает аргументы соответствующими фактами.
ЗАДАНИЕ №7 - Прием незаконченного предложения:
- Я считаю, что …… (варианты формулировок позиции: «Научное наследие АБ повлияло на будущее казахской науки/ общества»; «научное наследие АБ имело широкое распространение»; «научное наследие АБ является значительным»)
- Потому что ……
- Я могу доказать это на примере……
- Исходя из этого, я делаю вывод……
- Дескрипторы
- - определяет значимость научное наследие Ахмета Байтурсынова, используя полезные фразы для диалога и письма
- - дает объяснение позиции
- - приводит подтверждающие примеры
- - делает обоснованный вывод
- Рефлексия, путем приема «Цветограмма»-оценивают себя в процессе работы на уроке: Значения:
- Красный – отлично работал и все понял и усвоил Синий – очень хорошо работал, понял почти все. Зеленый – хорошо работал, но есть вопросы. Желтый – плохо работал, много непонятного по теме.
Достарыңызбен бөлісу: |
