ХОД ЗАНЯТИЯ.
Коммуникативное упражнение «Ладошки»
Каждому ребенку необходимо представиться. Первый ребенок кладет ладошки на стол и называет свое имя. Следующий ребенок свои ладошки кладет на ладошки предыдущего ребенка и так же называет свое имя и т.д. В результате образуется башенка из ладошек.
Некоторые дети стесняются говорить свое имя, но со временем преодолевают застенчивость. Упражнение способствует объединению детей.
Упражнение «На что похоже имя?»
Вначале нам нужно познакомиться друг с другом. Сейчас мы по кругу будем передавать воздушный шарик, и каждый, называя свое имя, придумывает и говорит, на что оно похоже. Например:
- Меня зовут Света. Мое имя похоже на солнышко.
- А меня зовут Снежана. Мое имя похоже на снежинку.
- Меня зовут Вася. Мое имя похоже на василек.
Беседа «Ассоциации»
Ребята, вы любите сказки? Какое слово вам приходит на ум, когда вы слышите слово «сказка»?
Ритуал вхождения в сказку «Волшебный цветок».
Детям нужно перевоплотиться в любимого героя или в сказочное существо. Ребята протягивают руки к волшебному цветку и закрывают глаза.
Психолог предлагает глубоко вдохнуть, выдохнуть и говорить о том, что дает им волшебную силу, которая позволит превратиться в задуманного героя. Затем предлагает рассказать, в кого же удалось превратиться детям, какой характер у их героев, что они любят, а ч то не любят. Каждый ребенок должен показать, как двигается их герой, как разговаривает.
Обычно дети перевоплощаются в тех персонажей, которые им наиболее близки и которым они хотелись бы подражать. Это упражнение поможет педагогу составить четкое представление о ребенке.
Пальчиковая игра «Моя семья»
Раз, два, три, четыре, Хлопки на счет.
Кто живет в моей квартире?
Раз, два, три, четыре, пять Хлопки на счет.
Всех могу пересчитать:
Папа, мама, брат, сестренка, Поочередное поглаживание
Кошка Мурка, два котенка, всех 10 пальчиков.
Мой щегол, сверчок и я –
Вот и вся моя семья.
Достарыңызбен бөлісу: |
