Урок решения задач с последующей компьютерной проверкой

Урок решения задач с последующей компьютерной проверкой.

• Учитель предлагает учащимся для самостоятельного решения в классе или в качестве домашнего задания задачи, правильность решения которых они могут проверить, поставив затем компьютерные эксперименты.

Предмет расположен на расстоянии х1 = 40 см от линзы, имеющей оптическую силу D1 = 5 дптр. Вторая линза с оптической силой

• Предмет расположен на расстоянии х1 = 40 см от линзы, имеющей оптическую силу D1 = 5 дптр. Вторая линза с оптической силой
• D2 = 6 дптр расположена на расстоянии х2 = 100 см от предмета. Определите, где находится изображение и каково поперечное увеличение, даваемое оптической системой.

• F1

• F1

• F2

• F2

• x1

• x2

• d1

• d2

• f1

• f2

Построение изображения в системе из двух линз.

• F1

• F1

• F2

• F2

• x1

• x2

• d1

• d2

• f1

• f2

• Расчет оптической системы

Теоретическое обоснование работы

• F1

• F1

• F2

• F2

• x1

• x2

• d1

• d2

• f1

• f2

• fn =

• dn

• dnDn - 1

• Г n = fn /dn

• Г = Г1 ∙ Г2

Построение изображения в системе из двух линз.

• F1

• F1

• F2

• F2

• x1

• x2

• d1

• d2

• f1

• f2

Построение изображения в системе из двух линз.

• F1

• F1

• F2

• F2

• x1

• x2

• d1

• d2

• f2

• f1

Модель «Система из двух линз» «Физика7-11» Физикон

Вопросы к практической работе.

• Какие изображения может давать система из двух линз?
• Чему равно увеличение системы из двух линз?
• Что такое оптическая сила линзы? Что означает знак минус у оптической силы?
• От чего зависит фокусное расстояние линзы?
• В каких единицах измеряется оптическая сила линзы?
• Какой смысл имеют знаки у фокусных расстояний, расстояний от предмета до линзы и от линзы до изображения?

Применение виртуальных моделей для демонстрации физического явления, описываемого в задаче.

Как подготовить урок?

• изучение возможностей программных учебных продуктов,
• подготовка плана работы для учащихся с выбранной для изучения компьютерной моделью,
• формулировка задач, согласованных с возможностями модели,
• отработка всех вопросов на модели, решение заданий, даже если они кажутся простыми и ответы очевидными,
• разработка формы контроля за выполнением работы.

жүктеу/скачать 2.65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: