- Мазмұны
- Тұтас педагогикалық үрдістің пәні және мұғалім қызметінің нысанасы ретінде.
- ТПҮ заңдылықтары және принциптері
- Тәрбие мақсаты әлеуметтік қамтамасыз етілуі
- Дүниетаным көзқарасы жеке тұлғаны қалыптастыру тірегі
- Тәрбиенің мазмұны міндетті, мақсаты
- ТПҮ-тегі тәрбие әдістері, түрі, құралдары
- Педагогикалық үрдістегі балалар ұжымының мұғалімдердің өзара байланысы мен өзара іс-әрекеті
- Сынып тәрбие жүйесін құру сынып жетекшісі іс-әрекетінің шығармашылық нәтижесі ретінде
- Отбасы тәрбиесінің негізі
- Педагогика пәні және мұғалім іс-әрекетінің объектісі, бұл ұғымдардың дамуы, мектеп практикасында, оқу құралдарында, бағдарламаларда проблемалар көрсетілген
- Педагогикалық үрдістің мәні, оның коспоненттерінің құрылымы
- Негізгі ұғымдар: “Педагогикалық үрдіс”, “Педагогтар-оқушылар” “Субъект-объект қатынастар” “субъект-субъектік қатынастар”
ТПҮ білімділік, тәрбиелік және дамытушылық қызметінің өзара бірлігі мен өзара байланысы. ТПҮ оқу және оқудан тыс болады. - ТПҮ білімділік, тәрбиелік және дамытушылық қызметінің өзара бірлігі мен өзара байланысы. ТПҮ оқу және оқудан тыс болады.
- Педагогикалық үрдістің қозғаушы күштері. Педагогикалық үрдістің тәрбиелік мәні. Оқу-тәрбие үрдісінің құралы.
- Педагогикалық үрдісті болжау және жағдайына диагностика жасау мәселелері
- Тәрбие жұмысының формалары
- Тәрбие процесінің
- Қарама-қайшылықтары
Достарыңызбен бөлісу: |
