Күн
тәртібінің
кезеңдері
|
Дүйсенбі
09.01.23
|
Сейсенбі
10.01.23
|
Сәрсенбі
11.01.23
|
Бейсенбі
12.01.2023
|
Жұма
13.01.2023
|
Балаларды
қабылдау
|
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Балаларға тәрбиешінің толық атын атап сәлемдесуді үйрету. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланы жеке пікірін білдіруге тарту, бүгінгі ауа райы туралы балалардың ойын білу (сөйлеуді дамыту, коршаған ортамен таныстыру)
|
Ата-аналармен
әңгімелесу,
кеңес беру
|
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата-анамен әңгімелесу.
|
Балалардың
дербес
әрекеті
(баяу
Қимылды
ойындар, үстелүсті
ойындары, бейнелеуәрекеті, кітаптарқараужәнетағыбасқаәрекеттер)
|
Суретпен жұмыс:
«Қыс мезгілі»
Мақсаты: балалармен қыс мезгілі туралы әңгімелесе отырып, олардың сөздік қорын молайту.
(сөйлеуді дамыту)
|
«Табиғат әлемі » тақырыбында балалармен мазмұнды әңгіме жүргізу.
Мақсаты: балалардың ойлау қабілетін дамыту, табиғатқа қамқор болуға баулу
(қоршаған ортамен таныстыру)
|
Үстел үсті ойыны:
«Пішіндер»
Мақсаты: балалардың ұсақ қол моторикасын, тіл байлығын дамыту.
(құрастыру)
|
Дидактикалық ойын: «Жұбын тап»
Мақсаты: балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
(көркем әдебиет)
|
Дидактикалық ойын: «Кім жылдам атап береді»
Мақсаты:балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
(сөйлеуді дамыту)
|
Таңертенгіжаттығу
|
Таңертеңг жаттығулар кешені №11 (Жалпы дамытушы жаттығулар, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті).
(дене шынықтыру, музыка)
|
Таңғы ас
|
Таңғы ас алдында қолдарын сумен сабындап жуу мәдениетін қалыптастыру. Өз орнын тауып отыру. Таза және ұқыпты тамақтануды, қасықты дұрыс ұстауды, тамақтанған кезінде ауызын жауып отырып, асықпай әбден шәйнауды дағдыландыру. Тамақтаныпболғаннанкейіналғысайту
(мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, кезекшілердің еңбек әрекеті).
|
Ұйымдастырылған_іс-әрекетке_дайындық'>Ұйымдастырылған
іс-әрекетке
дайындық
|
Шаттық шеңбері:
Күндей жадырап,
Жұлдыздай жарқырап.
Судай мөлдір таза көңілмен,
Бүгінгі күнімізді бастайық.
(сөйлеуді дамыту)
|
Шаттық шеңбер:
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтер күніміз.
"Қайырлы таң! деп айтамыз,
Бір болып кеште қайтамыз.
(сөйлеуді дамыту)
|
Шаттық шеңбер:
Амансың ба,
Алтын күн?
Амансың ба,
Көк аспан?
Амансың ба достарым?
Сендерді көрсем қуанам.
(сөйлеуді дамыту)
|
Шаттық шеңбер:
Күндей жадырап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен,бүгінгі күнімізді бастайық
(сөйлеуді дамыту)
|
Шаттық шеңбер:
Күндей жадырап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен,бүгінгі күнімізді бастайық
(сөйлеуді дамыту)
|
Ұйымдастырылған
іс-әрекеттер
|
Дене шынықтыру
|
Қазақ тілі
Сәлемдесуде, өтінішін, ырзашылығын білдіруде сыпайы сөйлеу әдебін сақтауға, құрдастарын есімімен толық, дұрыс атауға баулу
|
Дене шынықтыру
|
Музыка
Дене шынықтыру
|
|
|
«Қонақ күтеміз»
Мақсаты: балаларға аналарына дастарқан жасауға көмектесуді үйрету, қонақжайлылыққа тәрбиелеу. Сөздік қорларын байыту.
(сөйлеуді дамыту)
Педагог жетекшілігімен ойын: «Қысқы аңдардың тіршілігі»
Қыс мезгіліндегі аңдардың тіршілігімен таныстыру
(сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру).
«Аюдың» суретін бояу,жабыстыру,
құрастыру
(сурет салу, жапсыру, құрастыру )
|
«Үшбұрыш»
Мақсаты: балаларды үшбұрыш туралы түсініктерін кеңейту, оны ажырата білуге үйрету.
(математика негіздері)
«Аңдардың тапшасы кім?» ертегі
Мақсаты:балаларды ертегімен таныстыра отырып, тіл байлығын молайту.
(көркем әдебиет)
Қимылды ойын: «Кім жылдам»
Балаларды батыл,епті,байқампаз болуға баулу.
(дене шынықтыру)
«Қу түлкі»
Мақсаты:түстерді ажырата білуге, қылқаламды дұрыс ұстап пайдалана білуге үйретуді жалғастыру.
(сурет салу, жапсыру)
|
«Қысқы орман» туралы әңгімелесу. Балаларға қыстың ерекшеліктерімен таныстыруды жалғастыру (қоршаған ортамен таныстыру)
«Топтастыр» ойыны.
Қолғаптарды түстеріне қарай топтастыру.
(математика негіздері)
Педагог жетекшілігімен ойын: «Болады болмайды»
Ойлау қабілеттерін дамыта отыра сөздік қорын молайту. (қазақ тілі, сөйлеуді дамыту)
Еркін ойын: "Қоянға арналған сый" Балалар сәбіздің суретін бояп, жапсырады
( сурет салу, жапсыру)
|
Қол ұстасып, жартылай отырып жүру дағдыларын меңгерту.
Қимылды ойын:
«Қуып жет»
Мақсаты:белгі бойынша бір бала екінші баланы жылдап ұстап алуға тырысады.
(дене белсенділігі)
Сергіту сәті:
Добым добым домалақ
Қайда кеттің домалап
Добым менің добым менің
Зымырайсың, қутыңдайсың
Бірақ меннен құтылмайсың
(сөйлеуді дамыту,қарым-қатынас іс әрекет)
Еркін ойын: «Қардағы іздер»
(сурет салу, жапсыру)
|
«Ненің ізі»
Мақсаты: аңдардың қардағы іздерімен таныстыру
(қоршаған ортамен таныстыру)
«Қыс» тақпақ жаттау
(қазақ тілі)
«Шаршы» пішінімен таныстыру
(математика негіздері)
«Күн мен аспан»
Мақсаты: түстерді дұрыс таңдар,қылқаламмен дұрыс жасауды, жапсырудың әдіс-тәсілдерін үйретуді жалғастыру,
(сурет салу,жапсыру,мүсіндеу)
|
Екінші-таңғы ас
|
Екінші таңғы ас алдында гигиеналық процедураларды орындау (өзіне-өзі қызмет көрсетудің мәдени-гигиеналық дағдылары). Балалардың назарын тағамға аудару, үстелдегі балалардың дұрыс қалпын қадағалау, тікелей отыру ,алаңдамау.«Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету.(қазақ тілі)
Жуыну кезіңдегі тақпақтар:
Жуын күндіз-кешке де,
Жуын күндіз-түсте де,
Жуын тамақ алдында,
Жуын тамақ соңында,
Жуын ұйықтар кезіңде,
Жуын тұрған мезгілде. (қарым-қатынас іс-әрекеті)
|
|
