Термодинамикалық түсініктерді игеру, олардың заңдылықтарын жетік

Идеал жылу қозғалтқыштың жұмыстық денесі – идеал газ
.
Жылу қозғалтқыштың атқаратын жұмысының, қыздырғыштан алатын жылу мөлшеріне
қатынасын жылу қозғалтқыштың пайдалы әсер коэффициенті (ПӘК) дейді.
Жылу қозғалтқыштарының қыздырғыштан алған жылу мөлшерінің біраз бөлігі салқындатқышқа
беріледі, сондықтан ПӘК<1, олардың ПӘК–і қыздырғыш пен салқындатқыштың
температураларының айырымына тура пропорционал.

Термодинамиканың медициналық жүйемен байланыстылығы:
Ағзаға қоректік заттардың түсуі теріс энтропияның ағымы
ретінде қарастырылады, өйткені метаболизм кезінде бос
энергия азаяды және тірі организмде энергия сақталады (біз
алатын өнімдер қатаң реттелген, ал біз шығаратын заттар –
бұл тәртіпсіз өнімдер). Жұмыс барысында кететін Энергия-
бұл оң энтропияның ағымы. Теріс энтропияның ағымы
ассимиляция процесінде пайда болады, ал оң - диссимиляция
процесінде, Бұл бізге тұрақты тепе-теңдікті сақтауға
мүмкіндік береді.Біздің ағзамыз энтропияның тұрақты
мөлшерін құруға тырысады, бірақ эмоционалды жүктеме мен
аурулар энтропия ағындарының бұзылуына әкеледі, бұл бізді
тепе-теңдік күйінен шығарады. Дене стационарлық күйден
шыққан кезде қалыпты күйге оралуы үшін жұмыс істейді, ал
өтулер әртүрлі болуы мүмкін
.

Қорытынды:
Біз бұл зертханалық жұмыста термодинамикалық заңдылықтарды түсінуге жол
бастай білдік, олардың медицинадағы өз ролінің негізділігін жүйелі түсінуге, ұғыну
арқылы білімімізді толықтырдық. Биологиялық процестердің термодинамикасы -
бұл энергияның түрленуінің жалпы заңдылықтарын зерттейтін биофизика саласы.
Термодинамика
биологиялық
жүйелердің
тұрақтылығы
мен
эволюциясы
мәселелерін де қарастырады. Биологияда термодинамика заңдары, біріншіден,
ағзадағы энергия түрлендірулерінің параметрлерін есептеу үшін, екіншіден,
биологиялық процестердің тиімділігін анықтау үшін қолданылады. Физика-
химиялық процестерді зерттеу кезінде термодинамикалық аспект ескерілуі керек.
Биологиялық процестердің термодинамикасы өмірлік процестердің энергия көздері
туралы идеяларды дамытуға негіз болды, биопотенциалдар, осмотикалық
құбылыстар және бұлшықеттің жиырылуы сияқты биологиялық процестерді түсіну
және сандық талдау үшін жемісті болды.

Пайдаланылған әдебиеттер:
1.Б.Кронгарт В.Кем Н.Қойшыбаев Физика 10-сынып, жаратылыстану –
математика бағыты, Алматы «Мектеп»2006ж
2.Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Физика 10 класс, Алматы, «Рауан» 1996
3.Шахмаев Н.А., Каменцкий С.Е. Демонстрационные опыты по 
электродинамике. М. 1973
4.В.П.Орехов А.В.Усова Физиканы оқыту методикасы,Алматы «Мектеп»1987
5.Б.Е.Акитай Физиканы оқыту теориясы және әдістемелік негіздері,Алматы 2006
6.М.Құдайқұлов Қ.Жаңабергенов Орта мектепте физиканы оқыту
әдістемесі,Алматы «Рауан» 1988