1. Дарындылықтың қандай үш түрі ерекшеленеді:
а) шығармашылық, зияткерлік, академиялық
б) академиялық, зияткерлік, спорттық
в) спорттық, шығармашылық, зияткерлік
2) Дарындылықтың көрінісі бойынша:
А) ашық және жасырын
Б) көрінген және көрінбеген
В) ашық және жабық
3) Дарындылық белгілерін атаңыз:
А) дарынды баланың іс-әрекет тәсілдері
Б) дарынды баланың нақты іс-әрекетінде көрінетін ерекшеліктері
В) баланың шындықтың қандай да бір жағына, сондай-ақ өз қызметіне қатынасы
4) Фразаны толықтырыңыз: баланың іс-әрекетінде айқын дарындылық көрінеді .................. егер оған жағдай болса ............ Баланың жетістіктері соншалықты айқын, оның дарындылығы күмән тудырмайды.
А) жеткілікті жарқын және айқын; қолайлы емес
Б) көрінбейді; қолайлы емес
В) өте жарқын және айқын; қолайлы
5) Аудармада "талант" термині (грек тілінен аударғанда. талантон) білдіреді:
а) алтынның үлкен өлшемі
б) білім
в) тәрбие
6) қандай танымал ғалым дәйексөзге ие: "адамның дарындылығы – Бұл жерден әрең шыққан және үлкен назар аударуды қажет ететін кішкентай өскін. Оны өсіру және өсіру, оған қамқорлық жасау, оның өсіп, мол жеміс беруі үшін қажет нәрсенің бәрін жасау керек.»
а) В. А. Сухомлинский
б) л. с. Выготский
В) А. С. Макаренко
7) шығармашылық қабілеттерін анықтау үшін қандай ғалым тест әзірледі
а) Торренс
б) Люшер
в) Клейн
8) дарынды балалармен жұмыс істеу әдістерін атаңыз:
а) зерттеу, ішінара іздеу, проблемалық, жобалық
б) ауызша, көрнекі, практикалық
в) сынып-сабақ, рөлдік ойындар, конкурстар
9) "вундеркинд" сөзі қай тілден шыққан?
а) Неміс
б) ағылшын
в) Француз
10) дарынды балалардағы негізгі проблемалар:
а) мектепке деген дұшпандық, өзін-өзі бағалаудың жоғарылауы, қоғамдағы бейімделу проблемалары
б) өзін-өзі бағалаудың төмендігі; оқу іс-әрекетіндегі мотивацияның төмендігі; төзбеушілік
в) шамадан тыс қарым-қатынас; шоғырлана алмау;
Достарыңызбен бөлісу: |
