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Übung 9. Finden Sie im Text Sätze, wo



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Übung 9. Finden Sie im Text Sätze, wo:

- es um die größten Flughäfen geht;

- es sich um die Lufthansa handelt;

- die Rede von „Lastminute-Reise“ ist;

- es um die Zukunftspläne geht;
Übung 10. Finden Sie im Text B Sätze, die Passiv enthalten. Übersetzen Sie diese Sätze.
Übung 11. Ergänzen Sie folgende Satzgefüge. Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz.

1. Als ... , war er verreist. (Ich wollte ihn besuchen.) 2. Wir blieben am Strand, bis ... . (Es wurde dunkel.) 3. Bitte Tür nicht öffnen, bevor ... . (Der Zug hält.)


4. Nachdem ... , ging er weg. (Peter hatte alles gesagt.) 5. Während ... , sprachen wir kein Wort. (Der Vater saß am Tisch und schrieb einen Brief.) 6. Wenn ... , denke ich an den schönen Urlaub. (Ich sehe mir dieses Foto an.) 7. Indem ... , weckte ich ihn. (Ich klingelte an der Tür.) 8. Bevor ... , hatte er in Deutschland als Dolmetscher gearbeitet. (Dieser junge Mann kam zu uns ins Büro.) 9. Alle Aufgaben werden richtig gelöst, nachdem ... . (Der Mathematiklehrer hat uns alles noch einmal erklärt.) 10. Bis ..., konnte die Lehrerin nicht zur Ruhe kommen. (Alle Schüler waren endlich da.) 11. Ich habe eine Menge Leute kennen gelernt, als .... (Ich war diesen Sommer im Ferienlager.) 12. Der Zug setzte sich in Bewegung, nachdem ... . (Alle Reisenden waren eingestiegen.) 13. Du kannst nicht verreisen, wenn ... . (Du hast die Fahrkarte verloren.) 14. Das Kind schlief ruhig ein, indem ... (Die Mutter sang ihm leise ein Schlaflied vor.)
Übung 12. Schreiben Sie 10 Fragen zum Text B.

Übung 13. Erzählen Sie über eine Reise mit dem Flugzeug. Verwenden Sie die Fragen aus der Übung 12 als Plan.
Übung 14. Fliegen ist toll. Überzeugen Sie davon Ihren Freund.
Übung 15. Präsentieren Sie eine Lastminute-Reise.
III. Teil C

Zusätzliches Lesen (mit dem Wörterbuch)

Urlaub im Weltraumhotel. Soll es im Jahre 2020 möglich sein?
Text C. Reisen im Jahr 2020

Barfuss durch die Sahara? Mit dem Schlauchboot über den Atlantik? Ohne Sauerstoff auf den Mount Everest? Alles Schnee von gestern.

Das wahre Abenteuer beginnt in viel höheren Sphären, 400 Kilometer über der Erde. Wenn das All ruft, sind die Menschen nicht mehr zu halten. Diese Vision jedenfalls hegt Harmut Müller, Geschäftsführer der Bremer Reiseagentur Space Tours. Schon in gut 20 Jahren sollen Touristen zu einem Trip in den Orbit starten. „Die Konstruktionspläne für das erste Weltraumhotel sind bis ins Detail erarbeitet. Die High- Tech- Industrie wartet nur noch auf den Startschuss“, sagte Müller bei einem Symposium in Bremen, an dem etwa hundert Fachleute teilnahmen.

Die Technik ist also kein Problem. Und die Kosten? Schließlich ist Müller zu einer nicht unwichtigen Erkenntnis gelangt:Der Weltraum als Pauschal-



Abenteuer muss sich rechnen“. Die Sache wird nicht billig; allein das in Bremen als Lichtbild vorgestellte Weltraumhotel dürfte rund 75 Millionen Euro kosten. Über mangelndes Interesse der Extremurlauber jedenfalls machen sich die ,,Himmelsstürmer" die geringsten Gedanken. Die Reiseveranstalter wollen herausgefunden haben, dass etwa 100 000 Menschen nur darauf warten, endlich am Schalter eines Weltraumflughafens einzuchecken. Und wenn die erste Pauschalreise ins All startet, so um das Jahr 2020, wird das Geschäft boomen. ,,Die Analysen der Marktforscher gehen von einem Potential von rund 20-Millionen Weltraumtouristen aus“, sagte Hartmut Müller. Für Rucksacktouristen erscheint das Angebot aber nur bedingt geeignet. Der Preis für ein paar Tage Ferien in der Erdumlaufbahn dürfte bei 25 000 Euro liegen. Dafür wird einiges geboten: ein Sportzentrum mit Tenniscourts, Basketballfeldern oder Schwimmbädern zum Beispiel. Und weil sich die kosmische Luxusherberge langsam um ihre Achse drehen soll, werden die Gäste nicht einmal auf die Schwerkraft verzichten müssen.

Учебный элемент 5
Zusammenfassung
Kontrolltest


I. Nennen Sie das richtige Verb:

1.  Herr Schulz …. Das Haus um 7 Uhr:

a.  verlasst

c.  verlasset

b.  verlässt

d.  verlast







2.  Er …. Uns herzlich:

a.  begrüßet

c.  begrüßest

b.  begrüßt

d.  begrüß







3.  Sie …. morgen früh aufstehen:

a.  müsset

c.  musst

b.  müsst

d.  muss







4.  Der Junge …. Brot:

a.  schneidete

c.  schnitt

b.  schnittete

d.  schnittet







5.  Die Schwester hat ihre Reisetasche …. :

a.  mitgegeben

c.  gegeben mit

b.  gemitgeben

d.  mitgeben







II.  Nennen Sie die Sätze mit richtiger Wortfolge:

1.  Der Junge hat Angst:

a.  dass lachen ihn die anderen Kinder aus

b.  dass ihn die anderen Kinder lachen aus

c.  dass ihn die anderen Kinder auslachen

d.  dass auslachen ihn die anderen Kinder




2.  Der Mann kauft die Schuhe:

a.  weil sie ihm so gut haben gefallen

b.  weil gefallen haben sie ihm so gut

c.  weil sie haben ihm so gut gefallen

d.  weil sie ihm so gut gefallen haben




3.  Die Eltern wunderten sich:

a.  dass ihr Sohn an diesem Tag besonders lieb war

b.  dass ihr Sohn war an diesem Tag besonders lieb

c.  dass lieb war ihr Sohn an diesem Tag besonders

d.  dass ihr Sohn an diesem Tag war besonders lieb

III.  Wählen Sie die richtige Übersetzung:

1.  Das Zimmer wird heute bestellt:

a.  Комната заказывается сегодня

b.  Комнату закажут сегодня

c.  Комнату заказали сегодня




2.  Die Ausstellung ist von den Gästen noch früher besucht worden:

a.  Выставка посещена гостями

b.  Выставка была посещена гостями еще раньше

c.  Выставка посещается гостями




3.  Die Fahrkarten nach Hamburg werden von unserer Firma bezahlt werden:

a.  Билеты в Гамбург будут оплачены нашей фирмой

b.  Билеты в Гамбург оплачены нашей фирмой

c.  Билеты в Гамбург оплачиваются нашей фирмой




4.  Das Geld kann hier gewechselt werden:

a.  Деньги разменяны здесь

b.  Деньги размениваются здесь

c.  Деньги могут быть разменяны здесь




5.  Diese Arbeit kann von den Jungen nicht gemacht werden:

a.  Эта работа не выполнена мальчиком

b.  Эта работа не может быть выполнена мальчиком

c.  Эта работа может быть выполнена мальчиком


Учебный модуль VI
Reisebüro
Учебный элемент 0
Интегрирующая цель:

1. Формирование и развитие лексических навыков в рамках тематики «Das Reisebüro».

2. Формирование навыков изучающего, ознакомительного и просмотрового чтения текстов делового направления.

3. Формирование навыков монологической речи в рамках устной экзаменационной темы «Das Reisebüro».

4. Формирование умений употребления инфинитивной конструкции haben /sein + zu + Infinitiv.
Test der Vorkenntnisse


I.  Ergänzen Sie die Verben mit oder ohne zu:

1.  Siehst du das Haus … brennen?

2.  Die Schwester lehrte den Jungen sich rücksichtsvoll … benehmen.

3.  Er musste von seiner Reise viel Interessantes … erzählen.

4.  Der Direktor wünscht nicht gestört … werden.

5.  Ich bat den Besucher die Treppe … heraufkommen.


II.  Ergänzen Sie die Sätze durch damit или um... zu + Infinitiv:

1.  Erklären Sie mir bitte alles ganz genau! Ich möchte nichts falsch machen.

2.  Sie zog sich warm an. Sie wollte nicht frieren.

3.  Wir müssen ihm helfen, sonst schafft er es nicht.

4.  Ich gehe zur Post. Ich möchte ein Paket abschicken.

5.  Sie legte sich in die Sonne. Sie wollte schnell braun werden.

6.  Können Sie mir bitte den Weg zeigen? Ich möchte mich nicht verirren


III. Ergänzen Sie die Sätze durch als, während или nachdem:

1.  Es schlug 12 Uhr Mitternacht. Der Einbrecher kam.

2.  Frau Gieseke war aufgewacht. Sie hörte wieder ein Geräusch.

3.  Der Einbrecher hatte das Fenster geöffnet. Er stieg ins Zimmer.

4.  Der Einbrecher packte die Sachen in eine Tasche. Frau Gieseke sah ihm zu.

5.  Frau Gieseke rief: „Was machen Sie denn da?!“ Der Einbrecher erschrak.


Учебный элемент 1
Reisebüro
I. Teil A. Reisebüro
Übung 1. Merken Sie sich bitte folgende Lexik an. Arbeiten Sie mit dem Wörterbuch.

auftreten

bevollmächtigen

Handelsvertreter der

Reisebüro das

Veranstalter der

Vermittler der



leiten

darstellen

erläutern

aufsteigen

Verdienst der

erfordern



das Gewerbeamt

der Agenturvertrag

die Vollmacht

der Abschluss

regeln



Übung 2. Bilden Sie mit Hilfe vom Suffixen Adjektive von den folgenden Wörtern und ordnen diese ein.

-abel

-ell

-iv

-los

isch
















der Komfort, die Information, die Freunde, die Finanzen, akzeptieren spekulieren, diskutieren, die Konkurrenz, die Industrie, repräsentieren, Berlin.
Übung 3. Ersetzen Sie haben + zu + Infinitiv durch ein passendes Modalverb.

1. Er hat täglich eine halbe Stunde mit der Metro zu fahren. 2. Ich habe mit dir nichts zu besprechen. 3. Wir haben alle Hände voll zu tun. 4. Du hast hier nichts zu sagen. 5. Der Reisende hat eine Karte zu besitzen. 6. Ihr habt noch 10 Seiten zu lesen. 7. Sie haben einander nichts vorzuwerfen.


Übung 4. Bilden Sie Sätze mit haben + zu + Infinitiv.

Muster: Seine Schwester muss im Juni schon Abitur machen.

Seine Schwester hat im Juni schon Abitur zu machen.



  1. Wir müssen diesen deutschen Artikel ins Russische übertragen.

  2. Ihr sollt das Gedicht auswendig lernen.

  3. In diesen letzten Tagen musste ich noch vieles besorgen.

  4. Die Fahrkarten muss man einige Tage vor der Abreise bestellen.

  5. Nach der Arbeit muss Monika noch etwas zum Abendbrot kaufen.

  6. Der Kranke muss diese Arznei noch eine Woche einnehmen.

  7. Am Samstag muss mein Sohn an einer Studentenversammlung teilnehmen. Am Abend will er mit seiner Freundin in die Disko gehen.

  8. Nächste Woche macht unsere Freundin Urlaub. Vorher muss sie noch einiges erledigen.

  9. Er muss noch viel tun.

Übung 5. Bilden Sie Sätze mit sein + zu + Infinitiv

Muster: Die Tiere im Zoo darf man nicht futtern.

Die Tiere im Zoo sind nicht zu füttern.



Dieser Text kann leicht übersetzt werden. Dieser Text ist leicht zu übersetzen.

  1. Kann man deine Uhr noch reparieren?

  2. Was soll noch gemacht werden?

  3. Die Blumen müssen regelmäßig gegossen werden.

  4. Vom Zugfenster aus kann man die schöne Gegend umher sehen.

  5. Nicht jeden Wunsch des Kindes muss man sofort erfüllen.

  6. Der Mann ist schwer krank, doch er kann geheilt werden.

  7. Dieses Buch konnte man noch im vorigen Jahr überall kaufen.

  8. Ohne Mühe kann eine Fremdsprache nicht erlernt werden.

  9. Er arbeitet sehr viel und kann um diese Zeit kaum zu Hause erreicht werden.

  10. Diesen Antrag muss man sofort abschicken.


Übung 6. Ergänzen Sie – aber nur wenn nötig – das Verbindungselement.

die Engel__geduld

die Spindel__treppe

der Hilf__rat

das Hotel__zimmer

die Platz__karte

die Pendel__uhr

das Fleisch__gericht

die Wagen__tür

das Fluss__bett

der Film__preis

die Unternehmen__leitung

das Fenster__brett

der Frage__bogen

das Tag__buch

die Tag__schicht

der Werde__gang

der Reibe__kuchen

der Them__plan

der Tag__lohn

Der Verkehr__Kaufmann

die Musik__band

Der Handel__vertreter


Übung 7. Kombinieren Sie:

  1. Welt

  2. Reisen

  3. Reise

  4. Agentur

  5. Abschluss

  6. Vertrags

  7. Reise

  8. Reiseveranstalter

  9. Gewerbe

  10. Fachhochschule

    1. der Absolvent

    2. das Amt

    3. der Angebot

    4. Bekannt

    5. das Büro

    6. der Veranstalter

    7. der Vertrag

    8. Geschäft

    9. der Verkehrskaufmann

    10. vollmacht

Übung 8. Lesen Sie den Text A „Das Reisebüro“.

Text A. Reisebüro

Ein Reisebüro ist eine Unternehmensform im Tourismus. Es bietet alle Formen der Urlaubs- und Geschäftsreisen an. Dabei kann es als Reiseveranstalter oder als Reisevermittler auftreten. Das Büro wird als Handelsvertreter tätig und schließt Handelsvertreterverträge nach ab ; wesentliches Merkmal des Handelsvertreterstatus ist der so genannte Agenturvertrag mit Reiseveranstaltern, für die sie dann als so genannte Erfüllungsgehilfen auftreten; Handelsvertreter sind Abschluss bevollmächtigt; daraus ergibt sich auch eine höhere Reiseveranstalterbindung.

Es kann des Weiteren als Handelsmakler nach auftreten, die ohne Agenturverträge einen interessensneutralere Stellung einnehmen; Handelsmakler besitzen keine Abschlussvollmacht, sondern sind nur berechtigt Vertragsangebote der Reiseinteressierten für den zu vermittelnden Reiseveranstalter entgegenzunehmen und weiterzuleiten.

Das Reisevertragsrecht wird geregelt; hier werden Rechte und Pflichten der beiden Vertragsparteien dargestellt und erläutert.

Die Gründung oder Eröffnung eines Reisebüros erfordert in Deutschland keine spezielle Qualifikation. Mit einer Anmeldung beim Gewerbeamt öffnet es bereits seine Pforten. Allerdings sind für Reiseveranstalter andere Voraussetzungen notwendig. Will also ein Reisebüro auch Reisen veranstalten, muss es sich um diese zusätzlichen Voraussetzungen kümmern.

Die nach wie vor wichtigste Quelle für qualifiziertes Personal in Reisebüros ist die Ausbildung in diesen selbst zur Reiseverkehrskauffrau zum Reiseverkehrskaufmann und zur Reiseverkehrsassistentin/zum Reiseverkehrsassistenten.

Aber auch mit zunehmenden Maß arbeiten auch Fachhochschulabsolventen bei großen Reisebüros. Weitere Ausbildungsstätten sind Fremdenverkehrsfachschulen und -akademien. Ältere Fachkräfte wechseln häufig den Beruf, da die Verdienst- und Aufstiegsmöglichkeiten sehr begrenzt sind.

Damit geht das Reiseveranstaltergeschäft teilweise am Reisebüro vorbei.




Übung 9. Kombinieren Sie anhand der Textinformationen.

  1. Ein Reisebüro

  1. ist der so genannte Agenturvertrag mit Reiseveranstaltern ist der so genannte Agenturvertrag mit Reiseveranstaltern.

  1. Das Büro

  1. hier werden Rechte und Pflichten der beiden Vertragsparteien dargestellt und erläutert.

  1. Wesentliches Merkmal des Handelsvertreterstatus

  1. keine Abschlussvollmacht.

  1. Handelsmakler besitzen

  1. ist die Ausbildung in diesen selbst zur Reiseverkehrskauffrau zum Reiseverkehrskaufmann.

  1. Das Reisevertragsrecht wird geregelt;

  1. bietet alle Formen der Urlaubs- und Geschäftsreisen an.

  1. Die nach wie vor wichtigste Quelle für qualifiziertes Personal in Reisebüros

  1. wird als Handelsvertreter tätig und schließt Handelsvertreterverträge nach ab.



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