Соответствие исследования приоритетным направлениям развития

31 

Исследования  в  области  социальной  психологии  и  разработки  методов 

изучения  управленческой  и  инновационной  деятельности  руководителей  в 

системе  высшего  образования  является  актуальной  и  динамично  ведется  в 

таких признанных научных центрах и высших образовательных учреждениях 

как  Hamburg  University  in  Germany  (Германия),  University  of  Strasbourg 

(Франция),

  Tokyo  Metropolitan  University 

(Япония),  University  of  Granada 

(Испания),  University  of  Social  Psychology  (Польша),  Российская  академия 

государственной службы при Президенте РФ (Россия), Сибирская Академия 

Государственной  службы,  Российский  государственный  педагогический 

университет,  Российский  государственный  университет  инновационных 

технологий и предпринимательства (Россия). 

По  проблеме  диссертационного  исследования  были  получены 

следующие результаты: разработаны механизмы осуществления психической 

регуляции деятельности коллектива как нормальных, так и в экстремальных 

условиях (University of Strasbourg); выявлены психологические аспекты форм 

инновационных  процессов  в  условиях  глобализации  (University  of  Granada); 

разработаны  методы  оценки  уровня  конфликтности  в  малых  группах 

(University  of  Social  Psychology);  выявлены  особенности  персонала 

менеджмента  в  стратегии  управления  и  внедрении  инновации  (Российский 

государственный 

университет 

инновационных 

технологий 

и 

предпринимательства,  Северный  филиал);  выявлена  зависимость  развития 

личностно-профессиональных  особенностей  руководителя  образовательного 

учреждения  от  психолого-акмеологических  характеристик:  возраста, 

должностного статуса, опыта управленческой деятельности, трудового стажа 

и  путей  профессионального  роста  в  условиях  инновационной  деятельности 

(Российская академия государственной службы при Президенте РФ). 

Приоритетными  направлениями  подготовки  менеджера  образования  к 

инновационной  деятельности  по  которым  ведутся  исследования,  являются 

социально-психологические 

факторы 

формирования 

менеджера, 

совершенствование 

психодиагностики 

соответствующих 

склонностей 

будущего 

управленца, 

определения 

этнорегиональных 

и 

этнопсихологических  особенностей  менеджера,  а  также  возрастные 

особенности  менеджеров  и  социально-психологические  особенности 

менеджмента. 

жүктеу/скачать 0.64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: