Тренинг на тему: «Стоп буллинг»
Упражнение « Миф или реальность» Упражнение «Миф или реальность»
жүктеу/скачать 34.25 Kb.
|
Упражнение « Миф или реальность» Упражнение «Миф или реальность»Детям предлагается прослушать факты о насилии и обнаружить, что является правдой, а что нет: Насилие имеет и положительные стороны (НЕТ) Использование нецензурных слов ребенком по отношению к другому является проявлением насилия (Да). Насилие - это когда видно следы на теле жертвы (Да). Бьют заслуженно (НЕТ). В школе наиболее распространенное психологическое насилие, использование нецензурных слов одного ребенка по отношению к другому (да). Ребенок, который страдает от насилия должен молчать об этом (НЕТ). Ребята склонны к проявлениям насилия больше, чем девушки (да). Насилие карается законом РФ (Да). Насилие - это признак мужества ребенка в школе (НЕТ). Рассказывать о том, что над вами были совершены насильственные действия - это признак слабости ребенка (НЕТ). Насилие - это преступление (Да). Милиция должна вмешиваться в решение проблемы насилия (Да). Надо молчать когда страдаете от насилия, буллинга (Нет) Издевательства бойкот игнорирование - это насилие (да) (психологические) Обидчиком, агрессором может быть только взрослый (Нет) Буллинг - это длительный процесс сознательного, жестокого обращения со стороны ребенка или группы детей к другому человеку или детям (Да) Ребенок которая страдает от буллинга всегда в радостном настои (Нет) Часто, ребенок, совершившающий буллинг имеет преимущества над своей жертвой (старше, физически сильнее, у него высше авторитет в группе, классе (да) Упражнение «Я смогу помочь» (10 мин) Цель: выработка навыков безопасного поведения в конкретной ситуации, поиск путей защиты в ситуации буллинга. Вы остаетесь работать в подгруппах. Каждая подгруппа получит определенную ситуацию, в которой описана ситуация, когда осуществляется насилие. Ваша задача состоит в том, чтобы помочь жертве и найти для нее пути защиты и безопасного поведения. Упражнение «Я смогу помочь» Ситуация 1. Она как всегда сидела за партой, хотя все ее сверстники суетились и шумели во время перерыва. Светлана наблюдала ежедневно одну и ту же картину: девочки весело смеются, шутят и кокетливо посматривают на ребят. Конечно, ведь они не носят этих уродливых очков и брекетов на зубах. Из-за она терпела столько издевательств и насмешек среди одноклассников! Только дома она могла насладиться любовью и теплом, которое дарили ей ее родители. Пустой класс. За партой одиноко сидит Светлана. К ней подходят две девушки. Это ее одноклассницы. Начинают насмехаться над девочкой: забирают очки, бросают на пол тетради и книги, топчут их. Девочка начинает плакать. И вдруг ... СТОП! Ситуация 2. Каждое утро Максима начиналось с того, что он слышал очередную ссору отца и матери. Так произошло и в этот раз. Проспав, он быстро оделся и выбежал на улицу. Завтракать не хотелось, и ни мама, ни папа не заметят, что его уже нет. Он привык. Ведь давно его в семье не замечали. В школу тоже не хотелось идти. Ведь там старшие ребята снова начнут издеваться над ним: цеплять на спину обидные прозвища, давать пинки, ставить подножки. Было очень тяжело, ведь пожаловаться было некому ... Школа. Прозвенел звонок на перемену. С расстроенным лицом Максим вышел из класса. В это время к нему подошли трое старшеклассников. Начали издеваться, насмехаться. Один из них похлопал Максима по спине, прицепив листок с надписью «Ударь меня». Парень не знал об этом. Максима больно толкнули и он упал. Было очень больно. На глаза навернулись слезы. И вдруг ... СТОП! Ситуация 3. Когда-то Саша жил в счастливой и полноценной семье. Но после развода родителей мать была постоянно занята. А он так хотел внимания и тепла. Ведь он также тяжело переживал развод родителей, хотя и не показывал этого. Из-за этого он стал плохо учиться. Часто конфликтовал с учителями и детьми. Этот день в школе не был исключением. После урока он подрался с одноклассником, нагрубил учительнице, которая сделала ему замечание, и как всегда пришел на уроки не подготовленным. Одноклассники Саши невзлюбили и часто смеялись и издевались над ним, не принимали в общую компанию. Но он не высказывал своей боли из-за этого. На самом деле ему было страшно ... Школа. Уроки давно закончились. Все разошлись. Саше не хотелось идти домой. Саша одевает свою куртку. В это время к нему подходят двое старшеклассников, предлагают сигарету. Саша, сначала колеблется, но потом соглашается пойти с ними закурить. Уходя из гардероба, старшеклассники начинают требовать у парня деньги. Саша объясняет, что у него нет денег. Ребят это возмущает, и они начинают его бить. жүктеу/скачать 34.25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|