Тренинг на тему: «Стоп буллинг»
Мозговой штурм"Что такое буллинг" (10 мин.)
жүктеу/скачать 34.25 Kb.
|
Мозговой штурм"Что такое буллинг" (10 мин.)Цель: познакомить учащихся с понятием буллинг, социальными ролями в буллинге и стилями их поведения. Сегодня среди учащейся молодежи чрезвычайно обострилась проблема насилия, осуществляемого самими детьми по отношению друг к другу. В последние годы признано распространение такого явления, как школьный буллинг. Вы спросите что это такое: буллинг в переводе с английского - хулиганить, хамить, определяется, как ущемление, травля, дискриминация. Форма психического насилия в виде травли, бойкота, насмешек, дезинформации, порчи личных вещей, физической расправы и т.п.Это длительный процесс сознательного жестокого обращения (физического и психического) со стороны ребенка или группы детей к другому ребенка или детям. Это агрессивное и крайне неприятное поведение одного ребенка или группы детей по отношению к другому ребенку, что сопровождается постоянным физическим и психологическим давлением. Причин буллинга - множество. А тем, кого буллят, может оказаться каждый, кто не вписался в рамки того или иного коллектива. 4 главных компонента буллинга агрессивное и негативное поведение; осуществляется регулярно; происходит в отношениях, участники которых имеют неодинаковую власть; такое поведение является преднамеренным. Социальная структура буллинга преследователь (обидчик, агрессор)если это мальчики, они обычно физически сильнее других; выделяются внешностью, манерой поведения, одеждой, они часто дерзкие и агрессивные в отношении детей и взрослых: не очень хорошо учатся; имеют достаточно большой круг друзей или единомышленников и др. пострадавший ребенок (жертва)дети, которые не могут защитить себя, физически слабее своих сверстников; неуверенные в себе дети, замкнутые, молчаливые; дети, имеющие рыжие волосы, полные или худые, дети, которые избегают определенных мест в школе (например, на перерыве сидят в классе), дети, которые часто не имеют ни одного близкого друга, лучше общаются со взрослыми чем со сверстниками. наблюдатели, дети из числа обидчиков; одноклассники; случайные ученики и т.д. Сейчас мы можем вспомнить, что возможно каждый из нас, играл какую-то свою роль в буллинге. Например, был наблюдателем, но при этом не задумывался, что является непосредственным его участником. Последствия буллинга могут быть разнообразны. Их жертвы испытывают немало страданий. Это и снижение самооценки, плохой сон и аппетит, тревожность, употребление алкоголя, курение, мысли о самоубийстве и другие. Итак, как видим, явление буллинга является распространенным, но в наших силах его остановить и не оставаться в стороне. Ведь следует помнить, что сегодня ты - наблюдатель, а завтра - жертва. Вопрос- «замечали вы проявления буллинга в школьном коллективе». Заслушивание ответов учащихся. Упражнение «Почему так происходит" (10 мин.) Цель: выяснить причины поведения участников буллинга. Сейчас каждый из вас выберет у меня карточку. С другой стороны там есть изображение, карточки открываете по моей команде. Прошу объединяться в группы по рисункам, которые есть на карточках. Спасибо. А теперь, как вы думаете, что означает "стрела?"(агрессор), "глаз" (наблюдатель), "мишень" (жертва).Вы невольно получили роли. А сейчас каждая группа получит свою задачу. Группа "агрессоров"попытается написать причины, побуждающие обидчика себя так вести. Группа "жертв"попытается написать причины, почему дети становятся легкими мишенями для обидчиков. Группа «наблюдателей»пишет причины, почему наблюдатели часто вмешиваются в процесс буллинга. Обсуждение. жүктеу/скачать 34.25 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|