К негрубым ошибкам следует отнести:
неточность формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванная неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия или заменой одного-двух из этих признаков второстепенными,
ошибки при снятии показаний с измерительных приборов, не связанные с определением цены деления шкалы (например, зависящие от расположения измерительных приборов, оптические и др.),
ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта, условий работы измерительного прибора (неуравновешенны весы, не точно определена точка отсчета),
ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточность графика и др.,
нерациональный метод решения задачи или недостаточно продуманный план устного ответа (нарушение логики, подмена отдельных основных вопросов второстепенными),
нерациональные методы работы со справочной и другой литературой, неумение решать задачи в общем виде.
Недочеты:
Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислении, преобразований и решений задач.
Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата.
Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.
Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.
Орфографические и пунктуационные ошибки.
Практическое занятие № 12. Изучение закона Ома для участка цепи.
Текст практической работы№12.
Цель работы: убедиться в правильности теоретических положений, рассмотренных на теоретических занятиях, повторить и закрепить теоретический материал этих занятий; − получить практический опыт чтения и сборки электрических схем, а также работы с электрооборудованием; − научиться снимать показания электроизмерительных приборов, обрабатывать полученные данные и на их основе делать выводы о характере исследуемых процессов.
Оборудование:
1) амперметр,
2) вольтметр,
3) источник питания,
4) набор резисторов,
5) провода соединительные.
Ход работы:
Работа делится на две части.
I. Исследование зависимости силы тока от напряжения на данном участке цепи.
Амперметр ц.д.=
Вольтметр ц.д.=
1. Собрать электрическую цепь по схеме.
2. Замкнуть цепь и при помощи реостата довести напряжение на зажимах резистора до 1В, затем до 2В и до 3В.
3. Измерить соответственно силу тока. Результаты измерений занести в таблицу.
(Сопротивление участка постоянное.)
4. По результатам измерений построить график зависимости силы тока от напряжения.
Сделать вывод:
II. Исследование зависимости силы тока от сопротивления участка цепи.
1. Собрать цепь по схеме 1, включив в нее резистор, сопротивлением 1 Ом.
2. При помощи реостата установить на концах участка напряжение 2В.
3. Измерить силу тока в цепи.
4. Повторить опыт дважды с резистором сопротивлением 2 Ом и 4 Ом, каждый раз
устанавливая при помощи реостата напряжение 2В.
5. Результаты измерений занести в таблицу.
Постоянное напряжение U = 2В.
6. Построить график зависимости силы тока от сопротивления участка при постоянном напряжении.
7. Сделать вывод о зависимости силы тока от сопротивления.
8. Сделать вывод о том, соответствуют ли результаты работы закону Ома для участка цепи.
Достарыңызбен бөлісу: |