5
Пояснительная
записка
Программа по «Технологии критериального оценивания»
определяет
объем знаний, умений и навыков по технологиям обучения где применяются
критериальное оценивание учащихся, которым должны овладеть будущие
учителя физики и информатики.
Технология
критериального оценивания учащихся в рамках учебно-
познавательной деятельности – это система взаимосвязанных контрольно-
оценочных действий всех участников образовательного
процесса для
достижения поставленных целей и задач обучения.
Традиционная система оценивания знаний имеет целый ряд недостатков:
- Отсутствуют четкие критерии оценки достижения планируемых
результатов обучения, понятные учащимся, родителям и педагогам;
- Педагог выставляет отметку, ориентируясь на
средний уровень знаний
класса в целом, а не на достижение каждым учеником единых критериев;
- Отметки, выставляемые учащимся, не дают представления об усвоении
конкретных
элементов знаний, умений, навыков по отдельным разделам
учебной программы;
- Отсутствует оперативная связь между учеником и учителем в процессе
обучения, что не способствует высокой мотивации учащихся к обучению.
Система оценивания воплощает в себе принципы, которые положены в
основу образовательного процесса в целом.
Система оценивания – главный интегрирующий
фактор школьного
образовательного пространства, основное средство диагностики проблем
обучения и осуществления обратной связи.
Критериальное
оценивание - это процесс, основанный на сравнении
учебных достижений учащихся с четко определенными,
коллективно
выработанными, заранее известными всем участникам процесса критериями,
соответствующими целям и содержанию образования, способствующими
формированию учебно-познавательной компетентности учащихся.
Достарыңызбен бөлісу: