Учебная программа юнеско по медийной и информационной грамотности для педагогов и учащихся



Pdf көрінісі
бет163/229
Дата21.03.2024
өлшемі6.7 Mb.
#496270
түріУчебная программа
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   229
culum-on-Media-and-Information-Literacy 2 rus

МОДУЛЬ 11
ИСКУССТВЕННЫЙ 
ИНТЕЛЛЕКТ, 
СОЦИАЛЬНЫЕ 
МЕДИА 
И КОМПЕТЕНЦИИ 
МИГ


354
Модуль 11. Искусственный интеллект, социальные медиа и компетенции МИГ
Вы не можете думать 
о мышлении, не думая о том, 
чтобы думать о чем-то.
Сеймур Пейперт
«Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas» (2005)
КОНТЕКСТ И ОБОСНОВАНИЕ
Для принятия решений людям нужна информация. Что если бы у нас 
была идеальная информация, то есть вся правильная информация, 
необходимая для принятия решений, в нужное время? Мы не всегда 
можем получить всю информация, которая позволяет принимать 
сложные решения, именно тогда, когда она необходима, да и мозг 
не может обработать сразу всю такую информацию. Есть мнение, 
что идеальную информацию нам способны дать компьютерные 
технологии, в том числе искусственный интеллект (ИИ). Однако 
пока это невозможно ни по технологическим причинам, ни в силу 
особенностей человека.
Тем не менее искусственный интеллект становится основой для 
наиболее востребованных способов применения технологий, 
собирая, храня, обрабатывая и анализируя данные, а также 
принимая решения или помогая людям принимать их. ИИ — это 
не какой-то один уникальный инструмент, а комплексная система 
программного и аппаратного обеспечения, алгоритмов, сетей и т. д. 
Одной из основных движущих сил систем ИИ является алгоритм. 
Самое простое определение термина «алгоритм» подразумевает 
набор правил или список инструкций для выполнения задачи 
или решения проблемы. В этом смысле рецепт тоже можно 
рассматривать как алгоритм. В контексте цифровых технологий 
алгоритм сообщает компьютеру, какие шаги следует предпринять 
для выполнения заранее определенных задач или как обрабатывать 
данные, а также принимать решения на основе данных. Алгоритмы 
пишут программисты. Когда множество алгоритмов объединены 
в одну систему, они могут выполнять достаточно трудные задачи 
или решать сложные проблемы.
ИИ можно применять во многих областях — от оценки состояния 
здоровья до коммуникационных систем. Онлайновые и встроенные 
в технологические инструменты виртуальные помощники находят 


355
Модуль 11. Искусственный интеллект, социальные медиа и компетенции МИГ
ответы на многие наши вопросы, в том числе помогают определить 
местоположение или сказать что-то на нескольких языках.
Роботы начинают использоваться повсеместно. В случае стихийных 
бедствий приложения ИИ могут помочь гуманитарным организациям 
доставить экстренную помощь людям, которые в ней наиболее 
остро нуждаются. Ученые используют скорость, с которой ИИ 
преобразует данные в информацию, для решения сложных 
проблем и совершения таких открытий, как секвенирование 
генома, в гораздо более сжатые сроки, чем раньше. Поскольку ИИ 
интегрируется во все большее число технологических решений, 
он рассматривается как технология общего назначения, мощный 
инструмент, оказывающий большое влияние на все аспекты нашей 
жизни. Главный вопрос заключается в том, кто контролирует его 
разработку и внедрение и в каких целях. На сегодняшний день это 
прерогатива самых влиятельных стран и отраслей, которые — по 
вполне объяснимым причинам — стремятся защищать и продвигать 
собственные интересы и представления, которые не обязательно 
совпадают с интересами и представлениями других. ИИ также 
никогда не бывает нейтральным — он создается для определенных 
целей людьми, у которых есть свои демографические характеристики 
и трудовые отношения, а алгоритмы и наборы данных неизбежно 
содержат искажения. Большинству виртуальных помощников 
присваивается определенный пол, а запрограммированные ответы, 
которые они дают, отражают определенные предубеждения 
и мировоззрение. Технологии машинного перевода доступны 
прежде всего для доминирующих языков, а не для находящихся под 
угрозой исчезновения, а роботы в большей степени предназначены 
для личного, а не общественного использования.
Системы ИИ обычно демонстрируют по крайней мере некоторые 
из следующих видов поведения, связанных с человеческим 
интеллектом: планирование, обучение, рассуждение, решение 
проблем, представление знаний, восприятие, движение, 
манипулирование и, в меньшей степени, социальный интеллект 
и творчество
89
. Системы ИИ управляются алгоритмами или 
наборами инструкций, которые могут быть разработаны 
людьми или машинами. Существует множество различных 
типов ИИ, а единого определения данного термина нет. 
В этом модуле описываются различные аспекты ИИ, в том 
числе машинное обучение, аналитика больших данных, 
системы распознавания образов и когнитивные системы, 
а также разница между «слабым» и «сильным» ИИ.
89 
Nick Heath | Managing AI and ML in the Enterprise.


356
Модуль 11. Искусственный интеллект, социальные медиа и компетенции МИГ
Тот факт, что компьютеры можно запрограммировать, чтобы они 
копировали «разумное поведение» и принимали независимые 
решения, вызывает большую озабоченность. Возникает 
вопрос о контроле, что, в свою очередь, порождает сомнения 
относительно способности человека действовать самостоятельно 
и осознанно, а также защиты основных прав, включая права 
на свободу выражения мнений, свободу объединений и труд. 
Людей беспокоит, не потеряют ли они в дальнейшем свободу 
выбирать, какой тип контента им хочется видеть; не будет ли ИИ 
провоцировать появление все большего числа пузырей фильтров 
и информационных бункеров; в конечном итоге сокращая 
разнообразие мнений и контента.
Ресурс ЮНЕСКО I’d Blush If I could: Closing the Gender Divides in Digital 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   229




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет