Учебно-методический комплекс дисциплины этика психолого-педагогической деятельности
жүктеу/скачать 490.95 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Практическое занятие № 3 Тема: Этические принципы исследований с участием людей. (методы: групповая дискуссия, делиберация, мозговой штурм). Вопросы для обсуждения
| Практическое занятие №2
Тема: Этическое поведение психолога с разными субъектами взаимодействия. (метод- работа в парах сменного состава) Вопросы для обсуждения: 1 Специфика деятельности педагога-психолога и нравственные основы его отношения к своему труду; 2. Этика отношений в системе «педагог-психолог-клиент»; 3. Этика отношений в системе «педагог- психолог- профессионалы и коллеги»; 4.Этика педагога и ученого в системе высшего образования, научная работа и преподавание. Литература: 1. Д.Гудвин «Исследование в психологии, методы и планирование» 3-е изд. Питер, 2004г. 2.Психология и этика делового общения: Учебник для вузов/В.Ю.дорошенко, Л.И.Зотова../ под ред.проф.В.Н.Лавриненко-2-е изд.,перераб. И доп.- М.; культура и спорт, Юнити, 1997.-279с. 3.Российский этический кодекс психолога - - spbpo.ru/info.php?ID=1_7_1 - Этический кодекс Российского Психологического Общества (РПО). - spbpo.ru/info.php?ID=1_7_2 - Этический кодекс психолога-консультанта (Санкт-Петербургское Психологическое Общество). - spbpo.ru/info.php?ID=1_7_3 - Этический кодекс политического психолога. - spbpo.ru/info.php?ID=1_7_4 - Кодекс профессиональной этики психолога органов внутренних дел. - graf-therapy.narod.ru/etika7.html - Этический кодекс психолога-диагноста. Практическое занятие № 3 Тема: Этические принципы исследований с участием людей. (методы: групповая дискуссия, делиберация, мозговой штурм). Вопросы для обсуждения: 1.Этика психологических исследований; Упражнение «Обнаружение этических проблем» (групповая дискуссия) Рассмотрите каждое из следующих кратких описаний исследований по социальной психологии, имевших место в реальности. Какие стандарты могут вызвать возражения исследовательского совета (с точки зрения этического кодекса АРА)? Укажите, какие доводы можно привести в защиту каждого из исследований перед исследовательским советом. 1. В общественном мужском туалете было проведено исследование влияния присутствия окружающих на переживаемый стресс. Один из членов исследовательской команды входил в туалет вместе с другим человеком и занимал смежный писсуар или один из более отдаленных. Объект наблюдения не знал о своем участии в исследовании. Было сделано предположение, что усилившийся стресс будет воздействовать на мочеиспускание. Спрятавшийся в одной из кабин исследователь записывал время до начала мочеиспускания и его продолжительность. Как и было предположено, мочеиспускание было более прерывистым, когда исследователь занимал смежный писсуар (Middlemist, Knowles, & Matter, 1976). 2. В полевом эксперименте женщина — участник исследовательской команды стояла возле машины на краю дороги. У машины была спущена шина. Целью исследования было определить влияние примера на поведение проезжающих автомобилистов. Для этого за четверть мили до того места, где женщина ожидала помощи, была разыграна сцена: остановившийся водитель помогал другой женщине со спущенной шиной. Как и ожидалось, автомобилисты проявляли большую готовность остановиться и помочь, когда они только что были свидетелями чужой помощи (Bryan & Test, 1967). 2.Классические исследования. Эксперимент с маленьким Альбертом. (метод делиберации). жүктеу/скачать 490.95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|