Промежуточная аттестация по дисциплине «География туристских дестинаций стран мира»

2. География туристских дестинаций мира. Основные объекты изучения.

3.Типология стран по разным признакам (уровню экономического развития, специализации хозяйства, политической организации).

4.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Финляндии.

5.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Норвегии и Швеции.

6.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Дании и Исландии.

7.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Германии.

8.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Австрии и Швейцарии.

9.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Великобритании и Ирландии.

10.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Бенилюкса.

11.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Франции.

12.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Испании и Португалии.

13.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Италии.

14.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Греции.

15.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Хорватии и Словении.

16.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Сербии, Черногории, Боснии и Герцеговины, Албании.

17.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Болгарии и Румынии.

18.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Венгрии и Польши.

19. Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Чехии и Словакии.

20.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Балтии.

21.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Украины, Белоруссии и Молдавии.

22.Горнолыжные курорты Альп, Пиренеев, Балкан и Скандинавии.

23.Морские средиземноморские курорты Испании, Франции и Италии.

24.Морские курорты Адриатики (Италия, Словения, Хорватия, Черногория, Албания).

24.Крупнейшие бальнеологические и термальные курорты Европы.

25.Черноморские курорты Болгарии, Румынии, Украины и Грузии.

26.Крупнейшие христианские соборы, монастыри и центры паломничества в Европе.

27.Винный туризм и центры виноделия в Европе (Франция, Германия, Испания, Португалия, Италия, Венгрия и др.).

28.Главные культурно-исторические центры Европы (Лондон, Париж, Мадрид, Рим, Флоренция, Берлин, Вена, Прага).

29.Крупнейшие национальные природные парки стран Европы.

30.Крупнейшие тематические парки в странах Европы.

31.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Закавказья.

32.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Центральной Азии (Средней Азии и Монголии).

33.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Китая (Китайской Народной Республики) и Тайваня (Китайской республики).

34.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты КНДР и Республики Корея.

35.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Японии.

36.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Турции.

37.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Ближнего Востока (Кипр, Сирия, Ливан, Израиль, Иордания, Ирак).

38.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Аравийского полуострова (Саудовская Аравия, Йемен, Оман, ОАЭ, Катар, Бахрейн).

39. Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Ирана, Афганистана и Пакистана.

40.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Индии.

41.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты небольших стран Южной Азии (Непал, Бутан, Бангладеш, Шри Ланка, Мальдивские острова).

42.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Мьянмы, Таиланда, Камбоджи, Лаоса, Вьетнама, Филиппин.

43.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Индонезии, Малайзии, Сингапура.

44.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Северной Африки (Египет, Тунис, Алжир, Марокко).

45.Национальные природные парки стран Восточной и Южной Африки (Кения, Танзания, Замбия, Зимбабве, Ботсвана, Намибия, ЮАР).

46.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты США.

47.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Канады и Аляски.

48.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Мексики.

49.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Центральной Америки (Гватемала, Сальвадор, Белиз, Гондурас, Никарагуа, Коста-Рика, Панама).

50.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты стран Вест-Индии (Бермудские и Багамские, Большие и Малые Антильские острова).

51.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Эквадора, Колумбии, Венесуэлы.

52.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Бразилии.

53.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Аргентины, Уругвая и Парагвая.

54.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Чили, Боливии и Перу.

55.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Австралии.

56.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Новой Зеландии.

57.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты островов Полинезии.

58.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты островов Микронезии.

59.Рекреационные ресурсы, основные виды туризма, турцентры и курорты Меланезии.

60.Возможные направления использования рекреационных ресурсов Антарктиды и Арктики.


Критерии оценки качества освоения дисциплины, согласованные с уровнями проявления компетенций, формируемых данной дисциплиной.

Оценка «зачтено» предполагает, что студент:

– выполнил полный объем работы, ответ студента полный и правильный; студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить своё мнение, привести иллюстрирующие примеры;

– или: ответ студента правильный, но неполный; не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено.

– или: ответ правилен в основных моментах, недостаточно иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях или они просто отсутствуют.

Оценка «незачет» предполагает, что студент: выполнил менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.

Успешность изучения дисциплины студентом оценивается суммой баллов (из 100 возможных), набранных за все виды учебной работы с последующим переводом их в Европейскую систему оценок и числовые эквиваленты традиционной пятибалльной шкалы оценивания.