Учебно-методический комплекс дисциплины история средних веков

3. 
   Лабораторные работы: не предусмотрены учебным планом
   
4. 
   Самостоятельная работа студента
   

5. 
   Интерактивные формы занятий:
   

5. 
   Образовательные технологии
   

Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением.

Опережающая самостоятельная работа – знакомство студента с новым материалом до его изучения на лекционных занятиях.

Семинар-дискуссия как процесс диалогического общения, в ходе которого студенты вырабатывают опыт совместного участия в обсуждении и разрешении теоретических и практических проблем. В семинаре-дискуссии присутствуют элементы «мозгового штурма», деловой игры и ролевой инструментовки.

6. 
   Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
   

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы (темы домашних заданий и курсовых работ) по отдельным разделам дисциплины приводится ниже в разделах 6.1.1. и 6.1.3. рабочей учебной программы.

Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины приводятся в разделе 6.1.2.

3. 
   Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
   
   1. 
      Домашние задания, типовые расчеты, контрольные вопросы.
      

Тема 1. ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ (6 часов)

Вопросы

1. Определение предмета дисциплины «История Средних веков».

3. Пространственные границы предмета истории Средних веков.

4. Природно-географические условия Западной Европы.

5. Хронологические границы истории Средних веков.

6. Периодизация истории Средних веков.

7. Место Средних веков во Всемирной истории.

Вопросы

2. Определяющие признаки феодальной экономики.

3. Виды феодальной собственности.

4. Особенности феодальной земельной собственности и её виды.

5. Характерные черты социальной структуры феодального общества.

6. Главные принципы политической организации феодального общества.

7. Особенности духовной жизни феодального общества.
Тема 3. КРИЗИС В РИМСКОЙ ИМПЕРИИ В III–V вв. (9 часов)

Вопросы

1. 
   Территория и население Римской империи.
   
2. 
   Кризисные явления в экономике.
   
3. 
   Проявления кризиса в социальной сфере.
   
4. 
   Кризис политической организации.
   
5. 
   Кризис идеологии и перестройка общественного сознания.
   
6. 
   Попытки преодоления кризисных тенденций.
   
7. 
   Протофеодальные институты в рабовладельческом обществе.
   

Тема 4. ГЕРМАНЦЫ В I в. до н. э.–V в. н. э. (9 часов)

Вопросы

1. Источники по истории древних германцев.

3. Общественный строй германцев по данным Тацита.

4. Общественный строй франков по Салической правде.

5. Военные союзы германских племен в I в. до н. э.–IV в. н. э.

Вопросы

2. Бургундское королевство и государство Аттилы.

3. Вандальское королевство.

4. Вестготское королевство.

5. Остготское королевство.

6. Лангобардское королевство.

7. Англосаксонские королевства.
Тема 6. ГЕНЕЗИС ФЕОДАЛИЗМА ВО ФРАНКСКОМ ГОСУДАРСТВЕ (10 часов)

Вопросы

2. Главные события истории Франкского государства Каролингов.

3. Формирование феодальной земельной собственности.

4. Втягивание свободного крестьянства в феодальную зависимость.

5. Крупная феодальная вотчина.

6. Социальные противоречия во Франкском государстве.

7. Развитие раннефеодальной франкской государственности.

8. Распад империи Карла Великого.

Вопросы

1. 
   Этнополитическая карта Европы в IX–XI вв.
   
2. 
   Набеги арабов, венгров, норманнов.
   
3. 
   Феодальный строй в Западной Европе к концу XI в.
   
4. 
   Скандинавские страны в IX–XI вв.
   
5. 
   Германия в X в.
   
6. 
   Испания и Италия в XI в.
   
7. 
   Византия в XI в.
   

Тема 8. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЕВРОПЫ В XI–XV вв. (11 часов)

Вопросы

1. Предпосылки возникновения средневековых городов.

3. Характер и организация городского ремесла.

4. Особенности товарного производства при феодализме.

5 «Чёрная смерть» и социально-экономический кризис середины XIV в.

6. Зарождение раннекапиталистических отношений в Северной Италии.

7. Проблема «кризиса феодализма» в Европе XIV–XV вв. в медиевистике.

Вопросы:

2. Коммутация ренты и изменения в положении феодалов и крестьян.

3. Коммунальное движение в городах Франции.

4. Коммунальное движение в городах Италии.

5. Возникновение сословно-представительной монархии в Англии.

6. Возникновение сословно-представительной монархии во Франции.

7. Государственный строй Священной Римской империи германской нации.
Тема 10. КЛАССОВАЯ БОРЬБА В ФЕОДАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ (12 часов)

Вопросы

1. 
   Главные тенденции развития социальных противоречий в XI–XIII вв.
   
2. 
   Восстания «пастушков».
   
3. 
   Восстание в Париже под руководством Этьена Марселя и Жакерия.
   
4. 
   Восстание Уота Тайлера.
   
5. 
   Восстание биркибейнеров.
   
6. 
   Ересь «Апостольских братьев» и восстание Дольчино.
   
7. 
   Восстание Энгельбректа Энгельбректсона.
   

Тема 11. ГЕНЕЗИС РАННЕГО КАПИТАЛИЗМА В ЕВРОПЕ В XVI–XVII вв. (14 часов)

Вопросы

1. Сущность капиталистических отношений.

3. Процесс первоначального накопления капитала на примере Англии.

4. Характерные черты мануфактурного капитализма.

5. Главные тенденции социально-экономического развития Германии.

6. Главные тенденции социально-экономического развития Испании.

7. Главные тенденции социально-экономического развития Италии.

8. Главные тенденции социально-экономического развития Франции.

9. Социальные последствия зарождения капиталистических отношений

Тема 12. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ (14 часов)

Вопросы

1. 
   Предпосылки Великих географических открытий.
   
2. 
   Главные события Великих географических открытий на Востоке.
   
3. 
   Главные события Великих географических открытий на Западе.
   
4. 
   Завоевания конкистадоров в Центральной и Южной Америке.
   
5. 
   Колониальная политика европейских стран в XVI–первой половине XVII в.
   
6. 
   Последствия Великих географических открытий.
   

Вопросы

2. Кальвинистская реформация в Швейцарии.

3. Королевская реформация в Англии.

4. Религиозные войны во Франции.

5. Варфоломеевская ночь.

6. Реформация в Скандинавских странах.

7. Контрреформация.

Тема 14. КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА В ГЕРМАНИИ (16 часа)

Вопросы

1. Проблема ранних буржуазных революций в историографии.

3. Крестьянская война в Швабии.

4. Крестьянская война во Франконии.

5. Крестьянская война в Саксонии.

6. Историческое значение Крестьянской войны в Германии.

Тема 15. НИДЕРЛАНДСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ (16 часа)

Вопросы

1. Особенности истории Нидерландов в Раннее и Развитое Средневековье.

3. Роль кальвинизма в Нидерландской буржуазной революции.

4. Революция в Нидерландах в период до «Гентского умиротворения».

5. Революция в Нидерландах в период после «Гентского умиротворения».

6. Политический строй Республики Соединенных провинций.

7. Социально-экономическое развитие Республики Соединенных провинций.

Тема 16. АБСОЛЮТНАЯ МОНАРХИЯ (16 часов)

Вопросы

2. Франция в царствование Генриха IV.

3.Французская абсолютная монархия в царствование Людовика XIII.

4. Абсолютизм Тюдоров.

5. Особенности имперского абсолютизма в Испании.

6. Утверждение абсолютизма в Дании и Швеции.

7. Княжеский абсолютизм в Германии.

8. Особенности эволюции абсолютизма в Италии.

Тема 17. ИДЕОЛОГИЯ РАННЕГО НОВОГО ВРЕМЕНИ (16 часов)

Вопросы

1. 
   Распространение гуманизма в XVI в.
   
2. 
   Развитие естествознания в XVI–первой половине XVII в.
   
3. 
   Жизнь Эразма Роттердамского.
   
4. 
   Жизнь Ульриха фон Гуттена.
   
5. 
   Социально-политические воззрения иколо Макиавелли.
   
6. 
   Коммунистические идеи Томмазо Кампанеллы.
   
7. 
   Коммунистические идеи Томаса Мора.
   

Тема 18. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В РАННЕЕ НОВОЕ ВРЕМЯ (16 часов).

Вопросы

1. 
   Главные тенденции развития международных отношений.
   
2. 
   Итальянские войны.
   
3. 
   Англо-испанские противоречия.
   
4. 
   Западная Европа и Османская империя.
   
5. 
   Борьба за господство на Балтике.
   
6. 
   Причины и периодизация Тридцатилетней войны.
   
7. 
   Основные события и исход Тридцатилетней войны.
   
8. 
   Вестфальский мир.
   

2. 
   Курсовые работы по дисциплине
   

Примерный план: Введение; Общественный строй древних германцев по данным Цезаря; Общественный строй древних германцев по данным Тацита; Заключение.

2. Общественный строй франков по «Салической правде».

Примерный план: Введение; Пережитки первобытнообщинного строя по «Салической правде»; Община и возникновение аллода; Социальное расслоение у франков к началу VI в.; Политический строй к началу VI в.; Заключение.

3. Генезис феодализма у франков в VIII–IX вв.

Примерный план: Введение; Социальная структура франкского общества; Прекарий, коммендация и патронат; Бенефициальная реформа; Возникновение иммунитета; Заключение.

4.Остготское королевство.

Примерный план: Введение; Завоевание остготами Италии; Социальный строй остготов; Политический строй остготов; Отношения остготов с римлянами; Гибель Остготского королевства; Заключение.

5. Лангобардское королевство.

Примерный план: Введение; Завоевание лангобардами Италии; Общественный строй лангобардов; Организация политической власти; Отношения лангобардов с завоеванным населением Италии; Завоевание лангобардского королевства франками; Заключение. Византия при Юстиниане I.

Примерный план: Введение; Внутренняя политика Юстиниана I; Внешняя политика Юстиниана I; Восстание «Ника»; Заключение.

6. 
   Привилегии и вольности средневековых городов.
   

6. 
   Парижские цехи в XIII в.
   

6. 
   Социальная борьба в немецком городе в XIV–XV вв.
   

6. 
   Французское крестьянство в XIII–XIV вв.
   

6. 
   Жакерия.
   

6. 
   Английское крестьянство в XIII–XIV вв.
   

6. 
   Восстание Уота Тайлера.
   

6. 
   Восстание Дольчино.
   

6. 
   Крестовые походы на Ближний Восток.
   

6. 
   Византия и крестовые походы.
   

16. Борьба империи и папства в XI–XIII вв.

Примерный план: Введение; Ослабление центральной власти в Германии в XI в.; Возвышение папства в XI в.; Борьба за инвеституру; Вормский конкордат; Крах итальянской политики германских императоров; Заключение.

17.Столетняя война.

18. 
    Ереси средневековья.
    

18. 
    Средневековые университеты.
    

18. 
    Итальянский гуманизм.
    

18. 
    Великие географические открытия.
    

18. 
    Открытие и колонизация Америки.
    

18. 
    Открытие морского пути в Индию.
    

18. 
    Процесс первоначального накопления капитала.
    

18. 
    Реформация в Германии.
    

18. 
    Крестьянская война в Германии.
    

18. 
    Нидерландская буржуазная революция.
    

18. 
    Религиозные войны во Франции.
    

18. 
    Становление абсолютной монархии во Франции в первой половине XVII в.
    

4. 
   Оценочные средства
   

• 
  3 комплекта тестовых заданий;
  
• 
  3 комплекта контрольных работ;
  
• 
  2 комплекта вопросов к экзаменам;
  
• 
  2 комплекта тестовых заданий (по 305 вопросов каждый), которые размещены в программном обеспечении «Студия визуального тестирования».
  

7. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
   

5. 
   Перечень справочных, иллюстративных и других раздаточных материалов.
   

6. 
   Рекомендации по использованию информационных технологий
   

Электронные учебники:

Колесник В.И. Западная Европа в раннее средневековье (V- первая половина XI в.) М.: ВНТИЦ, 2007. №50200700706.

Колесник В.И. История раннего средневековья (V-XI вв.): Курс лекций. М.: ВНТИЦ, 2008. №50200800371.

Колесник В.И. История развитого Средневековья (XI-XV вв.): курс лекций М.: ВНТИЦ, 2008. №50200800602.

7. 
   Рекомендуемая литература