Учебно-методический комплекс дисциплины «Конфликтология» 5В050300 Психология Алматы, 2016



бет53/64
Дата10.09.2023
өлшемі292.86 Kb.
#477063
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   64
УМКД Общая психология 2017 (2)

1. Понятие об эмоциях и чувствах.
Эмоция (от emovere — возбуждаю, волную, побуждаю) - процесс психического отражения действительности в форме пристрастного переживания явлений, событий и ситуаций, обусловленного их отношением к потребностям субъекта.
Эмоции – особый класс субъективных психологических состояний, отражающихся в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности.
К классу эмоций относятся: настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Это так называемые «чистые» эмоции. Они включены во все психические процессы и состояния человека. Любые проявления активности сопровождаются эмоциональными переживаниями.
В свете теории деятельности эмоции понимается как отражение отношения результата деятельности к ее мотиву. Если с т. з. мотива деятельность оказалась успешной - позитивные эмоции и наоборот.
Рубинштейн: эмоции – психическое отражение актуального состояния потребностей. Эмоция – субъективный эквивалент потребности.
Эмоции, возникающие на базе социальных и духовных потребностей – чувства.
Чувства – переживаемые в различной форме внутренние отношения человека к тому, что происходит в его жизни, что он познает или делает. Чувства носят предметный характер, связываются с представлением или идеей о некотором объекте. В индивидуальном развитии человека чувства играют важную социализирующую роль. Они выступают как значимый фактор в формировании личности, в особенности ее мотивационной сферы
Чувства – продукт культурно-исторического развития человека. Они связаны с определенными предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека. Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль. В отношении окружающего его мира человек стремится действовать так, чтобы подкрепить и усилить свои положительные чувства.
Эмоции и чувства предвосхищают процесс, направленный на удовлетворение потребности, имеют идеоторный характер и находятся как бы в начале его. Эмоции и чувства – личностные образования.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   64




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет