Тема 14. Международное морское право

Тема 17. Международное экологическое право

1. 
   Балашенко С.А., Макарова Т.И. Международно-правовая охрана окружающей среды и права человека. Минск. 1999.
   
2. 
   Вылегжанин А.Н. Биоразнообразие морской среды и международное право.// Государство и право.2001. №2.
   
3. 
   Калиниченко Т.Г. Формирование и развитие международного водного права / Т. Г. Калиниченко // Экологическое право. - 2005. - №6.-С.33-40.
   
4. 
   Колбасов О.С. Международно-правовая охрана окружающей среды. М., 1982.
   
5. 
   Мировой океан и международное право. Защита и сохранение морской среды /Отв. ред. А.П.Мовчан, А.Янков. М., 1990.
   
6. 
   Соколова Н.А. Механизм международного управления системы ООН в сфере охраны окружающей среды / Н. А. Соколова // Журнал российского права. - 2008. - №8. - С. 98-107.
   
7. 
   Сучкова В.А. К вопросу о классификации экологических прав человека / В. А. Сучкова // Московский журнал международного права. - 2006. - №2.-С.146-158.
   
8. 
   Тимошенко А.С. Формирование и развитие международного права окружающей среды. М., 1986.
   

1. 
   Богданов О.В. Запрещение оружия массового уничтожения. М., 1985.
   
2. 
   Всеобъемлющая международная безопасность. Международно-правовые принципы и нормы. Справочник. М., 1990.
   
3. 
   Денисов Н.В. Правовые аспекты разоружения в ракетно-ядерную эру. Киев, 1990.
   
4. 
   Лазутин Л.А. Меры укрепления доверия и разоружение.// Правовоедение. 1991. №6.
   
5. 
   Малинин С.А. Правовые основы разоружения. Л., 1966.
   
6. 
   Малинин С.А. Человеческое измерение как обязательный элемент всеобъемлющего подхода к международной безопасности.// Правоведение. 1994. №2.
   
7. 
   Международная безопасность и международное право. М., 1991.
   
8. 
   Мукашев С.И.  Международно-правовое сотрудничество государств в борьбе с международным терроризмом / С. И. Мукашев // Московский журнал международного права. - 2008. - №3. - С. 114-126.
   
9. 
   Скакунов Э.И. Международно-правовые гарантии безопасности государств. М., 1983.
   
10. 
     Трудова О.В. Проблемы судебной защиты экологических прав граждан России на международном уровне / О. В. Трудова, Э. Ю. Яковлев // Московский журнал международного права. - 2008. - №3. - С. 21-42
    

1. 
   Бдоян И. О механизме разрешения международных торговых споров в рамках ВТО.// Вестник МГУ. Серия 11. Право. 1998. №6.
   
2. 
   Кожевников Ф.И., Шармазанашвили Г.В. Международный суд ООН. М., 1971.
   
3. 
   Лазарев С.А. Международный арбитраж. М., 1991.
   
4. 
   Пушмин Э.А. Мирное разрешение международных споров. М., 1974.
   
5. 
   Энтин М.А. Международные судебные учреждения. М., 1994.
   

1. 
   Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. М., 1989.
   
2. 
   Белолова Б.Ш. Мартенсовские чтения: актуальные проблемы международного гуманитарного права.// Вестник МГУ. Серия 11. Право. 2000. №3.
   
3. 
   Котляров И.И. Деятельность внутренних войск МВД, органов внутренних дел России и международное гуманитарное право / И. И. Котляров, К. Л. Ходжабегова // Московский журнал международного права. - 2008. - №3. - С. 43-60.
   
4. 
   Котляров И.И. Международное гуманитарное право о понятии "вооруженные силы" / И. И. Котляров // Московский журнал международного права. - 2008. - №1. - С. 35-57.
   
5. 
   Красов С.И. Военные преступления в международном гуманитарном праве (из истории науки) / С. И. Красов // Московский журнал международного права. - 2008. - №4. - С. 142-149.
   
6. 
   Кукушкина А.В. Действие норм международного права в период вооруженных конфликтов.// Государство и право 1994. №1.
   
7. 
   Мелков Г.М. Международное право в период вооруженных конфликтов. М., 1988.
   
8. 
   Тиунов О.И. Международное гуманитарное право. М., 1999.
   
9. 
   Фуркало В.В. Международно-правовая защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов. Киев, 1986.
   
10. 
    Яцентюк О.Н. Защита женщин и детей в международном гуманитарном праве / О. Н. Яцентюк // Международное публичное и частное право. - 2007. - №5. - С. 16-20.
    

• 
  Подготовка к семинарским занятиям;
  
• 
  Выполнение домашних тестовых и иных индивидуальных заданий;
  
• 
  Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса;
  
• 
  Подготовка и защита докладов и сообщений по отдельным темам курса;
  
• 
  Подготовка и защита курсовых работ по международному праву (по выбору студентов).
  

• 
  приобрести необходимые научные знания в объеме данного курса;
  
• 
  научиться правильно с точки зрения международного права объяснять и оценивать внешнеполитические позиции и действия России и других государств, а также международных органов и организаций;
  
• 
  приобрести на основе изученной правовой и научной литературы, современных компьютерных технологий и Интернет-ресурсов умения и навыки искать, отбирать, анализировать и применять международно-правовые акты для решения конкретных вопросов юридического характера в своей профессиональной практической деятельности.
  

Цель семинарских занятий заключается в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам международного публичного права, в развитии у студентов навыков критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами, способности анализировать внешнеполитическую деятельность различных субъектов с точки зрения их соответствия современным международно-правовым нормам.

С другой стороны, студентам следует помнить, что обучаемый должен не просто воспроизводить сумму полученных знаний по заданной теме, но и творчески переосмыслить существующее в современной науке подходы к пониманию тех или иных проблем, явлений, событий продемонстрировать и убедительно аргументировать собственную позицию.

Для закрепления теоретического материала студенты по каждой пройденной теме выполняют индивидуальные задания (см. планы семинарских занятий). Выполнение индивидуальных заданий призвано обратить внимание студентов на наиболее сложные, ключевые и дискуссионные аспекты изучаемой темы, помочь систематизировать и лучше усвоить пройденный материал.

Индивидуальные задания содержат также тесты (см. соответствующий раздел данного УМК), которые могут быть использованы как для проверки знаний студентов преподавателем в ходе проведения промежуточной аттестации на семинарских занятиях, а также для самопроверки знаний студентами.

В тестовых заданиях сконцентрирована значительная учебная информация, имеющая немаловажное познавательное значение. Тестирование позволяет не только преподавателю оценить успеваемость студентов на любом этапе их обучения, но оказать помощь самим студентам в изучении курса. При проведении самотестирования студенты могут выявить тот круг вопросов, которые усвоены слабо, и в дальнейшем обратить на них особое внимание.

Контроль самостоятельной работы студентов по выполнению тестовых и иных домашних заданий осуществляется преподавателем с помощью выборочной и фронтальной проверок письменных и устных индивидуальных заданий на семинарских занятиях.

Подготовка к контрольным работам (диктантам, тестам) по основным терминам и понятиям курса

Промежуточный контроль знаний студентов основных терминов, понятий и наиболее часто употребляемых латинских терминов и выражений международного права осуществляется в течение учебного семестра. При подготовке к аудиторным самостоятельным и контрольным работам, которые могут быть проведены в форме диктанта по терминам или соответствующего тестирования студентам необходимо повторить пройденный материал и более внимательно сосредоточиться на усвоении терминологии курса международного права и латинских терминов (см. Словарь основных терминов и понятий и Словарь основных латинских терминов в соответствующем разделе данного УМК).

Устная защита курсовой работы заслушивается в рамках регламента в 5-8 минут. Защита курсовой работы предполагает логичное и убедительное изложение цели проделанной работы, основные тезисы её содержания, мнения ученых и собственные выводы по исследуемой проблеме. Защищая ту или иную точку зрения, нужно тщательно подобрать систему аргументов с помощью фактов. Можно иллюстрировать свое сообщение таблицами, схемами и т.п. Отвечать на вопросы нужно спокойно, обоснованно.

При выступлении следует избегать часто встречающихся ошибок: злоупотребление иностранными словами, незнакомыми терминами и понятиями, а также большим количеством фактов и цитат; наличие слов – паразитов: «так сказать», «ну», «вот», «как бы», «типа», «значит» и др; преувеличенно эмоциональная, громкая или, напротив, скованная и невнятная речь; искажение слова, его смысла или неверное ударение.

Основаниями для оценки могут служить: актуальность проблемы исследования и степень раскрытия заявленной темы; проявление студентом творческого подхода при решении поставленных задач; способность студента кратко и грамотно изложить суть работы, вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения; уровень общетеоретической подготовки, проявленный при ответе на вопросы; культура оформления письменной работы.

Более подробную информацию о ее подготовке и защите можно найти в соответствующем разделе данного УМК.