Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Отечества» для направления 032100. 62 «Физическая культура»

жүктеу/скачать 1.39 Mb.

бет	12/17
Дата	20.07.2016
өлшемі	1.39 Mb.
	#212671
түрі	Учебно-методический комплекс

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17

6.2. Подготовить реферат по персоналиям.
7.1. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
7.2. Тестовые материалы

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ

для студентов заочного отделения
6.1. Подготовить развернутые ответы – конспекты по вопросам отечественной истории с древнейших времен по 18 век.

Материальные и письменные источники по древней и новой истории народов, населявших и населяющих территорию России. Проблема критики исторических источников.
Проблема этногенеза восточных славян. Древняя Русь.
Распад Киевской Руси и проблема татаро-монгольского ига: альтернатива Московской (татарской) и Литовской (европейской) Руси.
Культура Древней Руси.
Разгром русских княжеств монголо-татарами и надлом цивилизации. Агрессия немецких и шведских рыцарей.
Россия и средневековые государства Европы и Азии: миролюбивое государство или агрессор.
Формирование многонационального Российского государства: проблема территориальной экспансии.
Культура Руси в 13-16 вв.
Россия в 17 веке: новые явления в социально-экономической сфере.
Эволюция самодержавия: от сословно-представительной к абсолютной.
Бунташный век: Смута, городские бунты, крестьянская война. Старообрядчество.
Продвижение русских землепроходцев в Сибирь и на Дальний Восток.
Проблема классовой борьбы в российской истории: крестьянские войны под руководством Ст. Разина и Ем. Пугачева, городские бунты.
Сословный характер российского общества в 17 веке.
Реформы Петра I и новая Россия. "Прорубание окна" в Европу и раскол общества.
Россия при преемниках Петра I. Эпоха дворцовых переворотов.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины 2 в России.
Особенности и основные этапы экономического развития России 17-18 вв. Проблема государства, растущего за счет общества.
Культурное развитие России в 17-18 вв.

6.2. Подготовить реферат по персоналиям.

Объем реферата не менее 10 стр., объем литературы не менее 5.

7. Материалы для текущей и промежуточной аттестации
7.1. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу

Материальные и письменные источники по древней и новой истории народов, населявших и населяющих территорию России. Проблема критики исторических источников.
Проблема этногенеза восточных славян и тюрков. Древняя Русь и Великая Степь.
Распад Киевской Руси и проблема татаро-монгольского ига: альтернатива Московской (татарской) и Литовской (европейской) Руси.
Разгром русских княжеств монголо-татарами и надлом цивилизации. Агрессия немецких и шведских рыцарей.
Россия и средневековые государства Европы и Азии: миролюбивое государство или агрессор.
Формирование многонационального Российского государства: проблема территориальной экспансии.
Культура Руси в 13-16 вв.
Россия в 17 веке: новые явления в социально-экономической сфере.
Эволюция самодержавия: от сословно-представительной к абсолютной.
Бунташный век: Смута, городские бунты, крестьянская война. Старообрядчество.
Продвижение русских землепроходцев в Сибирь и Дальний Восток.
Проблема классовой борьбы в российской истории: крестьянские войны под руководством Ст. Разина и Ем. Пугачева, городские бунты.
Сословный характер российского общества в 17 веке.
Реформы Петра I и новая Россия. "Прорубание окна" в Европу и раскол общества.
Россия при преемниках Петра I. Эпоха дворцовых переворотов.
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины 2 в России.
Особенности и основные этапы экономического развития России 17-18 вв. Проблема государства, растущего за счет общества.
Культурное развитие России в 17-18 вв.
Внутренняя и внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г.
Общественная мысль и особенности общественного движения в России в 1 четверти XIX века. Декабристы - дворянские революционеры.
Внутренняя и внешняя политика Николая I. Крымская война.
Разночинцы - демократизация общественного движения в условиях завершения николаевской реакции.
Народничество и его идеологические течения. Деятельность и итоги.
Народовольцы и первые русские марксисты. Истоки социал-демократии в России.
Буржуазные реформы 2-й половины 19века в России.
Промышленное развитие России после отмены крепостного права.
Контрреформы Александра III.
«Золотой век» русской культуры и ее развитие в 19 веке.
Развитие российской экономики во второй половине XIX - начале XX вв.
Политические партии дореволюционной России: генезис, программы, тактика.
Первая революция в России: причины, события и итоги.
Думская монархия (1907-1917 гг.).
Участие России в империалистической войне. Восточный фронт и его значение.
Февральская революция и крушение монархии. Ослабление боеспособности русских войск. Двоевластие и его конец.
Октябрьская революция и приход РСДРП(б) к власти. Развал Восточного фронта и заключение сепаратного Брестского мира 1918 г.
Интервенция и гражданская война в России 1918-1920 гг. Курс на построение тоталитарного государства.
От политики «военного коммунизма» к НЭПу.
Советский социализм как государственный капитализм.
Становление тоталитарной системы. Культ личности Сталина.
Внешняя политика СССР как империалистическая политика.
Полная национализация промышленности и коллективизация сельского хозяйства - советский вариант модернизации экономики.
СССР во 2-й мировой войне. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР в первые послевоенные годы. Холодная война.
Варианты послесталинского развития СССР. Хрущевское десятилетие.
Политический и социально-экономический кризис СССР как результат долговременного застойного периода правления Л.И. Брежнева.
Перестройка М.С. Горбачева и ее провал.
Советский период в развитии отечественной культуры.
Подъем национального движения в союзных республиках в конце 80 – начале 90-х гг., раскол руководства на советскую (горбачевскую) и российскую (ельцинскую) группы.
Распад СССР после августовского путча 1991 г. Российская Федерация в новой геополитической ситуации.

7.2. Тестовые материалы

1. ДРЕВНЯЯ РУСЬ

Вариант I
1. Перелог - это:
1) система земледелия у славян;
2) мера веса;
3) орудие труда в земледелии;
4) вид ремесла.
2. Восточные славяне вели борьбу:
1) с германцами;
2) с гуннами;
3) с арабами;
4) хорватами.
3. Родоплеменная знать славян - это:
1) вождь, старейшины, варяги-дружинники;
2) князь, старейшины, жрецы-волхвы;
З) вождь, дружина, бояре;
4) король, купцы, друиды.
4. Центром объединения восточнославянских племен стал город:
1) Новгород;
2) Владимир;
3) Искоростень;
4) Киев.
5. В результате восстания древлян против князя Игоря княгиня Ольга установила:
1) урок;
2) полюдье;
3) новый вид налога;
4) штрафы.

6. Каждый член соседской общины владел:

1) домом;
2) инвентарем (орудиями труда);
З) скотом;
4) верно все перечисленное.

7. Язычество - это:

1) религия, которую исповедовали славяне;
2) вид идолопоклонства;
3) культовый обряд;
4) религиозные обряды.

8. Великий князь - это:

1) глава великого Киевского княжества в Х—ХII вв. на Руси;
2) предводитель дружины;
3) член Совета старейшин;
4) глава народного собрания у славян.

9. Археология - это:

1) наука, изучающая историческое прошлое человеческого общества;
2) искусство проектировать и строить;
3) историческая дисциплина, изучающая монеты;
4) историческая дисциплина, изучающая гербы по памятникам материальной культуры, находимым в основном при раскопках.

10. Укажите название государства у славян:

1) Славянское государство;
2) Киевская Русь;
3) Русское государство;
4) Киевская Рось.

11. Свидетельством перехода славян от первобытности к феодализму является:

1) развитие ремесла и торговли;
2) система двуполья;
3) усиление княжеской и боярской власти;
4) усиление власти народного собрания.

12. Основные земледельческие орудия у славян:

1) борона;
2) гончарный круг;
3) мотыга;
4) ткацкий станок.

Вариант II

1. Соседями восточных славян были:

1) печенеги;
2) германцы;
3) хазары;
4) итальянцы.

2. К основным видам деятельности восточных славян можно отнести:

1) земледелие;
2) бортничество;
3) скотоводство;
4) промыслы охотничьи и рыболовные.

3. Вече - это:

1) народное собрание;
2) феодальная верхушка;
3) родоплеменная знать;
4) Совет старейшин.

4. Соотнесите историческую личность и события:

1) восстание древлян; а) князь Олег;
2) подписание договора с византийцами в 911 г.; б) князь Игорь;
3) установление уроков и погостов; в) княгиня Ольга;
4) походы на хазар; г) князь Святослав.

5. Восточные славяне поклонялись:

1) Перуну;
2) Одину;
3) Сварогу;
4) Пуришу.

6. Определите, с кем из кочевников воевали славяне:

1) с хазарами;
2) с готами;
З) с арабами-бедуинами;
4) с печенегами.

7. Былина - это:

1) мифы восточных славян;
2) хроника;
3) эпическая песня, посвященная историческим событиям;

4) летопись.

8. Народное собрание восточных славян называлось:

1) геруссия;
2) вече;
3) тинг;
4) форум.

9. Заполните схему «Зарождение государства»:

1) совершенствование орудий труда
2) ______________________
3) ________________________
4) _____ __________________
5) _______________________________

10. Походы на Византию позволяли славянам:

1) обогащаться;
2) заниматься торговлей;
З) иметь рабов;
4) развивать ремесло.

11. По легенде город Киев был назван в честь:

1) Хорива;

2) Кия;
3) Щека;

4) Перуна.
12. Укажите, что подтверждает развитие земледелия у славян:
1) обнаруженные археологами при раскопках семена злаков;
2) обнаруженные археологами при раскопках огородные культуры;
3) появление ремесленников;
4) наличие у славян таких орудий труда, как плуг, серп.
2. КИЕВСКАЯ РУСЬ В ХI-ХIII вв.
Вариант I
1. Ярослав Мудрый стремился:
1) к укреплению своего единоличного господства;.
2) к слиянию русской и константинопольской церквей;
3) к мирному урегулированию спорных внешнеполитических вопросов;
4) к установлению международных связей Киевской Руси.

2. Признаками феодального строя являются:

1) господство натурального хозяйства;
2) развитие товарно-денежных отношений;
3) феодальные повинности крестьян (оброк и барщина);
4) общинная собственность на землю.

3. Законодательство «Русская Правда» связано с именем:

1) Ивана Калиты;
2) Ярослава Мудрого;
3) Владимира Мономаха;
4) Александра Невского.

4. «Ярослав читал книги. Это вошло у него в привычку». Отрывок свидетельствует:

1) о стремлении Ярослава к просвещению;
2) о попытке Ярослава развивать письменность на Руси;

3) Ярослав был образованным человеком;

4) о стремлении соответствовать положению князя.

5. Прозвище Красно Солнышко носил князь:

1) Владимир Святославович;
2) Владимир Мономах;
3) Святослав Окаянный;
4) Ярослав, сын Владимира.

6. Иностранные купцы привозили на Русь для торговли:

1) шелковые ткани;
2) благовония;
3) древнегреческую литературу;
4) соль.

7. В 988 г. на Руси князь Владимир осуществил:

1) религиозную реформу;
2) Крещение Руси;
3) создал государство Киевская Русь;
4) принял первое русское законодательство «Русская Правда».

8. Перу Владимира Мономаха принадлежит:

1) «Домострой»;
2) «Поучение детям»;
3) «Житие»;
4) «Повесть временных лет».

9. Соотнесите термин и его объяснение:

1) холоп а) крестьянин, владевший участком земли и

небольшим имуществом;

2) вервь б) разорившийся человек, который продавал себя

господину за деньги при свидетелях;

3) смерд в) управитель господского дома;
4) тиун г) община.

10. Во времена правления Ярослава Мудрого было осуществлено:

1) возведение Софийского собора - храма, посвященного мудрости;
2) обучение грамоте, переписка и перевод книг на русский язык;

3) объединение всех восточных славян в составе Киевской Руси;

4) установление «уроков» - размера дани.

11. Наибольшую опасность для Руси ХII в. представляли;

1) половцы и печенеги;
2) феодальные усобицы;
3) набеги варягов;
4) крестьянские восстания.

12. В Киеве в литературе часто встречались имена Гомера, Аристотеля, Платона, что свидетельствует:

1) о высоком уровне развития Киевской Руси;
2) о высоком уровне университетского образования;
3) о строительстве и открытии библиотек для населения;

4) о развитии просвещения в Киевской Руси.

Вариант II
1. Выберите факты, подтверждающие, что Новгород - феодальная республика:
1) за вече сохранялась власть;
2) выборы князя;
3) деление населения на граждан и неграждан;
4) власть князя передавалась по наследству.

2. К социальным группам Киевской Руси ХI—ХII вв. можно отнести:

1) князей, бояр, дворян;
2) князей, духовенство, крестьян;
3) бояр, крепостных крестьян;
4) князей, бояр, ремесленников.

3. Русские купцы торговали со многими странами. Они вывозили:

1) меха, мед, воск;
2) цветные металлы, железо;
3) кожу, шерсть, лен;
4) пергамент, книги, пряности.

4. Период феодальной раздробленности характеризуется:

1) обособлением земель;
2) междоусобными войнами;

3) низким развитием ремесла;

4) интенсивным развитием сельского хозяйства.

5. Внутренняя политика Ярослава Мудрого характеризуется:

1) развитием образования и просвещения Руси;
2) заграничными походами;
3) строительством церквей и монастырей;
4) укреплением личной власти.

6. В 1068 г. в Киеве вспыхнуло восстание, связанное:

1) с неурожайными годами и голодом;
2) с нежеланием князя Изяслава Ярославовича защищать город от половцев;
3) с неприятием населением новой веры - христианства;
4) с недовольством населения увеличением налогов на соль.

7. Ярослав Мудрый в своде законов «Русская Правда» пытался:

1) отменить кровную месть;
2) закрепить передачу княжеской власти по наследству;
3) осуществить суд на основе традиций и обычаев;

4) закрепить свою личную власть.

8. В борьбе со степняками (половцами) русские князья использовали:
1) княжескую дружину;
2) народное ополчение;
3) самих половцев;
4) наемников.

9. Факты, подтверждающие, что на Руси следили за дорогами и точно знали расстояния между городами:

1) Владимир Мономах в «Поучении детям» писал о своей поездке в Чернигов из Киева, точно указав время пути;
2) в ХI в. по новгородской дороге вестники из Киева и обратно скакали днем и ночью;
З) в «Русской Правде» была статья, посвященная строительству дорог;
4) большая часть киевских князей выделяла специальные средства на строительство дорог.
10. С именами Кирилла и Мефодия связывают:
1) появление славянской письменности;
2) перевод церковных книг на русский язык;
3) создание библиотек при княжеских дворах;
4) написание первого букваря.

11. Владимир I был признан святым за свои деяния. Он:

1) принял христианство и сделал эту религию государственной;
2) укрепил и защитил границы государства;
3) ввел в Киеве человеческие жертвоприношения Перуну;
4) совершал карательные походы на славянские племена.

12. Главой Православной Церкви в ХI в. был:

1) константинопольский патриарх;
2) Папа Римский;
3) патриарх всея Руси;
4) киевский патриарх.
3. УДЕЛЬНАЯ РУСЬ И БОРЬБА С ИНОЗЕМНЫМИ ЗАХВАТЧИКАМИ

Вариант 1

1. Перед нападением на Русь монголо-татары были на уровне:
1) феодальной раздробленности;
2) распада первобытного общества;
3) раннефеодального государства;
4) рабовладельческого государства.

2. Общие черты феодальной раздробленности на Руси и в Западной Европе:

1) господство натурального хозяйства;
2) развитие феодальных отношений;
3) междоусобицы;
4) развитие внешней торговли.

3. Тевтонский военно-монашеский орден:

1) участвовал в крестовых походах против Руси;
2) вел активную пропаганду на Руси католической веры;

3) находился в дипломатических отношениях с Русью;

4) оказал помощь Руси в борьбе против монголо-татар.

4. Владимир Мономах решил для Руси важную внешнюю проблему:

1) заключил мирный договор с Византией;
2) отстоял независимость Руси от немецко-шведских рыцарей;
3) наладил отношения со странами Западной Европы;

4) обезопасил Русь от набегов кочевников - половцев.

5. В ХII в. Русское государство характеризовалось как:

1) как государство, состоящее из множества княжеских и боярских вотчин;
2) как единое государство;
3) как государство, потерявшее свою независимость;
4) как раннефеодальное государство.

6. Историческое значение победы русских в битве на Чудском озере:

1) была сохранена независимость новгородских и псковских земель;
2) было сохранено единство Руси;
3) было сохранено религиозное единство;
4) было утверждено господство Католической Церкви в Северо-Восточной Руси.

7. Совещательный орган при князе:

1) Боярская дума;
2) вече;
3) съезды князей;
4) дружина.

8. Русь не могла противостоять монголо-татарам:

1) из-за более низкого уровня развития;
2) из-за численного превосходства войск монголо-татар;
3) из-за феодальной раздробленности на Руси;
4) из-за нежелания князей решать эту проблему.

9. Период 1240-1480 гг. вошел в историю:

1) как время установления господства тевтонского ордена;

2) как период феодальной раздробленности;

3) как время установления монголо-татарского ига;
4) как период борьбы с Католической Церковью.

10. Обособлению отдельных земель от Киева способствовало:

1) развитие ремесла и торговли;
2) увеличение роста городов, которые становятся центрами хозяйственной жизни;
3) увеличение феодальных вотчин;
4) увеличение количества зависимых крестьян.

11. Факты, свидетельствующие о развитии феодальных отношений:

1) «отец ставил на реке сети, благо еще принадлежали общине»;
2) «спозаранок уходили рубить лес, корчевать пни под пашню»;
3) «лучшая земля, бывшая общинная, теперь была у боярина»;
4) «отступает община, теряет вековую вольницу».

12. К положительным сторонам обособления русских земель относится:

1) расцвет отдельных центров;
2) рост городов и развитие торговли;
3) наличие таможенных границ между русскими землями;
4) отсутствие единой денежной единицы.
Вариант II
1. Имя Юрия долгорукого связано:
1) с первым упоминанием о Москве;
2) с битвой на Невском озере;
3) с принятием христианства на Руси;
4) с отражением нападения кочевников.
2. Отрицательными сторонами обособления русских земель было:
1) развитие торговли и рост городов;
2) ухудшение обороноспособности страны;
3) отсутствие единой системы мер, весов;
4) улучшение состояния хозяйства.
3. Любечский съезд ставил целью:
1) прекращение княжеских усобиц;
2) создание единой хорошо вооруженной армии;
3) объединение обособленных русских земель;
4) укрепление обороноспособности страны.

4. Роль денежной единицы выполняли:

1) серебряные монеты;
2) слитки серебра - гривны;
3) золотые монеты;
4) слитки золота - гривны.

5. Основателем династии московских князей был:

1) Александр Невский;
2) Владимир Мономах;
3) Даниил Московский;
4) Ярослав Мудрый.

6. Несмотря на начало обособления русских земель, Киев продолжать играть главную роль, потому что:

1) был экономически сильным и богатейшим городом;
2) являлся церковным центром русских земель;

3) его территория была самой большой на Руси;

4) это было признано на Любечском съезде.

7. На основе отрывка определите, о каком городе идет речь: «Горд он колоколом недремным... вкруг него собирается вече»:

1) о Новгороде;
2) о Киеве;
3) о Владимире;
4) о Чернигове.

8. Причины феодальной раздробленности:

1) слабость экономических связей при господстве натурального хозяйства;
2) самостоятельность русской Церкви;
3) города и бояре начали приглашать к себе князей на княжение;
4) возникли новые политические центры.

9. На основе отрывка определите основное занятие новгородцев: «Везли мороженую рыбу, бревна, тянулись обозы с зерном. Спешили гости (купцы) переяславские, тверские...:

1) ремесло;
2) торговля;
3) промысел;
4) земледелие.

10. Тип хозяйства, не требует существования рынка:

1) фермерский;
2) натуральный;
3) общинный;
4) крепостной.

11. Новгородский былинный герой:

1) Садко;
2) Алеша Попович;
3) Соловей-разбойник;
4) Илья Муромец.

12. Новгородская знать стремилась:

1) к политической независимости от Киева;
2) к объединению русских земель вокруг Новгорода;
3) к усилению своего господства на территориях Западной Европы;
4) к принятию католичества для укрепления своего господства.

4. ОБРАЗОВАНИЕ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА

Вариант I
1. Характерные черты процесса объединения в России:

1) преодоление феодальной раздробленности;

2) отсутствие экономического единства;
3) борьба Руси с монголо-татарским игом;
4) отсутствие политического единства.
2. С именем какого князя связана победа на Куликовом поле:
1) Дмитрия Донского;
2) Александра Невского;

3) Владимира Святого;

4) Ярослава Мудрого.

3. Укажите цель внутренней политики Ивана III:

1) объединение страны;
2) освобождение от владычества Золотой Орды;
3) укрепление своей личной власти;
4) укрепление дипломатических отношений с Западной Европой.

4. Соотнесите исторические события и даты:

1) битва на Куликовом поле; а) 1242 г.;
2) осада Киева; б) 1380 г.;
3) битва на Калке; в) 1240 г.;

жүктеу/скачать 1.39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17